四年級語文上冊練習(xí)題給予是快樂的
四年級語文上冊練習(xí)題給予是快樂的1
一、看拼音寫漢字。
yùmùshēndàn
寬()羨()()手圣()節(jié)
()望開()()手不凡()生
二、比一比，再組詞。
予()濕()睜()理()
矛()溫()掙()埋()
三、把句子寫具體。
例：男孩問道。男孩驚奇地問道。
1.保羅看著這個(gè)男孩。
2.保羅問了一句。
3.男孩眼睛里閃著光芒。
4.男孩說。
四、讀下面的話，回答問題。
一天下午，幾個(gè)陌生人放著鞭炮，拿著感謝信來到張爺爺家。原來半個(gè)月前，一位外鄉(xiāng)的老大娘患了急性闌尾炎，來到醫(yī)院動(dòng)手術(shù)，但缺少500元錢，手術(shù)無法進(jìn)行。張爺爺知道后，二話沒說就墊付上這筆錢。有人風(fēng)言風(fēng)語地說張爺爺真傻，連得病的老大娘是哪里人都不知道也去幫助她張爺爺只是憨笑著。
1.在空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。
2.給這段話加上一個(gè)題目。
3.如果你是張爺爺，當(dāng)聽到有人風(fēng)言風(fēng)語時(shí)，你會(huì)怎么說?請寫上幾句。
四年級語文上冊練習(xí)題給予是快樂的2
閱讀短文并回答問題 .
有一位國王 , 性情暴烈 , 冷酷無情 , 對他的子民從來都不會(huì)施以溫情和關(guān)愛 . 說來也奇怪 , 他的國家所在的地方都覆蓋著厚厚的白雪 , 寒風(fēng)凜冽 , 冰天凍地 , 從來就沒有出現(xiàn)過姹紫嫣紅的春色和美麗清新的綠意 . 他十分渴望春天光臨他的國家 , 于是他花了很多錢財(cái)祭祀拜神 , 請求春天的到來 , 但都沒能如愿 .
有一天 , 一位穿著破爛 , 疲憊不堪的少女來到皇宮門前 . 她找到國王 , 懇求他給她一些食物和一個(gè)睡覺的地方 , 她實(shí)在太餓太累了 . 但冷漠的國王 , 從來都不愿意幫助別人 , 他請求春天的到來也不是為了他的臣民 , 而是為了他自己能更好地到處游山玩水 . 他面無表情地叫衛(wèi)兵把少女從門前趕走 .
可憐的少女冒著肆虐的嚴(yán)寒走進(jìn)了一片森林 , 森林中除了積雪之外 , 就是凜冽的寒風(fēng) . 就在少女絕望之時(shí) , 她看見一座小屋 , 她用盡了最后一點(diǎn)力氣敲開了小屋的門 . 門開了 , 一位厚道的守林老人急忙把她扶了進(jìn)去 , 讓她躺在暖和的火爐邊 , 給她蓋上厚厚的毛皮毯子 , 然后用僅剩下的面粉為少女做了面包還有熱湯 . 然而當(dāng)老人把面包和熱湯端到少女面前 , 卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死去了 . 老人一陣難過 , 為一個(gè)年輕美麗的生命 . 他在森林中挖開積雪 , 把少女埋進(jìn)去 , 并把沒吃的面包 . 熱湯和蓋過的毯子也一起放進(jìn)去 . 老人想 , 但愿那位姑娘在地底下能得到溫暖和食物 . 第二天早晨 , 奇跡出現(xiàn)了 , 盡管其它地方還是寒冷和冰雪 , 但在少女的墳?zāi)股霞爸車?, 卻開放出了各色各樣美麗的鮮花 , 長出了綠意盎然的小草 , 飄揚(yáng)著溫暖 , 彌漫著清新 .
原來 , 那少女便是春天 .
春天就這樣無聲無息地握在我們每一個(gè)人的手里 , 靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植 , 施肥 . 耕耘和護(hù)理 , 只要我們善待生活 , 珍惜生命 , 從身邊的每一件小事做起 , 那么春天就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們 , 幸福也期待著我們?nèi)ナ斋@ . 無論你付出得多么早 , 或者多么晚 .
也許這樣靜靜等待著我們的 , 不僅僅是春天！
1 ．讀了這個(gè)童話你對文中的人物有什么看法 , 用自己的.話給他們各寫一句話 .
國王： _______________________________________________
民夫： _______________________________________________
姑娘： _______________________________________________
2 ．讀讀文中劃下劃線的句子 , 想一想等待著我們的還有什么？
_____________________________________________________
3 ．給予是快樂的 , 給予別人自己才能有收獲 , 生活中你有過這樣的體會(huì)嗎？想一想 , 并合小伙伴們一起交流 .
四年級語文上冊練習(xí)題給予是快樂的3
一、火眼金睛，辨字組詞(16分)
裕( ) 煩( ) 饒( )
摸( ) 俗( ) 項(xiàng)( )
繞( ) 模( ) 予( )
誕( ) 溫( ) 漂( )
于( ) 蜓( ) 濕( )
二、巧填同音字(按所給的音節(jié)填字組成詞)(12分)
mù
羨() ()色 屏() 墳()
yù
寬() 沐() 養(yǎng)() ()望
shèng
()誕 ()利 ()開 ()余
三、我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)(10分)
1、他指了指保羅的車___說___看見了嗎___很漂亮___對不對___
2、男孩睜大眼睛___你是說___這車是你哥哥給你的___你不用花一分錢___保羅點(diǎn)點(diǎn)頭男孩驚嘆地是說___哇___ 我希望___
B級重點(diǎn)難點(diǎn)過關(guān)(時(shí)間30分鐘，滿分50分)
四、人間真情(20分)
保羅從內(nèi)心感受到，給予是令人快樂的。
高爾基在給兒子的信中說，給，永遠(yuǎn)比拿愉快。
親愛的同學(xué)，你是怎樣理解上面兩句話的?請結(jié)合自己的生活實(shí)際談一談。
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小學(xué)階段是語文學(xué)習(xí)的起步階段，掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識是非常必要的。提供了四年級上冊語文第六單元同步測試題，包括古詩兩首、搭石、跨越海峽的生命橋、卡羅納和給予是快樂的課后練習(xí)題。
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