初二語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷
第一部分(共25分)
1.閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(3分)
佇立窗前，不經(jīng)意的一piē，看到了外面粉裝玉砌的世界。雪花還在簌簌飄落，越下越大。樹上殘存的葉子，伴隨著西北風(fēng)在搖曳，落到地上，便是一片狼藉。每個(gè)走在雪地里的行人似乎都成了蹣跚學(xué)步的小孩，小心冀冀地生怕摔倒。
(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音。(1分)
一piē搖曳
(2)語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并改正。(2分)
改為改為
2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.財(cái)主夫人一聽是女孩，有些不高興，但是看見那位媽媽失魂落魄的樣子，除了答應(yīng)也沒(méi)別的辦法了。
B.教室里萬(wàn)籟俱寂，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣也不敢出了。
C.讀著鄒韜奮讀書時(shí)挨打的情景，我竟然情不自禁地哭起來(lái)。
D.為了不影響別人，同學(xué)們?cè)陂営[室里走路時(shí)都是躡手躡腳的。
3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.《背影》一文，從“背影”這個(gè)獨(dú)特的視角，精巧構(gòu)思了朱自清在浦口車站和父親分別時(shí)的情景，刻畫了一個(gè)感人的慈父形象，全文籠罩著濃濃的父子深情�！安淮笃痢痹谖闹兄傅氖歉赣H說(shuō)話不中聽。
B.《送杜少府之任蜀川》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句，成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深情厚誼的不朽名句。
C.《人琴俱亡》用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言刻畫了王子猷的獨(dú)特形象，展現(xiàn)了深厚的兄弟情誼。
D.鄒韜奮的《我的母親》通過(guò)深情地回憶關(guān)于母親的幾個(gè)生活片段，刻畫了一個(gè)感人至深的母親形象。
4.按照要求，完成下面的題目。(6分)
�、僬x是社會(huì)進(jìn)步的基石，是社會(huì)的核心價(jià)值所在。②正義不是一個(gè)擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經(jīng)過(guò)我們共同努力才能達(dá)成的社會(huì)目標(biāo)。③捍衛(wèi)正義，不僅需要法律約束，更需要每一個(gè)社會(huì)個(gè)體。④正義應(yīng)融入道德之中、也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。
(1)第②句中的關(guān)聯(lián)詞使用有誤，請(qǐng)將修改后的一組關(guān)聯(lián)詞寫在下面的橫線上。(2分)
(2)第③句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。(2分)
(3)第④句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。(2分)
5.閱讀下面材料，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提取主要信息。(3分)
2014年3月8日馬來(lái)西亞MH370客機(jī)失聯(lián)后，我國(guó)交通運(yùn)輸部、國(guó)防科工局、國(guó)家海洋局、中國(guó)海警局、軍方等有關(guān)部門共派出18艘船只與軍艦、8架直升機(jī)、5架固定翼飛機(jī)，協(xié)調(diào)66艘過(guò)往中國(guó)商船和20艘漁船協(xié)助搜尋，動(dòng)用21顆衛(wèi)星并協(xié)調(diào)國(guó)外16顆衛(wèi)星提供數(shù)據(jù)支持，全方位搜尋。截至4月28日，中國(guó)政府已累計(jì)為在京家屬開展醫(yī)療和心理巡診8067人次、醫(yī)療處置1138人次、心理干預(yù)797人次，為262名有需要的家屬安排體檢，組織航空航天和法律等領(lǐng)域?qū)＜遗e辦專業(yè)知識(shí)咨詢講座6次，1000余人次參加。
6.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(9分)
