四年級(jí)語(yǔ)文《蟬》課后練習(xí)題
蟬(虞世南唐)
垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。
譯文：
蟬垂下像帽帶一樣的觸角吮吸著清澈甘甜的露水，聲音從稀疏的梧桐樹枝間傳出。蟬聲遠(yuǎn)傳的原因是因?yàn)橄s居在高樹上，而不是依靠秋風(fēng)。
練習(xí)：
1.這是一首詠物詩(shī)，從形狀、習(xí)性、聲音等三個(gè)方向?qū)懗隽讼s的.特點(diǎn)。
2.作者從哪些方面描寫了蟬的特點(diǎn)?指出相應(yīng)詩(shī)句并簡(jiǎn)要分析。
首句寫了蟬的形狀“垂綏”，食性“飲清露”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蟬性高沽、棲高飲露品性的褒揚(yáng);次句寫蟬聲“流響”，從聲音方面形象地寫出了蟬的悅耳長(zhǎng)鳴，寫出了聲音的響度與力度。
3.讀這首詠物詩(shī)，你的眼前呈現(xiàn)出怎樣一幅畫面?請(qǐng)描繪出來(lái)。
一只蟬落在高拔疏朗的梧桐樹上，垂下像帽帶一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，不時(shí)自在地長(zhǎng)鳴，聲音悅耳動(dòng)聽，傳出很遠(yuǎn)。
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