五年級語文秋思課后習題

　　1.我會字正腔圓地讀詩(畫去不正確的讀音)

　　洛陽城(chénchéng)里見(jiànxiàn)秋風，

　　欲作(zuòzhuò)家書意萬重(zhòngchóng)。

　　復(fúfù)恐匆(còngchōng)匆說不盡，

　　行人臨(línníng)發(fā)(fāfà)又開封(fōngfēng)。

　　2.我知道這首詩押韻的三個字_______________。

　　3.我會組詞

　　洛()城()見()欲()

　　落()誠()貝()浴()

　　復()匆()卦()臨()

　　夏()勿()封()監(jiān)()

　　輕松過關(guān)看一看你的高水平

　　4.我能解釋下列詞語

　　見：_________作：_________家書：_________意：_________

　　復：_________恐：_________臨：_________發(fā)：_________

　　5.我會理解詩句

　　●洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

　　①寫出幾個意思與“意萬重”相近的成語。

　　______________________________________________________________

　�、凇耙馊f重”指想得很多很多，你認為詩人會想些什么?寫出三項來。

　　_______________________________________________________________

　　________________________________________________________________

　　●復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

　�、佟坝珠_封“的`目的是___________________________________________

　　②用“因為……所以”將這兩行詩連接起來。

　　__________________________________________________________________

　　能力遷移，一露你的真本領(lǐng)

　　6.這首詩借助日常生活中寫信、折信的一個片斷，表達了作者__________感情。

　　7.發(fā)揮想象，將《秋思》改寫成散文

　　_________________________________

　　________________________________________________________________

　　8.閱讀沖浪

　　讀《逢入京使》比較這兩首詩的異同

　　逢入京使

　　(唐岑參)

　　故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

　　馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

　　國學積累讀一讀，背一背，體會體會

　　天凈沙秋思

　　馬致遠

　　枯藤老樹昏鴉，

　　小橋流水人家。

　　古道西風瘦馬。

　　夕陽西下，

　　斷腸人在天涯。

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