近日，八年級(jí)(1)班準(zhǔn)備舉行以“交流格言”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，按要求完成以下任務(wù)。
(1)下面是某同學(xué)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)的一段開場(chǎng)白，請(qǐng)根據(jù)文意，在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶?duì)偶句。(2分)
格言可謂是我們?nèi)祟愔腔蹖殠?kù)中的瑰寶。千百年來(lái)，人們?cè)谧约旱纳顚?shí)踐中，總結(jié)、創(chuàng)造、闡述和錘煉了這些金子般的話。有的鐫刻于書碑，有的流傳在口頭，使之傳誦于后世，啟發(fā)著后來(lái)者。同學(xué)們?cè)谡n下了解并掌握了很多格言，而且今天每個(gè)同學(xué)都帶來(lái)了自己喜歡的格言。_______。就讓我們?cè)谄饺辗e累的基礎(chǔ)上，帶著對(duì)格言的學(xué)習(xí)認(rèn)知，踴躍參加“交流格言”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧。
(2)“小演說(shuō)家”高翔準(zhǔn)備在活動(dòng)中作“格言伴我成長(zhǎng)”的主題演講。他為了撰寫演講稿，搜集到以下材料，但其中有一則不符合他演講的主題，請(qǐng)你幫他找出來(lái)，并說(shuō)明不符合的理由。(3分)
A.有這樣一句名言令我刻骨銘心，那就是著名小說(shuō)家福樓拜說(shuō)的：“一生中，最光輝的一天并非功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生挑戰(zhàn)人生與勇敢邁向意志的那一天。”是這句格言，使我在成長(zhǎng)的道路上勇于直面坎坷與失敗，終于一步步從容地走向成功。
B.“生命不可能從謊言中開出燦爛的花�！边@是著名詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò)的一句話。這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。每當(dāng)我面對(duì)難以抵擋的誘惑時(shí)，就會(huì)對(duì)自己默念一遍。
C.格言是人類智慧的結(jié)晶，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的格言都數(shù)不勝數(shù)。古羅馬的西塞羅說(shuō)：“要想根除貪念，必先消滅貪婪之母——奢侈�！敝袊�(guó)的孔子曰：“君子憂道不憂貪�！比欢�，我最喜歡的是一句新時(shí)代的格言——“超越、共享、融合”。
(3)你被委派為代表去邀請(qǐng)教語(yǔ)文的王老師參加這次活動(dòng)。屆時(shí)，你將如何向王老師發(fā)出邀請(qǐng)呢?(注意用語(yǔ)得體)(4分)
第二部分(共35分)
(一)閱讀《晏子使楚》，回答問(wèn)題。(9分)
晏子將使楚楚王聞之謂左右曰晏嬰齊之習(xí)辭者也今方來(lái)吾欲辱之何以也?”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也?對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜�！�
晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對(duì)曰：“齊人也，坐盜�！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉�！�
7.用“/”給文中畫線的句子斷句。(2分)
晏子將使楚楚王聞之謂左右曰晏嬰齊之習(xí)辭者也今方來(lái)吾欲辱之何以也?
8.下列句中加點(diǎn)的“然”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(2分)
A.所以然者何B.然則何為使子C.怡然自得D.知其然，不知其所以然
9.楚王是怎樣侮辱晏子的?晏子是如何回?fù)舻?從中可以看出晏子是一個(gè)怎樣的人?(3分)
10.楚王想侮辱晏子的目的是什么?結(jié)果卻“反取病焉”，你從中得到了哪些啟示?(2分)
(二)閱讀下文，完成問(wèn)題。(13分)
中華之歌
中華之歌，民族的象征!
遠(yuǎn)古中華，勤勞耕耘的祖先，獨(dú)特的儒家思想讓我們的華夏文明深刻而雋永!義勇軍的無(wú)畏果敢，吹響了迎接新中國(guó)誕生的號(hào)角!執(zhí)著的探索，讓我們最終屹立在世界民族之林!海峽兩岸，南亞叢林，北美唐人街，極地冰環(huán)，珠峰探險(xiǎn)。黃色皮膚，龍的傳人!哪里有人群，哪里就有民族魂!團(tuán)結(jié)的力量，讓世界刮目相看!中華兒女跳動(dòng)的脈搏和火熱的激情，難道不是胸膛里跳動(dòng)著的一顆火熱的中華心嗎?
