3年級語文《想別人沒想到的》同步練習

　　一、讀一讀，寫一寫。

　　召集駱駝得意稱贊群山

　　連綿起伏若隱若現恍然大悟

　　二、照樣子，寫一寫。

　　密密麻麻

　　整理整理

　　三、拼一拼，組詞語。

　　shǔjin()

　　數禁

　　shu()jin()

　　四、不改變原意，把下面句子換個說法

　　1、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

　　2、畫師把三個徒弟召集在一起。

　　3、怎么能這樣做?

　　五、用下面的詞語寫句子。

　　雖然……但

　　奇怪

　　六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。

　　發(fā)展練習

　　快樂閱讀

　　螞蟻的趣聞

　　螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎole),

　　又拖不回去,就急忙奔(bēnbèn)向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運回巢去.

　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔchù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得(dedéděi)特別猛烈。

　　螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。

　　積累

　　1、劃掉括號里不正確的`讀音。

　　2、抄抄寫寫

　　同心協(xié)力猛烈辨別消息碰撞

　　3、按要求寫詞語。

　　近義詞：經常特別

　　反義詞：經常特別

　　感悟

　　4、第三自然段是圍繞哪句話來寫的?

　　5、短文分別從、和三方面介紹了螞蟻的趣聞。

　　能力拓展

　　找一些著名的繪畫作品，仔細思考一下，作品中的妙處在哪里，與同學們進行交流。

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