2017暑假總動(dòng)員小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)
2017暑假總動(dòng)員小學(xué)語(yǔ)文暑假作業(yè)練習(xí)1
1、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
Dǐngfèizhuāngzhòngchéndiànkūnpéngcùrán
xuánwōh(huán)ùnòngJiàoxùnpánshānxīshēng
2、手到擒來(lái)。給下列四字成語(yǔ)填空,并按照要求給成語(yǔ)歸類。
精兵政透心脾圖強(qiáng) 寒問(wèn)暖完歸趙
負(fù)請(qǐng)罪 請(qǐng)自誤解相助不安寢忘食
描寫(xiě)人心情緊張的詞是:
描寫(xiě)人物行為的詞是:
形容善意勸告的詞是:
描寫(xiě)一項(xiàng)政策的詞是:
3、照樣子寫(xiě)詞
亮晶晶: ,嘰嘰喳喳:, 歷歷在目:,南來(lái)北往:,
4、挑三揀四,給下面句子的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)
(1)嚴(yán)峻(2)嚴(yán)厲(3)嚴(yán)酷(4)嚴(yán)格 ①紅軍在長(zhǎng)征途中,經(jīng)過(guò)的考驗(yàn),終于勝利地到達(dá)了目的.地。
(1)寧可……也不……(2)與其……不如……(3)即使……也……
、诜部ㄔ诔抢锸茏,回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈莾喝ァ?/p>
5、天上的星星亮閃閃的。
寫(xiě)成擬人句: 寫(xiě)成比喻句:
6、我來(lái)當(dāng)醫(yī)生,用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改病句,最少改4處。
王林出席了宜城市小學(xué)生作文競(jìng)賽,獲得了一等獎(jiǎng)。同學(xué)們向他高興地祝賀。教師夸獎(jiǎng)他說(shuō):"你真是個(gè)好學(xué)生?"他驕傲地說(shuō):"沒(méi)什么,我會(huì)再努力的!"
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一、把下列詞語(yǔ)整理成通順的句子,寫(xiě)下來(lái)。
1、往日 歡樂(lè) 難忘的 想起 婆婆
2、粗心 嗎 寧寧 一個(gè) 是 小畫(huà)家 的
3、候鳥(niǎo) 南方 秋天 飛往 要 過(guò)冬
二、把雜亂的句子排成一段通順的話,在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。
( )我心里甜滋滋的。
( )爸爸接過(guò)茶,笑瞇瞇地說(shuō):真是乖孩子。
( )我給爸爸送去一杯茶。
( )吃過(guò)晚飯,爸爸坐在沙發(fā)上看電視。
三、讀讀,想想,寫(xiě)寫(xiě)。
梅蘭芳學(xué)藝的決心沒(méi)有動(dòng)搖。他 緊盯 飛翔的鴿子,或者水底游動(dòng)的 。日子一長(zhǎng),他的雙眼漸漸 。人們都說(shuō),梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。
1、 按課文 內(nèi)容在橫線上填上合適的詞語(yǔ),
2、 這一段有句話。
3、 文中有一對(duì)近義詞,請(qǐng)你找出來(lái)。
( )--( )
梅蘭芳是怎樣苦練眼神的?用~~畫(huà)出相關(guān)句子。
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