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語(yǔ)文八年級(jí)第三單元閱讀練習(xí)

時(shí)間:2021-07-07 18:08:17 語(yǔ)文 我要投稿

語(yǔ)文八年級(jí)第三單元閱讀練習(xí)

  閱讀(32分)

語(yǔ)文八年級(jí)第三單元閱讀練習(xí)

  (一)(11分)

  蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù);蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺(jué)得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú),夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放,游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”,又是入畫(huà)的一景。

  9、解釋下列詞語(yǔ)。(3分)

  (1)丘壑:________________________

  (2)雷同:________________________

  (3)玲瓏:________________________

  10、全段首句與其他句子間構(gòu)成________________關(guān)系。(1分)

  11、這段文字意在說(shuō)明:_______________________________________________。(1分)

  12、假山堆疊的特點(diǎn)是:__________________________。說(shuō)明此特點(diǎn)的句子是:________________________。(2分)

  13、池沼的特點(diǎn)是:________________________。池沼或河道邊沿布置石頭或種花木的目的:________________________________________________。(2分)

  14、“可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”一句中“藝術(shù)”與“技術(shù)”不能互換的原因是:________________________________________________。(1分)

  15、這段文字運(yùn)用的最主要的說(shuō)明方法是:________________。(1分)

  (二)(12分)

  動(dòng)物的弄虛作假

 、僮匀唤缫恍﹦(dòng)物為了生存競(jìng)爭(zhēng)、繁衍子孫,常會(huì)弄虛作假,玩弄騙術(shù)。其技巧之高超,簡(jiǎn)直令人難以想像。

 、谘b死是動(dòng)物的一大伎倆,椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下,立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面,過(guò)會(huì)兒又活動(dòng)開(kāi)來(lái)。鴨子似乎是傻乎乎的,但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí),會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn),用紅狐追捕養(yǎng)鴨場(chǎng)的50只鴨子,竟有29只在狐爪下逃生。

 、坌、蝦、蛇、壁虎、水螅等能施用分身術(shù),迷惑對(duì)方,保護(hù)自己。人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小,有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊,這決不是先天的畸形,也不是什么稀有品種,而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵,使出了斷足截尾的絕招,來(lái)一個(gè)“舍車(chē)保帥”,新的足還未長(zhǎng)成原來(lái)大小的緣故。水螅的分身術(shù)更高一籌,它被切成數(shù)段之后,每一段都可像蚯蚓那樣,長(zhǎng)出新的完整的個(gè)體來(lái)。

 、茏兩ㄊ莿(dòng)物的又一招式。棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國(guó)新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥(niǎo),能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥(niǎo)到白雪皚皚的時(shí)候,便銀裝素裹;當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí),又著上淡黃色的“春裝”;盛夏酷暑,渾身又換成栗褐之色;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來(lái)到,又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。

 、菀(jiàn)過(guò)竹節(jié)蝗、木葉蝶的人,無(wú)不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕,這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬,其體態(tài)能模擬周?chē)矬w,全身生出許多葉形突出物和絲狀物,好似馬尾藻一樣,在海水中緩緩飄蕩,使對(duì)手極難辨別。

 、抻械膭(dòng)物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn),一只蒼鷺為覓食一條小魚(yú),頗費(fèi)了一番腦筋:它嘴叼一根小羽毛,在小溪岸邊踱著方步,兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步,有意讓羽毛掉進(jìn)水里面;小魚(yú)誤以為是餌料,游近羽毛,蒼鷺便以閃電般的動(dòng)作撲向水面,吞食美味。

 、邉(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí),決不是簡(jiǎn)單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí),務(wù)必要注意到這點(diǎn)。

  16、能概括全文說(shuō)明內(nèi)容的語(yǔ)句是_______________________________。(3分)

  17、動(dòng)物“弄虛作假”的表現(xiàn)方式有:___________________________。(3分)

  18、第④段中畫(huà)線的`句子使用的說(shuō)明方法是___________________。(2分)

  19、本文說(shuō)明的順序是_______________________________。(2分)

  A.空間順序B.時(shí)間順序C.邏輯順序D.程序順序

  20、本文的說(shuō)明結(jié)構(gòu)是()(2分)

  A.總—分B.分—總C.分—總—分D.總—分—總

  (三)(9分)

  到臺(tái)灣觀光游覽,臺(tái)北故宮博物院是必不可少的一站。從臺(tái)北市中心乘出租車(chē),不到三十分鐘便可抵達(dá)雙溪,現(xiàn)在每年到這兒參觀臺(tái)北故宮博物院的人數(shù),達(dá)二三百萬(wàn)之眾。面對(duì)斑斕古樸的銅器、溫潤(rùn)的玉器、晶瑩的瓷器和褪色的字畫(huà),人們感慨藏品精致、豐富的同時(shí),也會(huì)生出許多好奇,為什么這些明清宮廷收藏,會(huì)在臺(tái)北而不在北京呢?

