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小學(xué)三年語文下冊《護士長日記》相關(guān)資料
時間過得真快，一天又過去了，一定有不少感想，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年語文下冊《護士長日記》相關(guān)資料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1.我用心化水澆熄您傷口的火焰，我用情至真撫平您心靈的創(chuàng)傷。
2.我贊美護士有著無私的愛，面對多重性格的患者，她們奉獻的是海一樣博大的情懷；面對刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對病人講得也是醫(yī)德和表率。
3.當辛勤的汗水化成凌空的彩虹，當掌聲和鮮花擁來榮耀的驕傲，當患者把信賴的獎?wù)聮煸谒齻兊男厍�，她們反而會平靜而自然，因為目睹過無數(shù)的悲歡離合，因為深悟生命的可貴，她們絕不會浪費生命的絲毫精彩，她們與快樂與平凡同在，她們忘情的燃燒自己，編織起的希望之羽，讓痛苦而又無助的心燃起對火的跳躍，森林的綠色和江河一樣的闊大。
4.技術(shù)上追求精益求精，服務(wù)上追求全心全意。
5.每當那些受傷的，受疾病侵蝕而十分脆弱的生命需要呵護時，白衣天使總是第一個時間出現(xiàn)，用雙手驅(qū)趕病魔，挽回生命。
6.用真誠的心，去善待痛苦中的病人。
7.嚴謹、勤奮、求精、奉獻。
8.護士是白衣天使，這是社會給予的榮譽，也是社會的期望。
9.護士，我要為你贊美，你們無怨無悔的奉獻，給患者送去的是雨露滋潤的慷慨和春風(fēng)一樣的溫暖，你們是愛的種子的播散者，你們是春天的締造者！
10.追求完美的服務(wù)，做病人的知心朋友。
11.常常把護士稱為白衣天使，因為天使是生命和愛的象征，護士所從事的就是天底下最高尚的職業(yè)，呵護健康、挽救生命，對待所有的病人不論地位高低、職業(yè)貴賤，都一視同仁，給了無微不至的關(guān)心和照顧。
12.夜深人靜的時候，巡視病房的護士身影仍然閃動，默默的那份關(guān)懷，是夾在患者年輪中的永久溫馨；患者病重，護士病床前緊張搶救的那雙手，送一片勇氣的執(zhí)著，留一串芳香的祝福；需要檢查，輪椅旁問寒問暖的護士親切的話語，是淙淙流淌的小溪，它的甘洌驅(qū)走了陰霾的濃黑；患者去世了，擦洗、清理、穿衣，還是護士陪伴左右。
13.護士小姐既不施粉黛，也無華麗的衣服，白帽白衣，卻另有一番與眾不同的美。
14.我贊美護士她們奉獻的是一絲溫情，一份關(guān)愛，一滴汗水，一份真情；她們奉獻的是最最寶貴的青春，換來的是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安祥；南丁格爾精神永不滅。我贊美護士，歌頌護士，國際護士節(jié)永遠是她們幸福的天堂。
一、背景知識
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非典，即非典型性肺炎，是一種由冠狀病毒引起的新型急性呼吸道傳染病，英文縮寫為 “SARS”。2003 年，非典疫情肆虐，其傳染性極強，給人們的生命健康帶來了巨大威脅。據(jù)統(tǒng)計，截至 2003 年 8 月 15 日，中國內(nèi)地累計病例 5327 例，死亡 349 人 。
�。ǘ┳o士長職責
