小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷及參考答案
現(xiàn)如今，我們經(jīng)常接觸到試卷，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。什么樣的試卷才是好試卷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷及參考答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷及參考答案1
一、我的字真漂亮，牛皮不是吹的哦。（8分）
xùn chì diàn wū xī hàn juàn liàn
táo huā jù jué chā yāng fù yǔ
二、一詞多義，我會(huì)做哦！(8分)
走馬觀花（ ） 亡羊補(bǔ)牢 （ ）
走親訪友（ ） 生死存亡 （ ）
短兵相接（ ） 相去甚遠(yuǎn) （ ）
兵臨城下（ ） 去粗存精 （ ）
三、讀書(shū)大檢閱，你知道該怎么填吧！（7分）
1．“歲寒三友”指（ ）、（ ）、（ ）。
2．“四君子”指（ ）、（ ）、（ ）、( )。
3．牡丹盛產(chǎn)在（ ），有（ ）、（ ）之美譽(yù)。
4．中國(guó)的十大名花有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
5．菊花在（ ）后盛開(kāi)，荷花在（ ）時(shí)開(kāi)花。
6．菊花的花瓣像（ ）、像（ ）；蓮花的葉子像（ ）、像（ ）。
7．菊花的特性是（ ），蓮子的用途是（ ）。
四、理解句中帶點(diǎn)詞。（6分）
1．沒(méi)有工夫去研究花到底怎么養(yǎng)。（ ）
2．花開(kāi)的大小好壞我都不計(jì)較。 （ ）
3．養(yǎng)花，不能對(duì)花置之不理。 （ ）
4．摸著門道，花草就會(huì)養(yǎng)活。 （ ）
5．菊花盛開(kāi)，清香四溢。 （ ）
6．藕與蓮子，皆可食也。 （ ）
五、啄木鳥(niǎo)真勤奮，辛辛苦苦治語(yǔ)病。（4分）
1.商場(chǎng)里有各種各樣種類繁多的玩具。
2. 我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。
3.爸爸講了許多雷鋒動(dòng)人的故事。
4．兩個(gè)學(xué)校的小足球隊(duì)正在舉行。
六、溫馨記憶，快樂(lè)答題。（4分）（備注：亮點(diǎn)題）
1.人各有所長(zhǎng)，各有所短。這樣的句子有：
____________________。（名言）
2.用簡(jiǎn)練的筆墨表示豐富的內(nèi)容。這樣的句子有：
____________________。（名言）
3.堅(jiān)持操守，淡薄名利，追求個(gè)性自由的詩(shī)句有很多，比如：
____________________。
4.節(jié)假日的時(shí)候，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的人們就會(huì)思念自己的親人。這樣的詩(shī)句有：
____________________。
七、簡(jiǎn)單的關(guān)卡，輕松的闖關(guān)，成功的喜悅。（（9分）（備注：亮點(diǎn)題）
A．課文內(nèi)容關(guān)。
鮮花點(diǎn)綴著我們的生活。你看（ ）雍容華貴，（ ）清秀淡雅，（ ）飄逸高潔，（ ）傲雪凌霜……無(wú)不讓我們心曠神怡。
B．詩(shī)詞回憶關(guān)。
同學(xué)們！我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中有許多花的名字，你能寫幾句帶有花名的詩(shī)句嗎？
C．知識(shí)拓展關(guān)。
你知道這些城市的市花是什么嗎？快快闖關(guān)吧！祝賀你闖關(guān)成功喲！
北京（ ） 上海（ ） 洛陽(yáng)（ ）
廣州（ ） 南京（ ） 香港（ ）
八、課內(nèi)閱讀大回放。
離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書(shū)房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開(kāi)一看，原來(lái)是那幅墨梅，就說(shuō)：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”
是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
1．結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境解釋詞語(yǔ)。（10分）
大抵：
秉性：
2．梅花愈是（ ），愈是（ ），愈是( ) ，愈是( )。中國(guó)人民愈是（ ），愈是（ ），愈是（ ），愈是（ ）。中國(guó)人民就像梅花一樣，有（ ）、有（ ）、有（ ）。
3．外祖父送我墨梅圖有什么意思？
4．梅花的秉性指的是 。
5．短文的第二自然段有三層意思：
第一層：
第二層：
第三層：
九、課外閱讀展示臺(tái)。（14分）
丑菊
這是件有趣的事，我去年種了株丑菊，天天盼著它快開(kāi)花。因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓�。可是，事與愿違，它偏偏跟我過(guò)不去，懶洋洋地睡大覺(jué)，連花的影子都沒(méi)有，我氣得真想把它拔了，但沒(méi)舍得。
今年“五一”，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒(méi)把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大，長(zhǎng)了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小，再耐心等些天，花兒終于開(kāi)了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三、四層，雖只有銅錢大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。
我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似地自動(dòng)收攏；白天，花瓣兒又像撐傘似地張開(kāi)，而且花面一直迎著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有個(gè)土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!
