四年級語文的暑假作業(yè)練習(xí)
一、看拼音寫詞語。(4分)
ɡuī lǜ chāi chú shì hu wā jué
二、把不正確的讀音劃去。(4.5分)
1、小貓已經(jīng)學(xué)會淘氣，耍個(gè)沒完沒了(le liǎo)，但是跌倒了(le liǎo)馬上起來，再跑再跌。
2、這數(shù)(shǔ shù)不清的條石，就靠著無數(shù)(shǔ shù)的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。
3、那“鳥的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)確是鳥的天堂啊!
4、內(nèi)蒙(mēnɡ ménɡ měnɡ)古天高云淡，見不到蒙(mēnɡ ménɡ měnɡ)蒙的薄(báo bó)霧。
三、加上部首組成新字，再組詞。(4分)
肖：
艮：
四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選用其中的'一個(gè)造句。(4+2=6分)
慢條理 隨而安 應(yīng)接不 膽小如
費(fèi)心機(jī) 促不安 人跡至 耀揚(yáng)威
五、仿照例子寫句子。(6分)
1、例：沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園。
沒有一本書的家，是 。
2、例：他整理好了房間。
房間被他整理好了。 他把房間整理好了。
他準(zhǔn)確地讀出了一連串的英語單詞。
3、例： 美麗的 雪花 慢慢地從空中 飄落下來。
樹葉 飄舞。
4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。
他跑得真快啊，快得 。
5、例：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?
說它貪玩吧，的確是呀，會一天一夜不回家。
黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么不讓我們感動(dòng)呢?
六、用修改符號修改病句。(3分)
1、跑完800米后，感到四肢酸痛。
2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。
3、這足球的主人是四年(6)班小剛買的。
七、將錯(cuò)亂的句子整理一段話。(4分)
菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......
只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。
植物園正在舉辦一年一度的菊展。
人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。
以上就是為大家分享的四年級語文暑假作業(yè)練習(xí)，希望對大家有幫助。
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