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小學語文《畢業(yè)禮物》的課堂實錄

時間:2021-06-24 12:05:47 語文 我要投稿

小學語文《畢業(yè)禮物》的課堂實錄范例

  一、課前布置

小學語文《畢業(yè)禮物》的課堂實錄范例

 。ㄔ诤诎迳习鍟,作圖)

  畢禮物業(yè)

  我們的心永遠在一起

  二、深情導入

 。úシ艠非队颜x天長地久》)

  師:同學們,這幾天我一直在想,在你們即將告別母校、告別老師時,我該送什么禮物給你們,才能在許多年后還值得大家細細回味呢?昨天傍晚,我終于選好了一份獻給同學們的禮物。

  三、說“愿望”

  師:首先,我想了解在你們心中,最想得到什么禮物?

  1.投影出示話題:在畢業(yè)前夕,我最想得到老師送給我的禮物是,因為。

 。◣熖崾荆孩俣Y物既可以是有形的,也可以是無形的;②小組中成員要互相評價,相互修改、補充;③每個小組推選出本小組中說得最好的。)

 。玻〗M合作交流,師巡視指導。

  3.小組推選代表說話,師相機引導、激勵。

  生:我最想看到老師的笑。因為自從我們升入六年級以后,您就更操心了,也很少舒心地笑過了。

  師:你的關心真讓我感動,我以后一定會多笑,笑對生活,笑對工作,笑對每一位同學。(師由衷地笑了,全班學生鼓掌,該生滿意地坐下)

  生:我最想得到老師的一個吻。因為兩年來,您的一次次表揚,給了我無盡的動力,使我從差生轉變成好學生。老師,您不是父親,卻勝似父親。在分別之際,我只求老師給我一個吻,一個父親式的吻。(師走到該生面前,彎腰在其額頭上深情地一吻)

  師:在老師心中,68位同學就如同是我的68個孩子。我把我的吻,獻給葛飛,也獻給其他67位同學。

 。矗畮煟ㄐ〗Y):剛才,這些代表的發(fā)言在說出自己愿望的同時,也表達了對老師真切的愛。我感謝他們,更感謝所有的同學。(全班學生鼓掌)

  四、猜“老師的禮物”

  師:下面,我該把自己要送給全班68位同學的禮物拿出來了,請同學們猜猜是什么禮物呢?

 。保鍪尽鞍b精美”的禮物。

 。玻队俺鍪驹掝}:我認為這里的畢業(yè)禮物可能是,因為。

 。常〗M合作猜想,匯報。

  生:我們組認為老師會送巧克力給我們。老師是希望我們像品味巧克力一樣,細細回味六年的點點滴滴。

  師:送給大家美好的感受,有這個想法。

  生:我們組猜盒子里裝的是名言警句。老師要將自己親手書寫的名言警句送給我們每一個同學,鼓勵我們不斷上進。

  師:送給大家人生哲理,有這個意思。

 。矗畣⒎舛Y盒。

  班長上講臺開啟包裝紙,用激動的雙手打開盒子,原來是一塊“磚”。

  五、說明用意

  師:同學們,誰能明白老師捧上磚頭的`用意呢?

 。▽W生猜說老師的用意)

  生:老師是想讓我們記住城關小學的一草一木,一磚一瓦,記住這個美好的大家庭。

  師:這是其中的一種用意,祝賀你,你成了老師的第一個小知音。

 。ㄈ鄬W生鼓掌祝賀)

  生:有一句歇后語叫“砌墻的磚頭--后來者居上”。老師是希望我們這些成績差的同學像砌墻的磚頭一樣,只要不灰心,繼續(xù)努力,就一定會后來者居上的。

  生:老師希望我們踏實地學習,打好基礎,用一塊塊凝聚汗水和智慧的“磚”筑成人生穩(wěn)固的大廈。

  師(小結):一塊磚,乍一看,很普通,似乎不值一提,但我們會發(fā)現(xiàn)它有著深刻的內涵。你們說,這樣的禮物在許多年后值不值得大家回味呢?

  生(齊答):值得。

  六、學生送禮物

  師:同學們,你們也一定很想把自己準備的禮物送給老師或同學吧。

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