練習(xí)5語(yǔ)文教學(xué)備課
教學(xué)目標(biāo) ：
1． 學(xué)會(huì)用音序查字法。
2． 區(qū)別4組形近字。
3． 讀一讀句子，初步了解同一意思有不同的表達(dá)方式。
4． 熟記成語(yǔ)。
5． 讀背《臘梅花》。
6． 寫好上下結(jié)構(gòu)的字。
7． 觀察圖畫，展開(kāi)想象，會(huì)用幾句連貫的話表達(dá)自己的愿望，再練習(xí)寫一段話。
教學(xué)重難點(diǎn)：說(shuō)話、寫話訓(xùn)練。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：投影，小黑板。
主要板書(shū)安排：練習(xí)5。
作業(yè) 設(shè)計(jì)：
課內(nèi)：填表、組詞、寫字、說(shuō)話、寫話、讀背。
課外：讀背。
教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程 ：
第一課時(shí)
一． 教學(xué)第一題
1． 審題。
2． 指導(dǎo)。
�。�1） 出示臉，讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音。
（2） 教給學(xué)生音序查字法。
a.在漢語(yǔ)拼音索引里找到大寫字母Ｌ。
b.在Ｌ的下面找到音節(jié)lian，看清后面的頁(yè)碼。
c.按照頁(yè)碼，在字典的正文找到音節(jié)lian，再按聲調(diào)的.排列順序，查找臉字，并把所在的頁(yè)碼填到表中
3． 練習(xí)。
�。�1） 按老師教的方法，分別查祝和忘。
�。�2） 學(xué)生試填表格。
4． 反饋。
�。�1） 檢查學(xué)生，填表情況。
（2） 指出存在的問(wèn)題，鞏固音序查字法。
二．教學(xué)第二題
1． 審題。
2． 指導(dǎo)。
�。�1） 指名讀。出示：己已。
a. 按書(shū)寫筆順?lè)謩e說(shuō)說(shuō)兩字的筆畫名稱。
b. 說(shuō)說(shuō)它們異同。
c. 口頭組詞。
3． 同步驟學(xué)習(xí)其他幾組形近字。
4． 練習(xí)。
�。�1） 分組出示卡片，集體認(rèn)讀。
�。�2） 口頭擴(kuò)詞，選擇一個(gè)寫下來(lái)。
5． 反饋。
�。�1） 檢查學(xué)生組詞情況。
�。�2） 出示卡片，指名讀讀這幾組字，并組詞。
第二課時(shí)
一． 教學(xué)第三題
1． 審題。
2． 指導(dǎo)。
（1） 出示小黑板。（第一句話）
�。�2） 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這句話的意思。
（3） 讓學(xué)生試把句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。
�。�4） 出示：我喜歡跳繩、跑步和滑雪。請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀。
（5） 指名讀這兩句話，比較有什么不同？
�。�6） 老師告訴學(xué)生：同一意思可以有不同的表達(dá)方式。
3． 反饋。
出示句子，讓學(xué)生換個(gè)說(shuō)法，意思不變。
�。�1） 我家有電視機(jī)，有收錄機(jī)，還有冰箱。
�。�2） 果園里有蘋果，有梨子，還有柿子。
二．教學(xué)第四題
1． 審題。
2． 指導(dǎo)。
�。�1） 認(rèn)讀要寫的字：克、蒼、家。
（2） 引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的描紅要求和寫字要求。
�。�3） 指導(dǎo)書(shū)寫。
3． 學(xué)生練寫，師巡視。
4． 反饋。
表?yè)P(yáng)寫字認(rèn)真并寫姿好的學(xué)生。
第三課時(shí)
一． 教學(xué)第五題
1． 審題。
2． 指導(dǎo)。
�。�1） 學(xué)生自由讀成語(yǔ)。
�。�2） 指名試讀。
�。�3） 教師范讀。
�。�4） 教師結(jié)合插圖講解成語(yǔ)的意思。
3． 練習(xí)。
（1） 學(xué)生自由練讀。
�。�2） 同位練習(xí)背誦。
4． 反饋。
�。�1） 集體背誦。
�。�2） 指名背誦。
二．教學(xué)第六題
1．審題。
2．指導(dǎo)。
（1）學(xué)生自由讀兒歌。
�。�2）指名試讀。
教師范讀。
�。�3） 教師結(jié)合插圖講解這首詩(shī)的意思。
3．練習(xí)。
（1） 學(xué)生自由練讀。
（2） 指名讀。
�。�3） 練習(xí)背誦。
5． 反饋。
�。�1） 檢查背誦。
�。�2） 指名背誦。
第四課時(shí)
教學(xué)第七題
一． 審題
1． 揭示說(shuō)話的話題，讓學(xué)生弄清話題的意思，知道說(shuō)話時(shí)該針對(duì)著什么話題說(shuō)。
2． 學(xué)生借助拼音自讀圖下的兩個(gè)問(wèn)題。
二．指導(dǎo)
1． 指導(dǎo)觀察。
�。�1） 啟發(fā)學(xué)生弄清圖上畫了哪些人？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
�。�2） 指名回答。
2． 指導(dǎo)說(shuō)話。
�。�1） 你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？
（2） 你為什么想干這個(gè)工作？
（3） 聯(lián)系自己，展開(kāi)想象。
�。�4） 提供句式：我長(zhǎng)大了想當(dāng)（），因?yàn)椋ǎ?/p>
我長(zhǎng)大了想當(dāng)（），因?yàn)椋ǎ?/p>
三．練習(xí)
1． 指名練說(shuō)。
2． 練習(xí)寫話。
3． 同桌之間相互交流，讀讀自己寫的內(nèi)容。
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