中華之歌，東方明珠的奇葩!
廣袤秀美的山川，是上蒼賜予我們的生命之源;涓涓河流，流動(dòng)著人脈和延伸的發(fā)展!
滇池、漓江、石林，三山五岳是細(xì)膩的工筆畫。綠岱妖嬈嫵媚紅黃，民族的色彩，吸引著無(wú)數(shù)愛(ài)美的眼睛!
黃河、長(zhǎng)江、大海是豪放的中國(guó)油畫。濃淡相宜，色彩獨(dú)特。幾筆勾抹，躍然而上的大氣磅礴，讓國(guó)人熱血沸騰，激昂向上!
中華之歌，像一粒希望的種子，根植在廣袤的中華大地上，鐫刻在五十六個(gè)民族兒女的心里!
中華之歌，華夏的豐收成果!
幾千年的積淀，多少代人的鋪路，成就了今天耀眼的輝煌!
盤古開天地，夸父追太陽(yáng)!不斷追求和奮斗，打造國(guó)富民強(qiáng)的盛世景象。高屋建瓴的運(yùn)籌帷幄，一代偉人的英明決斷，唱響了新時(shí)代的凱歌!我們唱著東方紅，走進(jìn)新時(shí)代，五星紅旗伴隨著我們創(chuàng)造美好的未來(lái)!
中華之歌，古老與現(xiàn)代文明熾熱的太陽(yáng)!
民族魂啊!令國(guó)人振奮，令世界矚目!蒼天厚土的生命源泉，承載著厚重，延伸著輝煌絢麗!今天，現(xiàn)代文明激發(fā)了古老民族蓄積已久的活力，高高飄揚(yáng)的五星紅旗使一代代人的靈魂得以升華!一個(gè)又一個(gè)奇跡，贏來(lái)世界的嘆服，從此點(diǎn)燃了淳樸厚道、心系祖國(guó)的圣焰!在世界狂卷不和諧音符的旋渦里，正翻涌著一股勢(shì)不可當(dāng)?shù)臅r(shí)代潮!
今天的燦爛，是我們奮力拼搏和國(guó)力昌盛的標(biāo)志!未來(lái)的遠(yuǎn)景，是我們回報(bào)祖國(guó)母親真摯的心愿!母親溫暖的乳汁，滋潤(rùn)著中華兒女干涸的心田，鼓舞著理想和未來(lái)必勝的信念!
(選自《美文精粹》，有刪改)
11.作者是從哪幾方面謳歌我們偉大的民族的?(3分)
12.作者引用“盤古開天地”“夸父追太陽(yáng)”有何用意?(3分)
13.你認(rèn)為文中畫線句中的“不和諧音符”指的是什么?(3分)
14.請(qǐng)仿照示例，從文中找出一個(gè)你最喜歡的句子，并對(duì)其進(jìn)行批注。(4分)
【示例】句子：黃河、長(zhǎng)江、大海是豪放的中國(guó)油畫。
批注：作者運(yùn)用比喻的修辭手法，把“黃河、長(zhǎng)江、大�！北葹椤爸袊�(guó)油畫”，形象地展現(xiàn)了祖國(guó)的山河之美。
句子：
批注：
(三)閱讀下文，完成問(wèn)題。(13分)
生命中的貴人
林芳菲
許多年前的一個(gè)夜里，狂風(fēng)大作，暴雨如注，一個(gè)挑著擔(dān)子走村串戶去賣鍋的湖南人，來(lái)到這個(gè)偏僻的山村，想找一戶人家投宿。
他從村頭開始敲門。第一戶，門沒(méi)開。這刮風(fēng)下雨的黑夜里，人家聽不到敲門聲。第二戶，門開了，主人一看是個(gè)陌生人，就關(guān)了門。第三戶，門沒(méi)開，卻躥出一條大黑狗。大黑狗齜牙咧嘴地沖他吠，他嚇得挑起擔(dān)子就逃，腳被石頭絆了一下，摔了跤。腿摔傷了，他挑不了擔(dān)子，便只好把擔(dān)子放在路上，又去了另一戶人家敲門。
這個(gè)村子總共才八戶人家，這已是他敲到的最后一戶。門開了，開門的是個(gè)女人。他說(shuō)：“行行好，讓我在你家住一夜吧�！迸藶殡y了，因?yàn)樗枪褘D，而且對(duì)方又是個(gè)陌生人。寡婦猶豫著說(shuō)：“你到別家去吧，我……”這個(gè)湖南人剛一轉(zhuǎn)身，就昏倒在門前。
寡婦遲疑了一會(huì)兒，就喊她的'兒子把湖南人扶進(jìn)屋，熬了碗姜湯，讓他喝下去驅(qū)寒。湖南人醒后，寡婦又找來(lái)她丈夫生前穿的衣服，讓他穿上。那時(shí)候米少，她自己一家兩口晚上還吃粥，可是寡婦卻去煮了兩大碗白米飯給他吃。晚上沒(méi)地方睡，寡婦和8歲的兒子一起坐著過(guò)夜，把床讓給他。夜里，他還是病了，發(fā)了高燒。