是誰(shuí)給它起名叫“丑菊”的呢?這我不知道，但我覺(jué)得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美麗、可愛(ài)。由此我想，人間事物中，不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們?cè)趯?shí)際工作中，處理問(wèn)題不但要知其名，更要究其實(shí)。
1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
(l)事與愿違：
(2)慶幸：
2．概括段意。
第一段(第l自然段) ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二段(第2─3自然段)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三段(第4自然段) ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．丑菊又名＿＿＿＿，＿＿＿＿，她的特點(diǎn)是白天＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿，晚上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．給加點(diǎn)的字注音。
�、傥易钚蕾p的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便（ ）像收傘似地自動(dòng)收攏。
�、诔缶帐悄欠N養(yǎng)起來(lái)很便（ ）宜的花。
�、垡�?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧海? ）名的花兒究竟怎樣。為什么人們?nèi)绱藚拹海? ）丑菊呢？
5．把句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換一個(gè)詞，使句子意思不變。
�、傥易钚蕾p的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似地自動(dòng)收攏。（ ）
②白天，花瓣兒又像撐傘似地張開(kāi)，而且花面一直迎著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。 （ ）
6．這篇短文說(shuō)明了一個(gè)什么道理?
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸� ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十、我手寫我心，精彩瞬間妙筆生花。（30分）
題目：我愛(ài) （一種花名）
參考答案
一、訓(xùn)斥、玷污、稀罕、眷戀、桃花、拒絕、插秧、富裕。
二、走馬觀花：走，跑；走親訪友：走，交往。亡羊補(bǔ)牢：忘，丟失或失去；生死存亡：亡，滅亡。短兵相接：兵，武器；兵臨城下：兵，軍隊(duì)。相去甚遠(yuǎn)：去，距離；去粗存精：去，除掉。
三、①松、竹、梅；②梅、蘭、菊、竹。③中國(guó)、國(guó)色天香、花中之王；④梅花、牡丹、月季、菊花、蘭花、荷花、桂花、山茶、杜鵑、水仙。⑤寒霜降落以后、盛夏；⑥絲、瓜；盤子、銅錢；⑦耐寒、食用。
四、①時(shí)間、②講究、③不管的意思、④門路、⑤散發(fā)、⑥都。
五、1.商場(chǎng)里有各種各樣玩具。 2. 我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。3.爸爸講了雷鋒許多動(dòng)人的故事。4．兩個(gè)學(xué)校的小足球隊(duì)正在舉行比賽。
六、①梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。②刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。③非無(wú)腳下浮云鬧，來(lái)不相知去不留。④獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 七、A、牡丹、荷花、秋菊、梅花。B、.(停車坐愛(ài)楓林晚)，霜葉紅于二月花. 2.(小荷才露尖尖角)，早有蜻蜓立上頭 3.(滿園春色關(guān)不住)，一枝紅杏出墻來(lái) 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》） 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。C、北京（ 月季、菊花 ） 上海（ 白玉蘭）、 洛陽(yáng)（ 牡丹）、廣州（紅棉）、南京（梅花）、香港（紫荊花）。
八、①大抵：大概；秉性：特性、個(gè)性；②愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，愈是精神，愈是秀氣。愈是磨難，愈是受到欺凌，愈是頂天立地，愈是不肯低頭折節(jié)。最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。③希望我具有梅花的品質(zhì)。④第一層：贊揚(yáng)梅花不怕嚴(yán)寒的精神；第二層：中華民族有梅花的精神；第三層：對(duì)“我”的勉勵(lì)。
九、①事與愿違：事實(shí)與愿望相反。指原來(lái)打算做的事沒(méi)能做到。慶幸：為意外地得到好的結(jié)局而高興 是一中僥幸的心理。②盼望丑菊開(kāi)花；我很欣賞丑菊；對(duì)我的啟發(fā)。③“狀元傘”、“假葵花”、夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似地自動(dòng)收攏；白天，花瓣兒又像撐傘似地張開(kāi)，而且花面一直迎著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。④依次為：biàn 、pián；è、wù；⑤贊賞、尊敬。⑥由此我想，人間事物中，不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們?cè)趯?shí)際工作中，處理問(wèn)題不但要知其名，更要究其實(shí)。
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷及參考答案2
一、字詞練習(xí)。
1.看拼音，寫詞語(yǔ)。
pǔxiě( )yōujìnɡ( )shīmínɡ( )chúnshú( )
táozuì( )fēibēn( )jìlù( )zàojiù( )
2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“_”。
彈琴(tán dàn) 入場(chǎng)券(quàn juàn)肖像(xiào xiāo)
喝彩(hè hē)抻面(chēn cēn)繃著臉(běnɡbēnɡ)
3.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
( )的大海 ( ) 的嘴角( )的琴聲 ( ) 的微笑
( )地散步 ( ) 地發(fā)現(xiàn)( )地走近 ( ) 地彈奏
4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
( )( )粼粼 ( ) ( )私語(yǔ)
( )無(wú)天( ) 筆( )龍( )
獨(dú)( )匠( ) ( ) ( )共賞
妙( )生( ) 引人( )( )
二、按要求寫句子。
1.把下列句子改寫成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)伯牙所念，鐘子期必得之。
(2)乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。
2.把下面的反問(wèn)句改成陳述句。
(1)世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢?
