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篇一：年輕的國旗
①這是由陳九先生講述的一個真實(shí)的故事。
②小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個國家的學(xué)生都有。中國來的一共五名，巧了，全是女生，名付其實(shí)五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進(jìn)出，像一家子出來的。其實(shí)本來就是一家子。
�、蹖W(xué)校每年春天搞一次隆重的國際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場上，讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會來湊熱鬧，在此歡歌笑語，盡情玩樂。
�、芪宥浣鸹筒蛔『闷�，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形，來個穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國的吧？幾個姑娘這兒走走那兒看 看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個姑娘說，好像，我好像沒看到中國國旗。廣場上空飄滿各色國旗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過，就沒中國的，咋回事？
⑤姑娘們一下懵了，她們此刻感到國旗對自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國旗那么紅�，F(xiàn)在只有一個辦法，找校長當(dāng)面問清楚。找校長？對。珍妮拔腿要走，等等，咱們一塊兒去。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍(lán)天，斜陽映著她們匆匆的背影。
�、薨装l(fā)蒼蒼的校長先生面對為何別國的國旗都有，卻偏沒中國國旗的提問，很顯窘迫。是嗎？讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們。好，珍妮說，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來。天角漸漸泛紅。
⑦春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當(dāng)校長走出辦公室，夕陽已在天邊閃爍。校長對姑娘們說，校董們大都同意懸掛中國國旗，并為這個疏忽向中國同學(xué)道歉。明天一早，你們會在廣場上看到中國國旗的。真的嗎？真的。
⑧那本該是個安詳?shù)囊雇�，人在心愿滿足后睡得最甜。萬萬沒想到，珍妮她們突然接到校長秘書的電話。秘書說，找來找去，就是找不到一面中國國旗：我找不到中國國旗。如果我借你一面你會掛嗎？珍妮問。你有？對，我有。當(dāng)然，當(dāng)然掛。好，一言為定，明天一早廣場上等我。
⑨你有國旗？姑娘們把珍妮圍起來。咋不早說？害我們緊張半天，死多少細(xì)胞！珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會兒才說，對不起，我沒有�？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳欤」媚飩兞⒖檀螂娫挼奖本�，到紐約，到所有可能有國旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國同學(xué)會。怎么給你們？電話里的人問珍妮。麻煩你把國旗放在你家門前的信箱里，我這就去取。珍妮，你瘋了？珍妮笑笑，開車單程五小時，爭取九小時趕回來。你們明兒一早直接在廣場上等我，別忘幫我?guī)?好旗袍和化妝盒兒，咱廣場見。
�、獠恢且灰构媚飩兪侨绾味冗^的。特別是珍妮，迷過路嗎，吃沒吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽升起時，廣場上的中國姑娘是五名，一 個也不少。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長手里。就在校長秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請校長為她們在國旗下合影。一，二，校長喊著。等等！珍妮挽起身 旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個人都相互挽起手臂�，F(xiàn)在可以了，校長先生。
1．第②段畫線詞語"名付其實(shí)"中的錯別字是，正確的寫法是。（2分）
2．請具體說明第③段在文中的作用。（6分）
3．第⑦段的畫線句運(yùn)用了的修辭方法，表達(dá)效果是。（3分）
4．珍妮兩次"臉紅"的原因各不相同（4分）：
第⑤段中"珍妮的臉漲得通紅"，原因是；
第⑨段中"珍妮紅著臉低下頭"，原因是。
5．從全文看，對標(biāo)題"年輕的國旗"理解最貼切的一項是。（3分）
A．年輕的姑娘們讓國旗在異國的小鎮(zhèn)上第一次升起
B．年輕姑娘們的行動表明她們就像那面飄揚(yáng)的國旗
C．國旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機(jī)
D．國旗是祖國的象征，寓示著偉大祖國的勃勃生機(jī)
6．姑娘們?yōu)閲焖冻龅呐�，哪一點(diǎn)最令你感動？說說它對你的成長有什么啟示。（80字左右）（8分）
篇二：海洋——21世紀(jì)的希望
蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關(guān)系就非常密切。海洋給人類提供了航天的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發(fā)起脾氣來，也會無情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城鎮(zhèn)，給人類帶來可怕的災(zāi)難。
