小學(xué)語(yǔ)文文體知識(shí)
引導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)好語(yǔ)文，掌握好文體是一件非常重要的事情，那么有關(guān)小學(xué)語(yǔ)文文體知識(shí)哪里有呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的'文章，歡迎閱讀！
一、記敘文知識(shí)點(diǎn)
時(shí)間地點(diǎn)和人物，主要人物中心定；(中心：中心思想)
起因經(jīng)過(guò)和結(jié)果，記敘要素要分清；
記敘順序有四種，順插倒補(bǔ)看事情；(順插倒補(bǔ)：順敘、插敘、倒敘、補(bǔ)敘)
第一人稱(chēng)以我寫(xiě)，局外人寫(xiě)三人稱(chēng)；
表達(dá)方式有五種，敘議抒描和說(shuō)明；(敘議抒描：記敘、議論、抒情、描寫(xiě))
人物描寫(xiě)有四種，肖像動(dòng)作和言心；(言心：語(yǔ)言描寫(xiě)和心理活動(dòng)描寫(xiě))
環(huán)境描寫(xiě)記分明，社會(huì)自然要分清；
記敘文體多線索，時(shí)空物人和感情；(時(shí)空物人：時(shí)間、空間、事物和人物)
抑揚(yáng)對(duì)比和陪襯，象征手法加擬人。(抑揚(yáng)：先抑后揚(yáng)和先揚(yáng)后抑；手法：寫(xiě)作手法)
二、說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)
給人知識(shí)說(shuō)明文，介紹事物闡事理；
基本要求抓特征，多用方法來(lái)表意；(特征：事物的特征；方法：說(shuō)明方法)
圖表數(shù)字和舉例，詮釋分類(lèi)下定義；(畫(huà)圖表、列數(shù)字、舉例子、作詮釋、分類(lèi)別)
還有比較和比方，閱讀寫(xiě)作要注意；(作比較、打比方)
說(shuō)明順序只三種，時(shí)間空間和邏輯；
說(shuō)明語(yǔ)言要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔平實(shí)求淺易；
總分并列和遞進(jìn)，說(shuō)明結(jié)構(gòu)細(xì)分析。(總分：包括總分關(guān)系、總分總關(guān)系和分總關(guān)系)
三、議論文知識(shí)點(diǎn)
表明觀點(diǎn)和主張，以理服人議論文；
觀點(diǎn)態(tài)度要鮮明，論據(jù)一定要充分；
例證引證和喻證，對(duì)比論證要分明；(四種論證方法)
提出問(wèn)題是引證，分析問(wèn)題即本論；
解決問(wèn)題是結(jié)論，議論結(jié)構(gòu)須分清；
議論語(yǔ)言要準(zhǔn)確，更是要求嚴(yán)密性。
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