(2)讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀?
3.根據(jù)提示仿寫句子。
(1)舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的'吸引力。
對(duì)我有著 。
(2)無(wú)論多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng)，無(wú)論演出到多晚，我是場(chǎng)場(chǎng)必到，直至演出結(jié)束。
無(wú)論 ，無(wú)論 。
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.回憶《伯牙絕弦》，完成練習(xí)。
“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)�！边@句話告訴我們課文的主人公分別是 和 。“善”的意思是 ，“鼓”的意思是 。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)本單元的課文，我還積累了下列知識(shí)。
(1)除了《月光曲》，貝多芬還寫過(guò) 、 、 等著名的曲子。
(2)《蒙娜麗莎》是一幅世界杰出的肖像畫，作者是 。
(3)《我的舞臺(tái)》的作者是 ，她的母親是著名評(píng)劇演員 。
四、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。
1.下列不是比喻句的一句是( )
A.月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。
B.月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。
C.她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象……
2.用“ _”畫出選文中實(shí)在的事物，用“——”畫出選文中聯(lián)想的內(nèi)容。
3.皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面:
(1) ____________________;
(2)____________________ ;
(3) ____________________。
4.為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”看到了她從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象?
五、閱讀短文，回答問(wèn)題。
賞 畫
小客廳里鴉雀無(wú)聲，幾名美術(shù)愛(ài)好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫。
這是一幅很奇怪的畫，畫面上看不到山岡、樹(shù)林、河流和人物，只有一團(tuán)團(tuán)黃黃綠綠的色彩�？墒怯彤嫷闹魅�、美術(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說(shuō)明，這是一幅世界名畫。
畫的主題究竟是什么呢?大家都在思索著……
風(fēng)度瀟灑的呂林是一個(gè)西方畫派的崇拜者。只見(jiàn)他一只手抱在胸前，另一只手托著下巴，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)出嘖嘖的聲音。他發(fā)現(xiàn)大伙都在注意他，便得意地坐在沙發(fā)上，悠閑地點(diǎn)燃一支煙。
“誰(shuí)能談?wù)勼w會(huì)?”蘇老師問(wèn)，眼睛里閃耀著狡黠的光芒。沒(méi)人回答。大家把目光移向盧華，他是頗有成就的美院學(xué)生。盧華漲紅了臉，訥訥地說(shuō):“我還沒(méi)有看出什么來(lái)�！�
“這是一幅新印象派的畫，”呂林在一旁滔滔不絕地說(shuō)，“這幅畫色彩之燦爛、強(qiáng)烈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自然界的顏色，這幅畫充滿了想象。這是一幅絕妙的畫，真是太美了……”
“我還是看不懂�！北R華輕輕地說(shuō)。
蘇老師微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下畫，倒過(guò)來(lái)再掛上。這時(shí)眾人才( )。那并不是什么“新印象派”，而是大家熟悉的世界名畫:《狂風(fēng)中的橡樹(shù)》。
1.填在文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)詞是( )。
A.幡然悔悟 B.看破機(jī)關(guān)
C.恍然大悟 D.真相大白
2.文中畫“ ”的句子表現(xiàn)了呂林怎樣的心理狀態(tài)?