千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能 “望洋興嘆”。
今天，由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代。
由于世界人口的急劇增長，加上土地沙漠化和生態(tài)環(huán)境的惡化，人類正面臨著食物匱乏的威脅�？茖W(xué)家們早就呼吁：人類應(yīng)該向海洋索取食物！可以預(yù)料，21世紀(jì)人類的餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。
海浪和潮汐的能量過去都白白浪費(fèi)了，如今利用海水的運(yùn)動來發(fā)電已經(jīng)不是夢想。潮汐發(fā)電站、海水溫差發(fā)電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。
此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒，在海底建設(shè)城市，以開拓人類的生存空間，也都將要由幻想變成現(xiàn)實(shí)。
不過，人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋才會樂于做出奉獻(xiàn)。
1． 把下面3個詞語分別填入第1自然段的括號里。
沖垮 毀滅 掀翻
2． 從文中找出下列詞語的反義詞。
討厭（ ） 節(jié)約（ ） 昂貴（ ） 破壞（ ）
3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
人們與海洋的關(guān)系非常密切，是因為
4． 本文從哪三個方面來說明“人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代”？
5．現(xiàn)在我們怎樣做才能讓海洋樂于做出奉獻(xiàn)？
篇三：迷人的樹袋熊（節(jié)選）
讓我們來聽聽樹袋熊的自我介紹吧：“我不是熊。許多人都以為我們是熊，
其實(shí)不是，我們是有袋動物�！�
“我們的媽媽有一個溫暖的袋子。最初，我們在媽媽的袋子里生活七八個月，然后爬出袋子，騎在媽媽的背上再度過幾個月。”
“我們和地上的袋熊是親戚。只不過，它們在地上吃植物的.根和莖。而我們卻在桉樹上吃樹葉。吃飽以后，我們就在樹上睡覺，可舒服呢。
“我們生來愛爬樹�？梢哉f，爬樹比走路更擅長，因為我們的尖爪子徑直往上爬很容易。我們不需要很多水，我們吃的桉樹葉子有很多很好的汁液；清晨，葉子上還有清涼的露水珠呢。我們也不需要很多的牙齒，因為有很強(qiáng)壯的舌頭幫助我們。如果一處沒有什么吃的東西了，我們就爬到旁邊的桉樹上去，這比下去再爬上來快得多。我們的生活通常是寧靜的，但如果一個地方聚集了許多伙伴，情況就要差一些。這時，野生動物保護(hù)部門就會派人來把我們中的一部分送到其他地方去。我們不知那是去干什么，于是就叫。但是，他們并不傷害我們。他們把我們裝進(jìn)大袋子里，送到有食物的地方。啊，人對我們是友好的。
“人們很喜歡我們，參觀者總是絡(luò)繹不絕。但有時人們走得太近了，我們就有些害怕。于是，我們就裝睡，希望參觀者走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們有時搔癢，有時酣睡，有時忙碌，有時暴躁……”
聽了這些樹袋熊的自述，你能懷疑，這不是些天真、幼稚、可愛、頑皮的孩子在作內(nèi)心獨(dú)白嗎？
1.聯(lián)系上下文，理解詞語的意思：
�。�1）絡(luò)繹不絕——
�。�2）擅長——
2.判斷題，對的打“√”，錯的打“X”。
（1）樹袋熊不是熊，而是一種有袋動物。 （ ）
�。�2）樹袋熊在媽媽的袋子里生活七八個月就可以獨(dú)立生活了。 （ ）
�。�3）樹袋熊居住在桉樹上，喜歡吃多汁的桉樹葉，它有鋒利的牙齒和強(qiáng)壯的舌頭。 （ ）
�。�4）樹袋熊是人類的朋友，大家都很喜歡它們。 （ ）
3．文中的劃線句子，你能換一種寫法，保持句子的意思不變嗎？
4．你能仿照文中的句子用“有時……有時……有時……有時……”造句嗎？
5．考考你：你知道為什么說一個地方聚集的伙伴多了，情況就要差一點(diǎn)呢？
6.樹袋熊是澳大利亞特有的珍稀動物，除了它，你還知道其他國家特有的珍稀動物嗎？照樣子寫一寫。
例：澳大利亞——樹袋熊
篇四：留住今天的太陽（節(jié)選）
一天，我照例對著窗戶，邊做作業(yè)，邊望著太陽一步步往山坳里走。心里不只是煎熬，還帶著幾分悲戚，禁不住再次央求外婆：“告訴我怎樣留住太陽吧！”
“好吧，要是你能在太陽落山前做完作業(yè)，我就告訴你。”
我埋頭做起作業(yè)來。當(dāng)我再一次抬起頭來，夕陽還離山峰一丈多高呢。我不禁跳起來，一把拉住外婆：“告訴我，快告訴我！”外婆仍是一臉慈祥，指指太陽：“你不是已經(jīng)把它留住了？”
我眨巴著眼睛看著外婆，盡管一時還不太明白她的話，但我知道，自己今天的確留住了太陽，因為往日每次做完作業(yè)，太陽都下山了。
從那以后，我總是用這種辦法留住太陽。我知道，（ ）人不可能永遠(yuǎn)留住太陽，（ ）人可以比太陽走得快一步，甚至兩步、三步。這幾步看起來微不足道，但作用卻非常大。
1.文中的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2.“留住今天的太陽”意思也就是（ ）。
3.文中的小作者是怎樣留住今天的太陽的？
4.在平時的生活中，你會不會留住太陽呢？舉一個你“留住太陽”的事例。
5.古今中外有成就的人都懂得如何走在時間的前頭，抓緊每一分、每一秒。你能寫一句有關(guān)“惜時”的名言嗎？
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