四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
一 基礎(chǔ)知識(shí)
1、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
Shù biān dǒu qiào jué jìng sù dù nǎi tǒng
Zhōng chéng dǎ lāo zhé xué jiě shì bīng chá
2、 用“”劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
彌(mí ní )漫 模( mú mó )樣 裝載 (zǎi zài)
剖(pāo pōu )開(kāi) 扎( zhā zā )實(shí) 頸( jǐng jìng)上
3、 按要求完成練習(xí)。
(1)詞語(yǔ)填空。
容顏( ) 發(fā) 夜( )降臨
云( )迷蒙 井然有( )
(2)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
寫(xiě)一個(gè)帶馬的成語(yǔ)：
描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)：
(3)寫(xiě)出詞語(yǔ)的反義詞。
減輕—— 懷疑——
4 按要求完成練習(xí)。
(!)仿寫(xiě)句子。
只有到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)。
只有( )，才( )。
(2)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把下面兩個(gè)句子連在一起。
長(zhǎng)城，是中國(guó)古代偉大的建筑工程。
長(zhǎng)城，是中華民族的偉大創(chuàng)舉。
(3)把句子補(bǔ)充完整。
牛群吃草反芻，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛( )。
二 積累運(yùn)用。
1 連線(xiàn)。
伽利略 科學(xué)家 《撈鐵牛》
懷丙 工程學(xué)家 《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》
魯賓遜 探險(xiǎn)家 《荒島日記》
2 根據(jù)詩(shī)意寫(xiě)詩(shī)句。
(1)還是秦朝的明月和漢朝的邊關(guān)，到如今多少戰(zhàn)士萬(wàn)里出征不見(jiàn)回還。
(2)要想看到千里以外的地方,應(yīng)當(dāng)再登上一層樓。
(3)什么時(shí)候這匹馬才能帶上金子做的轡頭，好讓我在這清秋的'深秋盡情的馳騁呢?
2 連線(xiàn)。
欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。 《望廬山瀑布》 王之渙
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。 《塞下曲》 李商隱
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。 《樂(lè)游原》 李白
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 《涼州詞》 盧綸
3 判斷。(1)《永遠(yuǎn)的一課》是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙摹? )
(2)“荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)�！边@句話(huà)是文章的總起句，也是中心句。( )
(3)《出塞》中的“飛將”指的是漢代名將李廣。 ( )
(4)“1870年3月7日夜晚，大霧彌漫，夜黑如墨�！边@句話(huà)是環(huán)境描寫(xiě)。( )
4 按原文填空。(7分 )
(1)( )怎么擁擠，他( )左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他( )平穩(wěn)地穿過(guò)，( )速度非�？�，( )做急轉(zhuǎn)彎。
(2)牛犢的模樣像貴夫人，( )。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，( )。
三 閱讀
(一)課內(nèi)閱讀。
我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽到下來(lái)。
1 這個(gè)段落出自課文《 》，這篇課文是按照先( )后( )再( )的順序?qū)懙摹?4分)
2 這個(gè)段落主要寫(xiě)了( )。
3 給“甲”字選擇正確的意思。A 居于首位的，超過(guò)所有其它的。 B 古代軍人打仗穿的護(hù)身衣服。
桂林山水甲天下。( )
黃沙百戰(zhàn)穿金甲。( )
4 仿寫(xiě)句子。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。
像 ，像， 像 。
5 上面的句子運(yùn)用了( )和( )的修辭方法。
(二)課外閱讀
背篼
黃昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子歸來(lái)了。他背著滿(mǎn)滿(mǎn)一背篼柴禾，他背著五彩的晚霞，他背著自己用勞動(dòng)換來(lái)的收獲歸來(lái)了。
一路上，山風(fēng)梳理著他蓬亂的頭發(fā)，小溪對(duì)他說(shuō)著悄悄話(huà)。鳥(niǎo)兒依依送別，約他明天再來(lái)。
村子里，炊煙裊裊升起，飄過(guò)了樹(shù)梢。他知道，那是媽媽高高揚(yáng)起的手臂，在呼喚自己。
他加快了腳步，拐過(guò)一道彎，繞過(guò)一道坎，走過(guò)一條窄窄的田埂�？邕^(guò)小石橋，走進(jìn)了村子，走進(jìn)了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼，輕輕呼出了一口氣，掏出一捧鳥(niǎo)蛋，笑著給了圍上來(lái)的鄰家小弟弟。
他拿著幾個(gè)紅紅的山柿子，放在坐在門(mén)檻上的妹妹手上。
他把一小捆藥材交給爺爺，托他明天去鎮(zhèn)上換幾個(gè)錢(qián)——他想自己積攢(zǎn)下學(xué)期的學(xué)費(fèi)哩!
媽媽撩(liǎo)起圍裙一角，拭去他小臉上的汗水和泥漬(zì)。他抬起頭，抿(mǐn)著小嘴微微笑。
哦，山里的孩子，背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年。
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