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五年級語文下冊暑假樂園練習(xí)及答案
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,我們最離不開的就是練習(xí)題了,通過這些形形色色的習(xí)題,使得我們得以有機(jī)會認(rèn)識事物的方方面面,認(rèn)識概括化圖式多樣化的具體變式,從而使我們對原理和規(guī)律的認(rèn)識更加的深入。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的習(xí)題吧?下面是小編整理的五年級語文下冊暑假樂園練習(xí)及答案,僅供參考,大家一起來看看吧。
一.根據(jù)拼音填字成詞語。
和xié( 諧 )神州 富ráo( 饒 )興旺 rónɡ( 榮 )匯天下
上海世bó( 博 ) 大shà( 山)林立 裝shì( 飾)精美
草pínɡ( 草 )如茵 百鳥qī( 棲 )息 蝴dié( 蝶 )紛飛
hónɡ( 偉 )偉篇章 xiǎnɡ( 響 )譽(yù)世界 歷史見zhènɡ( 章 )
二、課文傳真(根據(jù)課文內(nèi)容填空)
1.照課文填空。
⑴《望月》月亮出來了,安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光在長江里,江面被照亮了了,江面上的江水中,有千萬點 晶瑩閃爍的光斑在跳動。江兩岸,蘆蕩、樹林和山峰的黑色剪影,在江天交界處隱隱約約地 伸展著,起伏著 。月光為它們鍍上 了一層銀色的花邊……
⑵《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》洶涌的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟 劈波斬浪 ,飛向飄動的樹梢,飛向 滅頂?shù)姆课,飛向 搖搖欲墜的電桿。
、恰镀呗 長征》五嶺逶迤 騰細(xì)浪 ,烏蒙磅礴 走泥丸 。金沙水拍云崖暖,
大渡橋橫鐵索寒 。
2.聯(lián)系課文內(nèi)容,照樣子,對對子。
例:一元復(fù)始, 萬象更新
⑴重于泰山, 輕于鴻毛
、苿淙櫭⿵],鄭和遠(yuǎn)航 。
、嵌Y到人心暖, 無禮討人嫌 。
、纫皶缣斓蜆, 江清月近人 。
、山犹焐徣~無窮碧, 映日荷花別樣紅 。
三、成語專列(填寫下列成語并完成練習(xí))
全神( 貫 )注 喜氣( 洋 )( 洋 ) ( 川 )流不息
夸夸( 其 )談 專心( 致 )( 志 ) ( 聚 )精會神
( 嬌 )陽似火 老( 生 )常談 沉( 默 )寡言
1.請你從上面找出形容精神集中的成語:
全神貫注 聚精會神 專心致志
2.請你從上面的九個成語中找出一組反義詞:
夸夸其談 老生常談
3.請另外寫出3個aabb式的成語。
昏昏浩浩 嘿嘿哈哈 哈哈嘿嘿
四、營地集訓(xùn)(按要求答題)
1.選擇詞語填在括號里。
偶爾 偶然
(1)這雖然是一次( 偶然 )的交通事故,但它提醒人們時時要注意交通安全。
(2)馬上要進(jìn)行期終考試了,我( 偶爾 )才去少兒圖書館借幾本書。
創(chuàng)建 創(chuàng)辦
(3)我的母校是一所已經(jīng)( 創(chuàng)建 )10年的學(xué)校。
(4)有98%的市民支持( 創(chuàng)辦 )全國文明城市。
津津有味 津津樂道
(5)野餐時,幾個小伙伴( 津津有味 )地品嘗著小玲帶來的美味食品。
(6)他們正( 津津樂道 )地談?wù)撝?008年“世界青年足球錦標(biāo)賽”的戰(zhàn)況。
2.修改下列病句(在原句上改)。
(1)下午,四年級代表隊與五年級代表隊進(jìn)行了拔河比賽,四年級終于取得了勝利。
(2)來賓們觀看了我校百年校慶文藝節(jié)目的演出,人人贊嘆不已。
(3)經(jīng)過同學(xué)們的打掃,校園變得更加整潔。
3.給下面的句子加上標(biāo)點。
清晨, 微風(fēng)輕拂 。 小鳥歌唱, 路邊的小草。 綠樹 ,紅花向我點頭微笑 。 我盡情地呼吸著新鮮空氣 , 情不自禁地唱起 。美麗的田野 , 這首歌 。我們的田野 美麗的田野美麗的田野 , 歌聲隨著晨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方?