3.“盧華漲紅了臉”的原因是 。由此可見(jiàn)他是 。
4.蘇老師這出人意料的設(shè)計(jì)告訴我們一個(gè)什么道理?
5.就這篇短文的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c(diǎn)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勛约焊惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。
六、習(xí)作。
寫你喜歡的一件藝術(shù)品，或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、看花展、參觀美術(shù)館等。回憶課文中作者表達(dá)感受的方法，注意在習(xí)作中加以運(yùn)用。字?jǐn)?shù)不少于400。
第八單元提升練習(xí)參考答案
一、1.譜寫 幽靜 失明 純熟 陶醉 飛奔 記錄 造就 2.tán quàn xiào hè chēn běnɡ 3.波濤洶涌 微挑 美妙 淡雅 悠閑 驚訝 慢慢深情 4.微波 竊竊 暗 日 走 蛇 具 心 雅俗 筆 花 入勝
二、1.(1)不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準(zhǔn)確地道出他的心意。 (2)于是，他(伯牙)把心愛(ài)的琴摔碎，終身不再?gòu)椙佟?2.(1)世界上沒(méi)有多少人能親睹她的風(fēng)采。 (2)讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，不像話。
3.(1)繪畫 莫大的吸引力 (2)刮風(fēng)下雨 嚴(yán)寒酷暑，他總是堅(jiān)定地守衛(wèi)著自己的崗位
三、1.俞伯牙 鐘子期 擅長(zhǎng) 彈 2.(1)《英雄》 《命運(yùn)》 《田園》(2)達(dá)芬奇 (3)吳霜 新鳳霞
四、1.C 2.提示:第1自然段、第2自然段的第1句話和第7句話是實(shí)在的事物，除此外是聯(lián)想的內(nèi)容。3.(1)月亮正從“水天相接”處升起，海面上“灑滿了銀光” (2)月亮越升越高，天空出現(xiàn)了“一縷一縷輕紗似的微云” (3)忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪 4.盲姑娘雖然看不到，但她具有一定的音樂(lè)素養(yǎng)，她感受到了貝多芬的音樂(lè)中所傳達(dá)的意境，所以她“仿佛”也看到了她從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象。
五、1.C 2.故作姿態(tài)，以顯示自己領(lǐng)略了油畫的妙處，讀懂了作品的主題。 3.他沒(méi)看懂那幅油畫的主題 誠(chéng)實(shí)的 4.在求學(xué)的過(guò)程中不要不懂裝懂，故弄玄虛;應(yīng)具有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。 5.提示:就中心思想或?qū)懽魈攸c(diǎn)(巧妙的情節(jié)或?qū)Ρ仁址ǖ倪\(yùn)用)的一個(gè)角度做幾句闡述即可。
六、略
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷及參考答案3
一、結(jié)合語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。
1.身在海外的老華僑，雖然不能回國(guó)，但是對(duì)祖國(guó)深深地juànliàn( )著。
2.mùchūn( )時(shí)節(jié)，我和朋友們bǐngzhúyèyóu
( )。
3.法國(guó)波爾多葡萄酒pōfùshèngmíng( )，是值得珍藏的。
二、畫去加點(diǎn)字不正確的讀音。
玷污(diàn zhān) 莖葉(jīng jìng)
吁氣(xū yū)撩亂(liǎo liáo)
凌寒(línglèng) 盛開(kāi)(chéng shèng)
剛直不阿(ā ē)
三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
置之( )( ) 奇( )異( )
( )風(fēng)( )雨 三( )五( )
( )天( )地 自( )自( )
( )色( )香 一( )二( )
四、寫出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思。
1.走馬觀花
2.走親訪友
3.短兵相接
4.兵臨城下
五、把加點(diǎn)字的意思寫在括號(hào)里。
1.惟菊獨(dú)盛 ( )
2.皆可食也 ( )
3.其瓣如絲 ( )
4.清香四溢 ( )
六、按要求寫句子。
1.多得些知識(shí)決不是壞事。(改為肯定句)
2.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?(改為陳述句)
3.外祖父鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。(改為“把”字句和“被”字句)
七、課堂內(nèi)外。
1.《中國(guó)的花》一文中，作者以 和 兩種花為例，介紹了中華民族豐富的花文化。
2.《養(yǎng)花》一文中，點(diǎn)明養(yǎng)花的樂(lè)趣的句子是 。
3.人各有所長(zhǎng)，各有所短，要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的詩(shī)句是
4.用簡(jiǎn)練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容的名句是 。
5.花中“四君子”指的是 。
6.非無(wú)腳下浮云鬧， 。
八、課內(nèi)閱讀。
我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝;我可得感謝它們。在我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后再出來(lái)。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地?fù)尩轿堇锶�，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多么有意思呀!不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?