  臺(tái)北故宮博物院的產(chǎn)生是以故宮文物遷臺(tái)為根由的。而這批文物遷臺(tái)之前,還經(jīng)歷了博物館界的創(chuàng)舉——“文物萬(wàn)里大遷徙”。

  故宮博物院成立于1925年10月10日。30年代,正當(dāng)博物院的各項(xiàng)工作走向正常時(shí),因日寇對(duì)中國(guó)虎視眈眈,國(guó)寶安全受到威脅,故宮文物南遷作為權(quán)宜之策被提出。

  威嚴(yán)顯赫的紫禁城,經(jīng)過(guò)明清兩朝24位皇帝的經(jīng)營(yíng),珍寶秘笈無(wú)數(shù),遷運(yùn)自然以珍品為主。陳列室的展品是經(jīng)過(guò)選擇的,屬必裝之列。其次是存于各館庫(kù)房中的文物,都是由各館在各宮殿里選拔集中的。裝完這些之后,再到各宮殿去直接選裝。裝箱也有一定的要求,要經(jīng)得起長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)念嶔。故宮工作人員從琉璃廠的古玩商人那兒學(xué)到訣竅,即一要裝緊,二要隔離。

  故宮博物院的文物以古物館、圖書(shū)館、文獻(xiàn)館及秘書(shū)處4個(gè)單位分別裝箱編號(hào),從1932年秋開(kāi)始辦理,到1933年5月最后一批運(yùn)出,共裝文物13491箱。

  當(dāng)時(shí)有不少人反對(duì)故宮文物南遷。胡適擔(dān)心數(shù)量甚巨的古物在移出北平城途中難免丟失或受意外的損壞,認(rèn)為最好的辦法是在上海、南京、洛陽(yáng)等地多設(shè)幾個(gè)博物館,將故宮同樣的物件分地儲(chǔ)存。但因政府對(duì)文物南遷之事態(tài)度堅(jiān)決,胡適無(wú)可奈何,遂以北平圖書(shū)館委員長(zhǎng)的資格,消極反對(duì)該館儲(chǔ)藏的宋元善本書(shū)籍的南遷。

  魯迅也堅(jiān)決反對(duì)故宮文物南遷。他說(shuō)倘若“因?yàn)楣盼锕诺煤埽幸粺o(wú)二,所以是寶貝,應(yīng)該趕快搬走也罷,但我們也沒(méi)有兩個(gè)北平,而且那地方也比一切現(xiàn)存的古物要古!泵鎸(duì)即將遠(yuǎn)離皇城的古物,他沉痛地?cái)M詩(shī)道:“闊人已乘文化去,此地空余文化城。文化一去不復(fù)返,古城千載冷清清!贝嗽(shī)發(fā)表在1933年2月6日的《申報(bào)》上,而正是這一天,故宮首批南遷的文物起運(yùn)了。

  《中國(guó)國(guó)家地理》2001年3月

  21、指出下列各句的說(shuō)明方法。(1分)

  (1)故宮博物院的文物以古物館、圖書(shū)館、文獻(xiàn)館及秘書(shū)處4個(gè)單位分別裝箱編號(hào)。()

  (2)從1932年秋開(kāi)始辦理,到1933年5月最后一批運(yùn)出,共裝文物13491箱。()

  22、關(guān)于臺(tái)北故宮博物院文物的來(lái)源和組成,以下理解不正確的一項(xiàng)是(2分)()

  A、臺(tái)北故宮博物院主要收藏明清兩代的文物。

  B、由銅器、玉器、瓷器和字畫(huà)等組成,藏品精致、豐富。

  C、陳列室的經(jīng)過(guò)選擇的;存于各館庫(kù)房中的文物;到各宮殿去直接選裝的文物。被裝箱,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途運(yùn)輸?shù)念嶔に偷脚_(tái)北。

  23、以下不屬于胡適主張和做法的一項(xiàng)是(2分)()

  A、數(shù)量甚巨的古物在移出北平城途中可能會(huì)丟失或受意外的損失。

  B、最好的辦法是上海、南京、洛陽(yáng)等地多設(shè)幾個(gè)博物館,將故宮同樣的物件分地儲(chǔ)存。

  C、以辭掉北平圖書(shū)館委員長(zhǎng)的舉動(dòng)來(lái)堅(jiān)決主張反對(duì)南遷。反對(duì)該館儲(chǔ)藏的宋元善本書(shū)籍的南遷。

  24、對(duì)魯迅的主張和做法,理解正確的一項(xiàng)是(2分)()

  A、文物歷史很久,有一無(wú)二,所以是寶貝,應(yīng)該趕快搬走。

  B、站在維護(hù)文化傳統(tǒng)的立場(chǎng)上,不同意故宮文物南遷。

  C、北平是存放所有古物的最佳場(chǎng)所。面對(duì)即將遠(yuǎn)離皇城的古物,他沉痛地?cái)M詩(shī)對(duì)文化的逝去表示哀悼和無(wú)比的憤慨。

  25、根據(jù)原文所給的信息,以下推斷不正確的一項(xiàng)是(2分)()

  A、文物南遷是國(guó)家安全受威脅的情況下,迫不得已采取的行動(dòng),但并未對(duì)文物的保存和研究帶來(lái)不便,反而促進(jìn)了文化的發(fā)展。

  B、文物南遷的成功實(shí)現(xiàn),是文物研究歷史上的史無(wú)前例的大舉動(dòng),當(dāng)時(shí)權(quán)宜之計(jì)現(xiàn)在看來(lái)也不失為英明之舉。

  C、胡適、魯迅等文化名人反對(duì)南遷的主張是經(jīng)過(guò)嚴(yán)密考慮的,對(duì)于我們現(xiàn)在的文物保護(hù)工作仍有重要意義。有效的組織,周到的安排,大膽的借鑒是成功實(shí)現(xiàn)文物轉(zhuǎn)移的有力保證。

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