4.把句子補(bǔ)充完整。
周圍萬籟俱寂,我想:在漫漫黑夜 。夜,黑洞洞的, 使人害怕 。
五、順理成章(把下面的句子整理成一段通順、連貫的話)
( )一只受了傷,躺在地上,生命垂危;另一只在它旁邊徘徊,發(fā)出哀鳴:
( )小軍和小英高高興興地把天鵝獻(xiàn)給了動物園。
( )第二天,村里的老老小小都趕來看熱鬧,有人說,這是天鵝。
( )一天傍晚,小軍和小英在水庫附近發(fā)現(xiàn)了兩只白鵝。
( )他們便精心地喂養(yǎng)和護(hù)理它們,終于使那只受傷的天鵝很快恢復(fù)了健康。
( )小軍和小英想起老師說過,天鵝是國家重點保護(hù)的珍禽。
( )他們把白鵝抱回了家。
( )不久,有關(guān)單位聞訊趕到小軍家,經(jīng)過鑒定,這確實是一對珍貴的天鵝。
六、能力展示(閱讀理解)
(一)課內(nèi)閱讀
深秋的戈壁大漠,寒風(fēng)凜冽。從大清早開始,人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻,載人航天發(fā)射場亮如白晝,與航天員朝夕相處的教練、專家來了,手舉鮮花的少先隊員來了,嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……人們懷著無比激動的心情來為“神舟”5號飛船送行,為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。
1、“寒風(fēng)凜冽”是表示天氣寒冷的詞語,請你再寫出幾個這樣的詞語:
(至少四個)
2、“人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中破折號的作用是
3、“嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”這里省略號的作用是
4、請你用一句話簡潔地概括這個自然段的主要內(nèi)容
(二)課外閱讀
我永遠(yuǎn)也忘不了那記一耳光,忘不了那個月色如水的夜晚。
那一年我九歲,一向反對棍棒教育,文弱且極少發(fā)怒的父親,第一次以(迅、訊)雷不及掩耳之勢,突然在我的臉頰上落下【嚴(yán)重、重重】的一掌。
起因非常簡單——我去游泳,回來時饑腸轆轆,便用準(zhǔn)備(坐、座)車的5分錢買了兩碗小米粥。車仍然坐了,下車時我藏在大人身后,躲過了售票員的眼睛。到家后,我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)(歷、厲)講給父親聽時,我本來期待一兩句褒獎,不想?yún)s挨了一記耳光,而且猝不及防,沒有任何鋪墊。
我很委屈,那一晚我沒有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓,一旦有能力自立,便離家出走,即使父親病了,也不再回來看他一眼。我要讓他為自己這一記耳光付出【代價、價格】。
父親似乎看透了我的心事,呆了許久,他靠在床邊,點燃一支香煙。
就是在那個月色如水的夜晚,我第一次聽到一個曾經(jīng)流傳久遠(yuǎn)、震撼人心的故事:在很久以前,有一對母子相依為命。母親很疼愛自己的兒子,一直對他百般呵護(hù)縱容。有一次,兒子偷了鄰居的東西拿回來。母親不但不責(zé)備,還【夸獎、夸耀】他聰明能干。于是,兒子一發(fā)不可收拾,最后竟然發(fā)展成了一名江洋大盜。后來他被逮捕歸案,判了死刑。臨刑前,他痛不欲生的母親來看兒子,沒想到兒子瘋狂的咬傷了母親,并指責(zé)她說:“你生養(yǎng)了我,卻不教育我。如果當(dāng)初偷了鄰居?xùn)|西時,你不是夸獎我,而是責(zé)備我,讓我明(辨、辯)是非,我怎么會有今天的下場,我好恨你呀!”
講完這個故事,父親拿一塊濕毛巾擦去了我臉上的淚痕,說:“我當(dāng)財會科長幾十年,經(jīng)手的錢財成千上萬,但我從來沒有拿過一分一厘。我雖貧窮,卻問心無愧。我今天之所以打你,就是因為你坐車不買票和偷人家東西沒什么兩樣,都是一個貧字。蟻穴雖小可以潰長堤呀!”說著,父親站起身,從衣架的襯衫里取出錢包,掏出2毛錢放在桌子上,嚴(yán)肅地盯住我:“你再去游泳,要多買一張票要向售票員說明情況。能做到嗎?”
我點點頭,淚水再次涌出眼眶。我雖然還不能完全懂得故事中蘊(yùn)涵的深奧道理,但是憑我的直覺感覺到了父親的舐(shì)犢(dú)之情。
從那以后,每當(dāng)在生活中遇到金錢的【誘惑、誘導(dǎo)】,我總會想起那記耳光,想起那個月色如水的夜晚……
1、用“”劃去( )里的錯字和【 】里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。
2、文中有許多成語或者四字詞語運用得非常準(zhǔn)確,請你摘抄在橫線上(最少5個),并用其中一個寫一句話。
寫話:
3、“我”挨打是因為
“父親似乎看透了我的心事!薄拔摇钡男氖轮傅氖
4、父親給我講了一個怎樣的故事?試著用一、兩句話概括
5、父親給“我”講的這個故事告訴我們一個道理,這個道理是(用文中的原句回答)
請將你對文中這句話的理解寫在橫線上:
和這句話類似的古語還有一句,請試著補(bǔ)充完整:勿以善小而不為, 。
6、請為短文擬一個題目,并說說擬這個題目的原因。
題目:
原因:
附:
參考答案
一~二、略
三、1.全神貫注 專心致志 聚精會神
2.夸大其談——沉默寡言
3.書聲朗朗 白發(fā)蒼蒼 風(fēng)度翩翩
四、1.(1)偶然 (2)偶爾 (3)創(chuàng)辦 (4)創(chuàng)建 (5)津津有味 (6)津津樂道
2.
