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六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)設(shè)計(jì)：凡卡
一、根據(jù)拼音寫漢字。
cí bēi zhǐ wàng bié shù dǎo gào
( )( )( ) ( )
二、給下面的多音字組詞，并讀讀這些詞語(yǔ)
chā（ ） dǎi（ ） sì（ ） āi（ ）
差 逮 似 挨
chà( ) dài( ) shì( ) ǎi( )
三、比一比，再組成詞語(yǔ)。
銹（ ） 糊（ ） 禱（ ） 喝（ ） 藍(lán)（ ） 晴（ ）
繡（ ） 湖（ ） 濤（ ） 渴（ ） 籃（ ） 睛（ ）
四、用“望”這個(gè)字組七個(gè)詞，能恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅孢@段話中。
小凡卡（ ）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（ ）了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（ ）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的( )。信寄出后，他整天（ ）著。兩個(gè)月過去了，爺爺沒有來，他很（ ）。半年后，鄉(xiāng)下捎來口信：爺爺死了。凡卡從此（ ）了。
五、讀下面的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容理解下面劃線句子的意思。
�。薄⒒镉�(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒……
打發(fā)：____________________________________ 打：____________________________________
�。�、等我長(zhǎng)大了，我會(huì)照應(yīng)您，誰(shuí)也不敢來欺負(fù)您。
照應(yīng)：____________________________________
�。�、我的生活沒指望了，連狗都不如！
指望：____________________________________
六、根據(jù)對(duì)課文的理解填空。
這篇課文通過______________________________這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)貧苦兒童的__________________。文章內(nèi)容分為__________________、__________________、__________________三部分。其中凡卡在寫信過程中主要回憶了__________________和__________________這兩件事。最后，文章以凡卡甜蜜的夢(mèng)結(jié)束，這樣寫的妙處是：____________________________________。
七、學(xué)了這篇課文，你可能有很多話想對(duì)凡卡說。先說一說，再寫下來。
閱讀《凡卡》（片斷），完成后面作業(yè)。
凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。
“昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉�；镉�(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡(jiǎn)直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的'小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”
1、凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情。
A、親熱 B、蔑視 C、仇視 D、喜愛
2、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我”的“撈”字意思是。
A、從水里取東西 B、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉?/p>
C、順手拿或拉 D、得到機(jī)會(huì)
3、文中“打發(fā)”的意思是。
A、派（出去） B、使離去 C、消磨（時(shí)間、日子） D、安排、照料
4、把第二段分成兩層，第一層應(yīng)到。
A、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我�！�
B、“只有老板自己才大吃大喝�！�
C、“只好搖那個(gè)搖籃�！�
D、“我再也受不住了。”
5、簡(jiǎn)答。
節(jié)選部分是從哪幾方面寫出凡卡當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活的？
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