九年級(jí)的上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案
等到天晴了，紅紅的太陽(yáng)照耀著白白的雪色，就像一身紅裝被素白裹著，兩相映照，格外艷麗！以下是為大家整理的九年級(jí)的上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案，希望對(duì)你們有所幫助！
篇一：九年級(jí)的上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案
《沁園春 雪》答案
1、（1）蠟
（2）裹
�。�3）嬈
�。�4）遜
2、（1）宋 題目 詞牌名 北方的雪景 歷代的英雄人物 江山如此多嬌 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰
�。�2）秦始皇 漢武帝 唐太宗 宋太祖 成吉思汗
�。�3） 《 詩(shī)經(jīng) 》 里的 《 國(guó)風(fēng) 》 和 《 楚辭 》 里的 《 離騷 》 文學(xué)才華（這里用文學(xué)才華來(lái)概括廣義的文化，包括政治、思想、文化在內(nèi)） 文采
�。�4）數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝
3、示例：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
4、望。長(zhǎng)城、黃河、群山、高原等景觀。表達(dá)了詞人領(lǐng)略祖國(guó)大好河山時(shí)的豪邁情懷。
5、秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗。 “ 惜 ” 字定下了對(duì)歷代英雄人物的評(píng)論基調(diào)，包含了對(duì)這些歷史人物的惋惜之情，為后文引出 “ 今朝 ” 的 “ 風(fēng)流人物 ” 設(shè)下鋪墊。
6、能夠建功立業(yè)的英雄人物。表達(dá)了詞人堅(jiān)定的`自信和偉大的抱負(fù)。
7、形象傳神地寫出冰封雪蓋的北國(guó)雪景以及這些景物的勃勃生機(jī)和昂揚(yáng)的氣勢(shì)，并賦靜態(tài)的景物以動(dòng)態(tài)。
8、虛景。示例：等到天晴了，紅紅的太陽(yáng)照耀著白白的雪色，就像一身紅裝被素白裹著，兩相映照，格外艷麗！
9、雪里行軍情更迫 雪中行軍 紅軍戰(zhàn)士行軍的昂揚(yáng)斗志和雄壯軍威
10、風(fēng)卷紅旗過(guò)大關(guān) 實(shí)
11、略
12、示例：詞中的評(píng)論既肯定這些歷史人物在歷吏上的功績(jī)，又含蓄地批評(píng)他們長(zhǎng)于武功而短于文治。歷史書(shū)上的表述略。
篇二：九年級(jí)的上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案
《星星變奏曲》答案
1、（1）柔
（2）爍
�。�3）朧
（4）寞
�。�5）顫
�。�6）僵
2、凝望 安慰 疲倦
3、示例：星漢燦爛，若出其里。七八個(gè)星天外。
4、實(shí)際上要表現(xiàn)的是詩(shī)人對(duì)早晨的熱戀與眷念。
5、暗喻人生的早晨——青春年華。
6、幾多遺憾，幾多哀怨。
7、 “ 朦朧詩(shī) ” 又稱新詩(shī)潮詩(shī)歌，是新詩(shī)潮詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，因其在藝術(shù)形式上多用總體象征的手法，具有不透明性和多義性，所以被稱作 “ 朦朧詩(shī) ” 。 “ 朦朧詩(shī) ” 的代表詩(shī)人有舒婷、梁小斌、北島、顧城、田曉青等。
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