五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元試卷
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
二、加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是()。(4分)
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)
心()怒()笑()顏()神采()()
情()意()情()自()鍥()不()
拳()離()心()理()目光()()
四、在括號(hào)中填入合適的量詞。(不要重復(fù))(6分)
一()貝殼一()銀幣一()方法
一()書(shū)籍一()鋼叉一()圓月
五、默寫(xiě)古詩(shī)。(5分)
觀書(shū)有感
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六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)
1.“我”和閏土熟識(shí)后，閏土給“我”講了這些新鮮事：①____________;②_______________;③______________;④_____________。其中給“我”印象最深的事是_______________________________。
2.閏土是一個(gè)農(nóng)村少年，“紫色的圓臉”說(shuō)明________________，“小氈帽”說(shuō)明______________，“銀項(xiàng)圈”說(shuō)明____________________________。
3.我想用_________________詞語(yǔ)來(lái)贊美彈琴姑娘。
七、病句待診。(8分)
1.他雖然喝了許多開(kāi)水，而且還喝了許多飲料。
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2.強(qiáng)烈的烈日曬得枯草幾乎燃燒起來(lái)。
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3.天空中飛翔著白色的海鷗在飛翔。
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4.四周沒(méi)有躲藏的藏身之處。
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八、閱讀沖浪。(22分)
用樹(shù)葉“寫(xiě)”成的書(shū)
在我國(guó)文壇上流傳著一個(gè)“積葉成書(shū)”的寫(xiě)作佳話，說(shuō)的是元末明初文學(xué)家陶宗儀的事。家住浙江黃巖的陶宗儀，進(jìn)士落.榜后，回鄉(xiāng)邊勞動(dòng)邊教書(shū)。
他常利用田間勞作休息時(shí)間，坐在田埂邊上看書(shū)�？匆魂嚂�(shū)，他放下書(shū)本，捧著早已備好的筆硯，走到不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)下，信手扯下數(shù)片樹(shù)葉，在上面飛快地寫(xiě)著。原來(lái)他就地取材，以樹(shù)葉當(dāng)紙，記下閱讀的.心得體會(huì)和耳聞目睹的重要事情。待到片片樹(shù)葉上寫(xiě)滿了字的時(shí)候，他把它們小心翼翼地放在大樹(shù)下晾著。
收工時(shí)，陶宗儀把帶字的樹(shù)葉帶回家，將它們貯存在瓦罐中。裝滿了，就把瓦罐埋在屋后的大樹(shù)根下。
就這樣，陶宗儀日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷寫(xiě)書(shū)，不斷積累。十幾年間，竟然積滿了數(shù)十瓦罐。到了晚年，他讓學(xué)生們挖出那些瓦罐，指導(dǎo)他們把樹(shù)葉記載的資料，分門(mén)別類(lèi)，抄錄整理，編寫(xiě)出一部三十卷的《南村輟耕錄》。
有人說(shuō)，《南村輟耕錄》是一片片樹(shù)葉“寫(xiě)’’成的。由此，“積葉成書(shū)”的寫(xiě)作佳話得以流傳。陶宗儀那種勤學(xué)不輟的精神，也受到后人的贊揚(yáng)。
1.查字典，給下面的字注音、組詞。
埂()__________硯()___________貯()_________
2.“樹(shù)葉書(shū)’’是怎樣寫(xiě)成的?把這個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)單明了地寫(xiě)下來(lái)。
3.看到“小心翼翼’’這個(gè)詞，你會(huì)想到哪些事物?請(qǐng)寫(xiě)在下面。
4.短文的題目可以用下列哪個(gè)短語(yǔ)替代?請(qǐng)?jiān)谡_答案后打“√”。
�、佟赌洗遢z耕錄》的由來(lái)()②陶宗儀的故事()
�、邸胺e葉成書(shū)”的佳話()④勤學(xué)()
九、作文。(30分)
題目：我崇拜……
要求：內(nèi)容具體，感情真摯。
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