護士長是醫(yī)院護理隊伍中的基層管理者和組織者，負責科室護理工作的具體指導(dǎo)與指揮。在非典時期，護士長不僅要組織協(xié)調(diào)護理工作，還要關(guān)心照顧醫(yī)護人員，帶領(lǐng)團隊全力救治患者，在抗擊疫情中發(fā)揮著關(guān)鍵作用 。
二、字詞學(xué)習(xí)
（一）生字
“期”：左右結(jié)構(gòu)，讀音 “qī”，如 “日期”，在文中指寫日記的時間。
“煲”：上下結(jié)構(gòu)，讀音 “bāo”，文中 “煲了湯” 的 “煲” 是用煲煮或熬的意思 。
“吸”：左右結(jié)構(gòu)，讀音 “xī”，與呼吸有關(guān)，如文中 “呼吸很困難”。
“宋”：上下結(jié)構(gòu)，讀音 “sòng”，姓氏，文中 “宋大姐” 為人名 。
“將”：左右結(jié)構(gòu)，多音字，在文中讀 “jiāng”，如 “護理部將她調(diào)到二線”。
“馮”：左右結(jié)構(gòu)，讀音 “féng”，姓氏，如 “馮主任” 。
“褂”：左右結(jié)構(gòu)，讀音 “guà”，文中 “白大褂” 指醫(yī)護人員的工作服 。
“鐘”：左右結(jié)構(gòu)，讀音 “zhōng”，可指姓氏，也有計時工具等含義，文中 “鐘醫(yī)生” 為人名 。
“沸”：左右結(jié)構(gòu)，讀音 “fèi”，“沸騰” 一詞在文中形容病房里人們激動、興奮的狀態(tài) 。
“騰”：左右結(jié)構(gòu)，讀音 “téng”，與 “沸” 組成 “沸騰” 。
“玫”：左右結(jié)構(gòu)，讀音 “méi”，與 “瑰” 組成 “玫瑰” 。
“瑰”：左右結(jié)構(gòu)，讀音 “guī”，“玫瑰” 是一種花朵，文中用來比喻護士們的笑臉 。
重點提示：“宋、將、馮、鐘、騰” 的韻母是后鼻音，發(fā)音時舌根后縮抵住軟腭，氣流從鼻腔出來，同時聲帶振動發(fā)出后鼻音 。
�。ǘ┰~語理解
“蹣跚”：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。如 “看著媽媽一步一步蹣跚下樓的背影，我轉(zhuǎn)過身去，哭了”，生動刻畫了媽媽年紀大、身體不好的形象 。
“沸騰”：原指液體受熱到一定溫度時，內(nèi)部和表面同時發(fā)生劇烈汽化的現(xiàn)象。在文中指病房里的氣氛熱烈，人們情緒激動，如 “頓時，病房沸騰了，有的說：‘太好了！’有的喊：‘太謝謝了！’” 。
“含苞欲放”：形容花將開而未開時的樣子。文中 “姑娘們笑了，就像那朵朵含苞欲放的紅玫瑰”，用此詞來比喻護士們的笑臉，既寫出了姑娘們笑容的美麗，又暗示了她們像紅玫瑰一樣心靈美 。
三、日記格式
日記的格式較為固定。第一行正中要寫清日期（如 2 月 19 日）、星期幾（如星期三）和天氣情況（如陰） 。第二行開頭空兩格開始寫正文，記錄當天發(fā)生的事情、自己的所見所聞所想等 。需要注意的是，新年寫第一篇日記，或單獨寫一篇日記時，要寫清哪年哪月哪日；接下來的日記一般只寫哪月哪日、星期幾和天氣情況即可 。
四、課文內(nèi)容分析
�。ㄒ唬┑谝粍t日記（2 月 19 日 星期三 天氣：陰）
主要內(nèi)容：護士長進入傳染病隔離區(qū)已連續(xù)三晚沒回家，擔心把病毒傳染給媽媽，早幾天就將媽媽 “趕” 到姐姐家。今晚回家拿換洗衣服時，媽媽卻冒險回來煲湯送她，她因害怕媽媽感染病毒而訓(xùn)斥媽媽，看著媽媽蹣跚下樓的背影，她轉(zhuǎn)身哭了 。
情感體會：這則日記體現(xiàn)了母女之間深厚的感情。媽媽不顧危險給女兒送湯，展現(xiàn)了母愛的無私；護士長為了媽媽的安全，雖內(nèi)心感動卻不得不嚴厲拒絕媽媽，轉(zhuǎn)身哭泣則表現(xiàn)出她對媽媽的愧疚以及面對疫情的無奈與壓力 。
