關于初中語文判斷練習題
判斷
1、語文學習具有重情感體驗和感悟的特點，因而量化和客觀化不能成為語文課程評價的主要手段。（ 對 ）
2、形成性評價和終結性評價都是必要的，但應加強終結性評價。（ 錯 ）
3、定性評價和定量評價相結合，語文課程評價更應重視定量評價。（錯 ）
4、閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。（對 ）
5、語文學科是一門系統(tǒng)性很強的學科，在語文教學中要從學習語音、語法知識和規(guī)則入手，逐漸訓練閱讀與寫作，努力追求語文知識的系統(tǒng)和完整。（錯 ）
6、新課程把培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度的教學任務調(diào)整到品德與生活學科中去，它不是語文教學的重要內(nèi)容。（錯 ）
7、自然風光、文物古跡、風俗民情，國內(nèi)外的重要事件，學生的家庭生活，以及日常生活話題等也都可以成為語文課程的資源。（ 對）
8、識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是1～2年級的'教學重點。教學中要多寫少認。（錯）
9、語文課程應植根于現(xiàn)實，面向世界，面向未來。（ 對）
10、語文課程評價的目的是為了考察學生達到學習目標的程度，不是為了檢驗和改進學生的語文學習和教師的教學。（ 錯 ）
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