小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4單元考題
一.我會(huì)看拼音寫(xiě)漢字
ɡàosùhúlíwúbiānwújìzuòjǐnɡɡuāntiān
()()()()
yīfusīxiǎnɡyòudàyòuhónɡxiānɡxìnbǔdīnɡ
()()()()()
二.我會(huì)填
______有所__________有所__________長(zhǎng)_____短一_____障_____
坐井____________________助長(zhǎng)_____熟蒂_______________益彰
徒_____無(wú)__________到渠_______________泰山
三.我會(huì)換偏旁成新字再組詞
例:請(qǐng)---(清)(清水)
蛙---()()抬---()()
課---()()吸---()()
四.我能連一連
奇怪地點(diǎn)頭風(fēng)景優(yōu)美的汽車(chē)
高興地問(wèn)各種各樣的原野
仔細(xì)地操縱鮮花盛開(kāi)的公園
沉著地觀看川流不息的船只
五.我會(huì)查字典
要查的字音序音節(jié)部首再查幾畫(huà)組詞
傷
極
漂
號(hào)
夫
慢
兔
猴
穿
言
六.加標(biāo)點(diǎn)
狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢()
葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆()
爺爺買(mǎi)的棗真甜啊()
你喜歡小柳樹(shù)還是小棗樹(shù)()
七.我會(huì)排句子
()在那里,我驚奇地發(fā)現(xiàn),弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大,那么密。
()清晨,我路過(guò)一片茂密的樹(shù)林。
()蜘蛛雖小,但它的那種不怕困難的精神,難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎?
()我呆呆地望著望著,心靈為之一顫,多么了不起的小生靈啊!
八.我會(huì)讀短文,回答問(wèn)題
彩虹和石橋
雨后,藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古橋卻不是那樣,樸樸素素的.,不聲不響的,把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上,任人們自由地來(lái)來(lái)去去。
彩虹看了看古橋,從牙縫里擠出一聲笑:“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天,多么時(shí)髦,多么威風(fēng)啊!可你,腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭,你也配叫橋!”古橋沒(méi)吭聲,依然靜靜地一聲不響,迎接著南來(lái)北往的人。
彩虹變得更加得意?墒,連它自己也搞不清楚是怎么回事,突然間,它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋,卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。
1、從文中找出“五顏六色”的近義詞。()
2、文章共有()自然段。從第二自然段中找出三個(gè)和“不聲不響”意思一樣的詞。()、()、()。
3、第二自然段中說(shuō)彩虹從牙縫里擠出一聲笑,這是什么笑呢?你能用一個(gè)詞表示嗎?()笑
4、再寫(xiě)三個(gè)表示笑的詞語(yǔ)。()、()、()、()。
5、彩虹說(shuō)古橋不配叫橋的理由是()。
6、彩虹和古橋之中,你喜歡誰(shuí)呢?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。()
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