五年級上冊第三單元語文期末復(fù)習(xí)要點
第四單元復(fù)習(xí)
重點課文內(nèi)容：
《釣魚的啟示》
1《釣魚的啟示》中，我得到的啟示：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難�！苯K生的啟示是：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量�！�
2、理解句子：
“但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’�！�
這句話中，誘惑人的“魚”是指：吸引人的，讓人喜歡的事物，如：金錢、地位、名利……甚至是那些暫時能帶來一點方便的事。
舉例：學(xué)校里考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，沒人知道;買東西時，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯就錯?過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等?
3、有關(guān)道德修養(yǎng)的名言警句：
�、佟昂饬空嬲钠返拢强此谥罌]有人發(fā)覺的時候做些什么�！暴ぉっ系滤锅F(法國著名思想家)
②“非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)�！暴ぉど勘葋�(英國著名戲劇家)
《落花生》
1、《落花生》是一篇敘事散文，采用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。(有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻(xiàn)。)
作者許地山通過談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅�，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想和價值觀。
2、全文按事情發(fā)展的順序?qū)懥朔N花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點部分，作者通過花生的特點，贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。
3、許地山：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家。
4、理解句子：
花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。
А愛慕之心：心中產(chǎn)生喜愛、羨慕的感情。
В這句話運用了對比的寫法，把花生和桃子、石榴、蘋果相比，說明花生的`樸實無華、默默無聞、不計較名利。
14* 通往廣場的路不止一條
體會文章的寫作特點：選擇材料的恰當(dāng)和表達(dá)的詳略得當(dāng)。文章只舉了兩個例子，作者為什么選擇這兩個例子?課文敘述兩個例子的時候，詳略處理得特別好：前一個例子詳寫，后一個例子略寫，只著重寫了時裝展如期開幕的情況和人們對這次時裝展的反應(yīng)，文字不多，卻很說明問題。
16* 珍珠鳥(馮驥才)
1本文是一篇描寫生動、富有詩情畫意的狀物散文。課文以細(xì)膩親切的語言寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程。小家伙”這個詞，讓人深深感受到了作者對雛鳥的喜愛之情。
2“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”從這句話中我們可以感悟到：無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠的信賴。信賴，是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
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