第二天，寡婦到處尋醫(yī)問(wèn)藥，為他治病。湖南人體質(zhì)好，調(diào)養(yǎng)了幾日就好了。上路前，湖南人知道了寡婦的兒子叫劉凱，讀小學(xué)一年級(jí)。
寡婦家比較窮，劉凱上完初中后，沒(méi)錢繼續(xù)讀下去了。好像有人注視著她和兒子似的，就在劉凱輟學(xué)的時(shí)候，有人給他寄來(lái)了500元錢，匯款單上寫明是讓他讀書用的。劉凱和他母親看見匯款單是從湖南寄來(lái)的，就想到了那個(gè)湖南人。
此后三年高中，湖南人總是按時(shí)寄來(lái)錢，劉凱很懂事，也很用功。三年后，他考上了大學(xué)。劉凱拿到入學(xué)通知書四五天后，一張3000元的匯款單寄到了劉凱手上，村里人對(duì)劉凱說(shuō)：“你這孩子，是哪輩子積的德，總有貴人相助。”劉凱和他母親望著遠(yuǎn)方，劉凱喊了一聲：“湖南叔叔�！�
以后，每個(gè)月總有生活費(fèi)寄到劉凱讀書的大學(xué)。每個(gè)學(xué)期結(jié)束前，一筆3000元的學(xué)費(fèi)早早地又寄來(lái)了。匯款單上，匯款人姓名、地址這一欄從沒(méi)細(xì)寫過(guò)。
大學(xué)畢業(yè)后，劉凱照著匯款單郵局的粗略地址去找湖南叔叔。找了半個(gè)月，在一家私營(yíng)的鑄鍋廠找到湖南叔叔的妻子，時(shí)任廠長(zhǎng)的中年女人。
一提起自己的丈夫，中年女人的眼圈立刻紅了。
原來(lái)，湖南人告別寡婦母子回鄉(xiāng)次年，便開起了自己的鑄鍋鋪。由于經(jīng)營(yíng)有方，沒(méi)過(guò)幾年，竟發(fā)展成在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾乃綘I(yíng)企業(yè)。為人和善、細(xì)心的湖南人致富不忘恩人，決定暗地里資助劉凱完成全部學(xué)業(yè)。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，兩年前的夏天，湖南人久病不愈。彌留之際，湖南人特意囑咐妻子完成自己未竟的事。妻子流著淚答應(yīng)了。此后兩年，妻子總是按時(shí)為劉凱匯去每學(xué)期的學(xué)費(fèi)，從不間斷。
……
劉凱在中年女人的引領(lǐng)下，來(lái)到湖南叔叔的墓前，他雙膝跪地，撫墳痛哭道：“______________”
一旁的中年女人哽咽著說(shuō)：“他生前對(duì)我說(shuō)起過(guò)，你和你母親是他生命中的貴人，沒(méi)有你們，他可能早就病死在那個(gè)小山村了�！�
15.“生命中的貴人”既指________，因?yàn)樗齻冊(cè)赺_______;又指________，因?yàn)樗麄僟_______。(4分)
16.請(qǐng)用第一人稱(以劉凱的身份)，為本文寫一個(gè)故事梗概。(100字左右)(3分)
17.結(jié)合上文，在文中橫線上補(bǔ)寫適當(dāng)?shù)脑挕?不超過(guò)35字)(4分)
18.請(qǐng)代劉凱為“湖南叔叔”擬一副挽聯(lián)(哀悼死者的對(duì)聯(lián))以示感恩致敬之情。(2分)
第三部分(共40分)
19.作文。(40分)
不論在校園里，還是在家庭中，青春年少的我們，總是在上演著一幕幕精彩的故事。在這些故事里，你有時(shí)是主角，有時(shí)是配角;你有時(shí)上演的是喜劇，有時(shí)遭遇的是傷心。
請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷或感受，以“有趣的演出”為話題，寫一篇600字左右的文章。
