四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后習(xí)題
一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書
1、蟋蟀也叫()(A蝗蟲B蛐蛐)是農(nóng)業(yè)的()(A害蟲B益蟲)
2、課文題目中的住宅是指(),采用了()的手法。作者這樣寫的'直接原因是()A說(shuō)明蟋蟀住宅結(jié)構(gòu)講究B表明蟋蟀與其它昆蟲不同,不肯隨遇而安C能夠吸引讀者
3、“假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了!弊髡甙洋暗淖≌Q為“偉大的工程”,你覺(jué)得夸張嗎?()。因?yàn)轶?)選址,外部和內(nèi)部精心設(shè)計(jì),同時(shí)建筑工具(),只是一對(duì)()和一雙()。這種明顯的反差,讓我們不禁這樣評(píng)價(jià)蟋蟀的住宅:()!
二、課內(nèi)語(yǔ)段閱讀
在朝著陽(yáng)光的堤岸上,青草叢中隱藏著一()傾斜的隧道,有驟雨,這里立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多不過(guò)九寸深,一指寬,這便是蟋蟀德住宅。出口的地方總有一()草半掩著,就像一()門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草,
決不去碰這一()草。那微斜的門口,經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃,
收拾得很平坦。這就使蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
1、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)2、在橫線上填入關(guān)聯(lián)詞
3、在中寫出加點(diǎn)詞的近義詞。
4、短文主要描寫了蟋蟀的住宅的(),主要有()、()、()、()、()這幾個(gè)特點(diǎn)。
5、短文中畫“—”的句子表達(dá)了()的感情。
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