初中八年級(jí)語(yǔ)文觀潮測(cè)習(xí)題試卷
八年級(jí)語(yǔ)文觀潮測(cè)試卷
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.給下列加點(diǎn)字注音。
雷霆()艨艟數(shù)百()()羅綺()
僦賃看幕()()渡萬(wàn)仞()如履平地()
2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
�、欧狡溥h(yuǎn)出海門⑵僅如銀線
�、峭烫煳秩闸让繗q京尹出浙江亭教閱水軍
⑸既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)⑹隨波而逝
⑺珠翠羅綺溢目⑻飲食百物皆倍穹常時(shí)
3.指出下列各句所用的修辭方法。
⑴方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。()
�、茥钫\(chéng)齋詩(shī)云：“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。()
�、琴繝桙S煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。()
【綜合練習(xí)】
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
……
吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。
1.解釋詞語(yǔ)(2分)
鯨波
心寒
2.翻譯(2分)
而旗尾略不沾濕。
3.根據(jù)潮漲潮落的規(guī)律及農(nóng)歷等常識(shí)來(lái)看，“既望”指的是哪一天?()(2分)
A.初一B，初五C.十六D.二十
4.文中從聽(tīng)覺(jué)角度來(lái)寫潮水的句子是
5.文中從視覺(jué)角度來(lái)寫潮水的句子，先用比喻寫潮水的變化，初時(shí)，后如，又用夸張手法寫出白浪滔天景象。此句是。
6.文中寫弄潮兒挺立潮頭，搏擊巨浪的奇觀，用了一處細(xì)節(jié)描寫展示出他們高超的技藝，句子是。
【拓展練習(xí)】
一.閱讀
濟(jì)陰之賈人①，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上②，號(hào)焉。有漁者以舟行往救之，未至，賈人急號(hào)曰：“我濟(jì)上之巨室也③，能救我，予爾百金!”漁者載而升諸陸，則予十金。漁人曰：“向許百金，而今予十金，無(wú)乃不可乎!”賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日之獲幾何?而驟得十金，猶為不足乎?”漁者黯然而退。
他日，賈人浮呂梁而下④，舟薄于石而覆⑤，而漁者在焉。人曰：“盍救諸?”漁者曰：“是許金不酬者也�！绷⒍^之，遂沒(méi)。
[注]①濟(jì)陰：濟(jì)水南岸。賈人：商人。②浮苴：水中浮草。③巨室：世家大族④呂梁：地名。⑤�。浩冉�，這里指沖撞、觸擊。覆：翻，這是指翻船。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)賈人急號(hào)曰號(hào)：
(2)予爾百金。予：
2.選出意思理解正確的一項(xiàng)()(3分)
A.有漁者以舟行往救之：有個(gè)打魚的劃著船去救他
B.我濟(jì)上之巨室也：被我救上岸的人很多都是大戶人家
C.漁者載而升諸陸：漁夫把他拉上船后，就自己跑上岸去
D.立而觀之，遂沒(méi)：站在岸上觀看的人，也慢慢的被水淹沒(méi)
3.按要求填空。(4分)
(1)與“向許百金”中的“向”相對(duì)的詞是
(2)與“舟薄于石而覆”相呼應(yīng)的語(yǔ)句是
(3)賈人許百金而酬十金的原因是
(4)漁人見(jiàn)死不救的原因是
4.選出與原文內(nèi)容相符合的項(xiàng)(有幾項(xiàng)選幾項(xiàng))()
A.本文記敘了一巨商不講信用，許百金而酬十金，最終逃脫不了滅頂之災(zāi)的事。
B.本文揭露了商人奸狡巨猾，許金不酬，同時(shí)也諷刺了漁夫見(jiàn)利忘義，貪得無(wú)厭。
C.本文借一巨商翻船落水求救的.故事，批判了漁夫的唯利是圖、乘人之危。
D.這則寓言諷刺了只重錢財(cái)、不守信用的商人，告誡人們“言必信，行必果”，而不能出爾反爾，失去信用。
E.本文寫了兩個(gè)鮮明的人物形象：賈人許金不能酬，說(shuō)話不算數(shù);漁者財(cái)迷心竅，見(jiàn)死不救。
5.翻譯句子
(1).漁者也，一日之獲幾何?
(2).是許金不酬者也。
二.作文
文學(xué)大師巴金說(shuō)：“我們有一個(gè)豐富的文學(xué)寶庫(kù)，那就是多少代作家留下的杰作，它們教育我們，鼓勵(lì)我們，要我們變得更好，更純潔，更善良，對(duì)別人更有用。文學(xué)的目的就是要人變得更好�！北本┮晃淮髮W(xué)教授說(shuō)：“我小時(shí)候讀過(guò)一篇童話，它影響我一輩子，那就是《海的女兒》，我被那種獻(xiàn)身精神深深感動(dòng)，這是一個(gè)人的‘精神底予’……”
親愛(ài)的同學(xué)，你學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課本中就有許多文學(xué)作品，至于語(yǔ)文課本外的文學(xué)作品就更多。哪一篇課文或哪一本文學(xué)名著令你感動(dòng)，激起你感情的波瀾?請(qǐng)你結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，圍繞“文學(xué)的啟迪”這一話題，寫一篇文章。
要求：①題目自擬，除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。
�、谝獙懗稣鎸�(shí)情感，不說(shuō)假話、空話。不要出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。
�、廴牟簧儆�600字。
第二十八課觀潮
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.略
2.(1).指潮(2).幾乎，將近(3).用水淋洗(4).年(5).窮盡(6).消失(7).滿(8).高
3.(1).比喻、夸張(2).引用、比喻(3).比喻;夸張
【綜合練習(xí)】
1.比喻巨大的波濤此處指心中害怕恐懼。
2.但旗邊幾乎一點(diǎn)沒(méi)被沾濕。3.C4.大聲如雷霆
5.僅如銀線玉城雪嶺際天而來(lái)吞天沃日
6.而旗尾略不沾濕
【拓展練習(xí)】
1.(1)呼號(hào)，大叫(2)給，給予2.A
3.(1)今(2)渡河而亡其舟(3)認(rèn)為漁夫不應(yīng)一下得那么多錢(4)賈人許金不酬(商人說(shuō)話不算數(shù))
4.AD5.(1)你是一個(gè)打魚的人，一天的收獲能有多少?(2)這個(gè)人就是許諾給別人金錢卻不給的人。
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