小編為大家提供的初二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)試卷就到這里了，愿大家都能在學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。
最讓我快樂(lè)的是什么?是學(xué)習(xí)，接下來(lái)看看為大家推薦的八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試題，即使在家里也能快樂(lè)的學(xué)習(xí)呀!
一、選擇題(題型注釋)
1.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞意思相同的一組是()。(3分)
A.有良田美池桑竹之屬/屬予作文以記之B.會(huì)天大雨，道不通/遷客騷人，多會(huì)于此
C.無(wú)案牘之勞形/必先苦其心志，勞其筋骨D.是金陵人，客此/太守與客來(lái)飲于此
2.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)
A.矗立在魯迅紀(jì)念館前的雕像，是由熱愛(ài)魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。
B.聽了這次的交通安全講座后，同學(xué)們?cè)诔鲂袝r(shí)一定要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。
C.周汝昌先生的代表作《紅樓夢(mèng)新證》，被學(xué)術(shù)界譽(yù)為紅學(xué)史上一部劃時(shí)代的著作。
D.通過(guò)日新月異的技術(shù)，使體育迷無(wú)須緊盯電視屏幕也能觀看到2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)。
3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()
A.聽到這消息，他覺(jué)得天在旋，地在轉(zhuǎn)，頭重腳輕，身子情不自禁地?fù)u晃起來(lái)。
B.那天，我和他在車站依依惜別，而后就分道揚(yáng)鑣，各奔東西了。
C.月色朦朧的夜晚，同學(xué)們聚在一起開篝火晚會(huì)，歡聲笑語(yǔ)，盡情地享受天倫之樂(lè)。
D.《警察和贊美詩(shī)》結(jié)尾別出心裁，既在情理之中，又在意料之外。
4.選擇與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，填入下列兩句橫線處。序號(hào)填入正確的一項(xiàng)是(2分)
(1)仙人掌啊，你果真是有情有愛(ài)、有血有肉的生靈嗎?可是，你又為何脈脈含情不語(yǔ)呢?我在你的身旁，久久凝望著，思忖著……
(2)被細(xì)雨浸潤(rùn)、滋養(yǎng)的蘇堤蘇醒了。新柳夾道，枝頭舒展，一片鮮嫩的綠色。這可愛(ài)的年輕的垂柳，像嫵媚倩巧的少女，溫柔輕盈;
�、倌愎媸菐еG色的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?
�、谀汶y道是帶著綠色的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的海涯安家嗎?
�、燮沛镀鹞�，像垂披紛散秀發(fā)的古代美人;萬(wàn)般風(fēng)流，像凌波微步的仙子。
�、芟翊古娚⑿惆l(fā)的古代美人，婆娑起舞;像凌波微步的仙子，萬(wàn)般風(fēng)流。
A.①③B.①④C.②③D.②④
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