1.選文中“我”為什么感謝花?
2.“如此循環(huán)”指的是什么?在選文中用“ ”畫出來(lái)。
3.“如此循環(huán)”的好處是什么?用“ ”在文中畫出來(lái)。
4.選文中的“腦力勞動(dòng)”和“體力勞動(dòng)”分別指什么?
5.選文中加點(diǎn)句子中的“這”指的是 ，這句話說(shuō)明了
的道理。
九、課外閱讀。
邊疆的蘭花
每當(dāng)我看見(jiàn)蘭花展臺(tái)上那些身價(jià)無(wú)比的高檔蘭花時(shí)，看到花市上
擺滿了色彩令人眼花的進(jìn)口洋蘭時(shí)，常想起祖國(guó)南疆深山中的蘭花。它沒(méi)有高檔蘭花的身價(jià)，也沒(méi)有洋蘭的艷麗，只在深山峻嶺之中默默地散發(fā)著它那淡淡的清香。只要聞到它的花香，就如同飲上了一口邊疆的清泉，沁人心脾!
我常想，它真的不起眼，就是在深山老林中它也很不起眼，亞熱帶森林中有些植物高大挺拔、偉岸無(wú)比，有些植物婀娜多姿、花香蝶舞。它在那里幾乎連光線也爭(zhēng)不到半分，只能在其他植物的葉片縫隙中獲得一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光和雨露，在林海中實(shí)在是顯得微不足道的。為什么我總對(duì)它充滿了如此深厚的感情呢?是的!它普通平凡、沒(méi)有高貴的身價(jià)，它毫不起眼，沒(méi)有艷麗的色彩，卻依然年復(fù)一年，在深山中默默無(wú)聞地綻放著它那樸實(shí)的花朵，散發(fā)出使人心儀的、淡淡的清香……最主要的是看到它，我就會(huì)有無(wú)限遐思，一幕幕往事在我眼前浮現(xiàn)，我又看見(jiàn)了邊防線上飛揚(yáng)的青春與那橄欖綠構(gòu)成的風(fēng)景線，還有那些曾和我并肩戰(zhàn)斗，為祖國(guó)的南疆逝去青春乃至一生的、逐一離我遠(yuǎn)去的、親愛(ài)的戰(zhàn)友們……
所以，我愛(ài)邊疆的蘭花，我贊美邊疆的蘭花。
1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
沁人心脾—( )
默默無(wú)聞—( )
2.文中畫“”的語(yǔ)句體現(xiàn)了“我”怎樣的感情?
3.本文采用的是( )( )的寫法。
A.借物喻人 B.借物抒情 C.借物喻理
十、習(xí)作。
題目:我喜歡的 花
要求:把題目補(bǔ)充完整，寫出你喜歡的原因，內(nèi)容具體，不少于400字。
第八單元提升練習(xí)參考答案
一、1.眷戀 2.暮春 秉燭夜游 3.頗負(fù)盛名
二、zhān jìnɡ yū liǎo lènɡ chénɡ ā
三、不理 花 草 暴 驟 年 載 頂 立 生 滅國(guó) 天 來(lái) 去
四、1.跑。 2.往來(lái)。 3.兵器。 4.戰(zhàn)士、軍隊(duì)。
五、1.只有。 2.都。 3.好像。 4.流出。
六、1.多得些知識(shí)是好事。 2.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這就是真理。
3.外祖父鄭重地把一卷白杭綢包著的東西遞給我。 一卷白杭綢包著的東西被外祖父鄭重地遞給我。
七、1.牡丹 梅花 2.有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣3.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香4.刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花5.梅、蘭、竹、菊 6.來(lái)不相知去不留。
八、1.因?yàn)轲B(yǎng)花讓“我”的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。 2.在我工作的時(shí)候，總是寫一會(huì)兒就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫一會(huì)兒，然后再出來(lái)。 3.讓腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。 4.寫作和養(yǎng)花。 5.不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活 做任何事情都要付出勞動(dòng)
九、1.沁人心脾 無(wú)聲無(wú)息 2.贊揚(yáng)邊疆戰(zhàn)士無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及對(duì)軍營(yíng)、對(duì)戰(zhàn)友的懷念之情。 3.A B
十、略
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