�。ǘ┑诙⻊t日記（2 月 27 日 星期四 天氣：晴）
主要內(nèi)容：近日天氣悶熱，醫(yī)護人員戴著 24 層的紗口罩工作，呼吸艱難，工作服濕透。今天上午，宋大姐和護士小胡因體力不支累倒在病房。宋大姐醒來后第一句話就是要回病房工作，小胡雖被調(diào)到二線，卻請求不要調(diào)走，大家都堅守崗位，不愿離開 。
情感體會：通過描寫醫(yī)護人員艱苦的工作環(huán)境，以及她們累倒后仍一心想著工作、堅守崗位的表現(xiàn)，深刻體現(xiàn)了醫(yī)護人員救死扶傷、無私奉獻的高尚精神 。讓學(xué)生設(shè)身處地想象戴著 24 層紗口罩呼吸的困難，能更好地體會醫(yī)護人員的不易與偉大 。
�。ㄈ┑谌齽t日記（3 月 8 日 星期六 天氣：小雨）
主要內(nèi)容：三八婦女節(jié)當天，鐘醫(yī)生和梁護士長買了康乃馨，趙主任派黃醫(yī)生給每位女患者送 3 枝，寓意 “健康平安”，病房瞬間沸騰。之后，趙主任又想起為辛苦的護士們送上玫瑰，姑娘們開心地笑了，像含苞欲放的紅玫瑰 。
情感體會：這則日記展現(xiàn)了疫情期間溫馨和諧的醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)生給患者送花，傳遞了關(guān)愛與祝福，讓患者感受到溫暖與希望；給護士送花，則是對護士們辛勤付出的認可與贊揚，體現(xiàn)了團隊內(nèi)部的相互關(guān)懷 。
五、文章主旨
《護士長日記》通過三則日記，真實地記錄了非典時期醫(yī)護人員的工作和生活片段。一方面，展現(xiàn)了醫(yī)護人員工作環(huán)境的艱苦、任務(wù)的繁重，以及面對病毒威脅時的無畏；另一方面，刻畫了他們無私奉獻、救死扶傷的崇高精神，以及醫(yī)患之間、同事之間相互關(guān)愛、相互支持的溫暖情感，讓讀者深刻感受到在災(zāi)難面前人性的光輝 。
六、寫作特色
語言質(zhì)樸：文章以平實的語言記錄日常工作與生活場景，如 “我大吃一驚，板著臉說：‘媽媽，叫您不要回來，您怎么又回來了？’”“宋大姐醒過來后，第一句話就是：‘我沒事了，讓我去病房吧�！� 等，沒有華麗的辭藻，卻能讓讀者真切感受到人物的情感 。
以小見大：從護士長個人的經(jīng)歷、幾位醫(yī)護人員的事跡以及婦女節(jié)送花等小事入手，反映出整個非典時期醫(yī)護群體的偉大奉獻以及全社會共同抗擊疫情的精神風(fēng)貌 。
情感真摯：無論是母女情，還是醫(yī)護人員對工作的熱愛、對患者的關(guān)懷，以及同事間的情誼，都通過細膩的描寫自然流露，極易引起讀者的情感共鳴 。
七、學(xué)習(xí)與思考
體會精神：學(xué)習(xí)本文后，學(xué)生應(yīng)深刻體會到醫(yī)護人員在抗擊非典疫情中無私奉獻、舍己為人的高尚品質(zhì)，以及面對困難時堅韌不拔的精神 。
珍惜生命：了解非典的危害，認識到生命的脆弱與寶貴，從而更加珍惜生命，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 。
關(guān)愛他人：體會到人與人之間相互關(guān)愛的重要性，學(xué)會關(guān)心他人，在他人遇到困難時伸出援手 。
寫日記練習(xí)：模仿本文的日記格式，選擇自己生活中印象深刻的事情寫一篇日記，記錄自己的經(jīng)歷、感受和想法，提高寫作能力 。
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