五年級代表隊
(1) 下午,四年級代表隊與五年級代表隊進(jìn)行了拔河比賽,他們終于取得了勝利。
(2) 校友、來賓們觀看了我校百年校慶文藝節(jié)目的演出,贊嘆不已。
(3)經(jīng)過同學(xué)們的打掃,校園變得更加整潔,更加衛(wèi)生了。
3. ,,,、、,。,《 》:“,……”。
4.略
五、2—8—4—l—6—5—3—7
六、1、“寒風(fēng)凜冽”是表示天氣寒冷的詞語,請你再寫出幾個這樣的詞語:天寒地凍、北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨、春寒料峭
2、“人們就把目光聚集到這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”這句話中破折號的作用是解釋說明
3、“嘹亮的《歌唱祖國》的樂曲聲響起來了……”這里省略號的作用是對當(dāng)時場面情況的省略,即內(nèi)容的省略
4、主要內(nèi)容:在寒風(fēng)凜冽的戈壁大漠,人們送別航天員楊利偉的熱烈場面
1、迅雷不及掩耳之勢 坐車 經(jīng)歷 明辨是非 重重 代價 夸獎 誘惑
2、“我”挨打是因為坐車逃票,貪圖小便宜。
3、“父親似乎看透了我的心事!薄拔摇钡男氖轮傅氖恰拔摇焙芪,甚至在內(nèi)心發(fā)誓,一旦有能力自立,便離家出走,即使父親病了,也不再回來看他一眼!拔摇币屗麨樽约哼@一記耳光付出代價。
4、一位母親縱容曾經(jīng)幼年的兒子貪圖小便宜,小偷小摸,而使兒子長大因變成汪洋大盜被判以極刑。行刑前兒子因怨恨母親小時不對他嚴(yán)加管教而咬傷了母親。
5、蟻穴雖小可以潰長堤
理解:螞蟻洞穴雖小,但可以使千里之堤毀在這小小的蟻穴上。
類似古語:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
6、可從多個角度擬題,只要言之有理、言之有據(jù)即可。
拓展
五年級語文下冊的練習(xí)及答案
一、語言積累與運用
看拼音寫詞語。
pò zhàn(破綻) chuān suō(穿梭) huī huáng(輝煌)
biāo zhì(標(biāo)志) jīng shén dǒu sǒu(精神抖擻) liǎn shēng bǐng qì(斂聲屏氣)
二、填空。
、俦締卧獙W(xué)習(xí)中,我積累了許多成語,有描寫人物外貌的(眉清目秀)、神態(tài)的(全神貫注)、行動的(健步如飛)、說話時情態(tài)的(繪聲繪色)。我還認(rèn)識了許多特殊的人物,如(機(jī)靈)的小嘎子,吝嗇的(嚴(yán)監(jiān)生),(足智多謀)的(諸葛亮)。
、谡n外閱讀中,我還認(rèn)識了(勇敢)的(武松),他(她)的特點給我留下了深刻的印象。
三、給下列句子加上合適的標(biāo)點符號。
“是嗎?”小胖墩兒跳起來,立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒,叉著腰說,“來吧,是一叉一摟的,還是隨便摔?”
賈母笑道:“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫他‘鳳辣子’就是了!
四、按要求寫句子。
老師對我說:“你回去吧,我還要批改作業(yè)!
改為轉(zhuǎn)述句:老師讓我回去,他還要批改作業(yè)。
讓人心醉的海南,熱風(fēng)、碧浪,使無數(shù)有人流連忘返。
改為反問句:讓人心醉的海南,熱風(fēng)、碧浪,怎能不使無數(shù)人留戀忘返呢?
縮句:他說的話真好笑。
縮句:話好笑。
改為夸張句:他說的話簡直能讓人笑破肚皮。
五、請你結(jié)合自己的讀書實際,說說你對下面“讀書切忌”的理解。(任選一條寫)
三天打魚,兩天曬網(wǎng):指讀書缺乏恒心和毅力,不能堅持長期閱讀,時而勤奮時而懈怠。
囫圇吞棗:指讀書時不加分析地籠統(tǒng)接受,只是一味地讀,而不理解書中的內(nèi)容和含義。
只讀一種書:閱讀的范圍過于狹窄,容易導(dǎo)致知識結(jié)構(gòu)單一,不能全面地了解各種領(lǐng)域的知識和思想。
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