語文閱讀理解練習：丟失的東西

　　一天晚上，我從街上（買、賣）梨的攤子中間走過。突然腳下一滑，我（敢、趕）緊扶住旁邊的一個木箱子，才沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，（幸、辛）好沒有人看見，便站起來走了。梨（已、以）穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匚赵谑掷�，只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的香味。

　　拿著梨__我心里老覺得不踏實__手里的梨怎么辦呢__吃了__不好意思__扔了它__又舍不得__怎么辦？……我邊想邊走，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪兒來的？”“梨……梨……是……梨攤是的。”我臉紅了，結結巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴（歷、厲）地說：“從小不學好，長大了怎么得了？明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來！知道嗎？”爸爸的.聲音不大，但有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丟失了什么。

　　第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。（買、賣）梨的阿姨夸獎我說：“真是個誠實的孩子！”我的臉紅了，不好意思地笑了。

　　這時，我終于找回了爸爸所說我丟失的東西--誠實。

　　1、將文中括號里不適當?shù)淖謩澣ァ?/p>

　　2、在文中第二自然段的空白處補上標點。

　　3、用“……”畫出文中寫“我”心理活動的句子。

　　4、用“--”畫出與“明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來！”相照應的句子。

　　5、文中第一個省略號表示_______________ ；第234個省略號表示 _______________ 。

　　6、讀了這篇短文，我明白了：_______________。

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