中考語(yǔ)文作文應(yīng)試技巧整理
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的中考語(yǔ)文作文應(yīng)試技巧整理，希望能夠幫助到大家。
中考語(yǔ)文作文應(yīng)試技巧整理 1
知識(shí)要點(diǎn)：
1、議論文是議論說(shuō)理表達(dá)作者的見(jiàn)解和主張的文章。
2、議論文的三要素包括論點(diǎn)、論據(jù)和論證。
3、寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)。
考試說(shuō)明：我們?cè)趫?bào)刊上、書(shū)籍中經(jīng)�？吹降恼撐�、社論、短評(píng)、小評(píng)論、雜感、序跋、宣言、聲明、開(kāi)幕詞、以及用文字記錄下來(lái)的講話(huà)稿、報(bào)告等都屬議論文。議論文在“兩個(gè)文明建設(shè)”和日常生活中有著極大的作用。我們必須努力學(xué)習(xí)和掌握這種文體的寫(xiě)法。
1、議論文的三要素
每一議論文，都離不開(kāi)論點(diǎn)、論據(jù)和論證。因此，鮮明的論點(diǎn)，確鑿的論據(jù)，嚴(yán)密的論證，是議論文的三個(gè)基本要素。
（1）論點(diǎn)，是作者對(duì)要議論的問(wèn)題所持的見(jiàn)解或主張，是議論文的靈魂，起著統(tǒng)帥全文、綱舉目張的作用。確立論點(diǎn)是寫(xiě)好議論文的前提。
議論文的論點(diǎn)有以下5點(diǎn)要求：
①正確。寫(xiě)議論文的目的是為了宣傳真理、明辨是非、分清正誤、區(qū)別美丑，所以，思想觀點(diǎn)正確是首要的。
�、邗r明。作者在文章中必須旗幟鮮明地表明自己的觀點(diǎn)，毫不含糊地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，使讀者一目了然，明確理解。
�、蹏�(yán)密。論點(diǎn)的表達(dá)必須周密?chē)?yán)謹(jǐn)，無(wú)懈可擊，不給持有異議的人以可乘之機(jī)。
�、芗�。在一議論文中，只能提出一個(gè)中心論點(diǎn)，全文章始終圍繞一個(gè)論點(diǎn)展開(kāi)論述，把道理說(shuō)深說(shuō)透，解決問(wèn)題。要求集中，也就是要避免發(fā)生論點(diǎn)轉(zhuǎn)移，后文的論說(shuō)跟前文的論點(diǎn)有變化，或者概念上混淆。
�、萆羁�。文中提出的論點(diǎn)，應(yīng)該是作者對(duì)于事物的新鮮、獨(dú)到的見(jiàn)解，能夠深入地揭示事物的本質(zhì)，而不是一般化的老生常談，以便更有力地說(shuō)服讀者，給人以深刻的啟迪。
寫(xiě)議論文時(shí)，要注意把中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)交代清楚。中心論點(diǎn)是議論文的基本觀點(diǎn)，它是全文的主旨和核心，在文章中起主導(dǎo)作用。從屬論點(diǎn)是說(shuō)明中心論點(diǎn)的論據(jù)，是為中心論點(diǎn)服務(wù)的。
提出論點(diǎn)的形式是多種多樣的，一般大致有以下四種：一是開(kāi)頭提出論點(diǎn)。二是結(jié)尾提出論點(diǎn)。三是中提出論點(diǎn)。四是論點(diǎn)貫穿在全文中。通常的寫(xiě)法，以①②兩種為主，習(xí)作議論文也應(yīng)以這兩種方式為主，然后進(jìn)而學(xué)習(xí)后兩種寫(xiě)法。
�。�2）論據(jù)，是用來(lái)證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理。
因此，論據(jù)包括事實(shí)材料和道理即理論材料。事實(shí)材料中又包括正面和反面事實(shí)材料，另外，數(shù)據(jù)材料也是其中一種。選擇事實(shí)材料和理論材料要遵循哪些原則呢？
對(duì)于正面的事實(shí)材料，首先是真實(shí)性原則。論據(jù)真實(shí)，論點(diǎn)就可靠；論據(jù)不真實(shí)，論點(diǎn)就可疑。其次是典型性原則。就是要求選用那些能夠深刻揭示事物的本質(zhì)，亦即具有廣泛代表性的材料作論據(jù)。一個(gè)論點(diǎn)，往往有許多論據(jù)能夠從不同方面、不同角度來(lái)證明它。但是在可以論證它的眾多論據(jù)中，總有一些是最恰當(dāng)最有說(shuō)服力的論據(jù)，就是典型的論據(jù)。此外，還要遵循新穎性原則。人們?cè)陂喿x文章時(shí)，容易被新穎的材料所吸引，也容易對(duì)陳舊的材料產(chǎn)生厭惡。因此，對(duì)事實(shí)論據(jù)的選擇，也必須遵循新穎性這一原則，重新輕舊，求近舍遠(yuǎn)，在“新”字上下功夫。
對(duì)于反面事實(shí)材料應(yīng)以有襯托作用為原則。議論文為了把道理講深講透，需要多角度地分析、論證論點(diǎn)，這就要求我們從不同角度去選擇論據(jù)，既要選擇正面的材料，從正面闡述事理；也需要選擇反面材料，從相反角度剖析事理，正反對(duì)照，以反襯正，突出中心論點(diǎn)。反面材料補(bǔ)充不能說(shuō)透的結(jié)果。
對(duì)于數(shù)據(jù)材料應(yīng)遵循科學(xué)的原則。從表面上看，數(shù)據(jù)只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，其實(shí)它有豐富的內(nèi)涵，往往是眾多勞動(dòng)的結(jié)晶、輝煌成績(jī)的表現(xiàn)、不懈努力的反映，或者是浪費(fèi)破壞的記錄，將科學(xué)的數(shù)據(jù)引進(jìn)議論文，能增強(qiáng)論證的效果，具有無(wú)可辯駁的說(shuō)服力。
理論材料就是選用通過(guò)實(shí)踐證明是正確的經(jīng)典理論家的名言，科學(xué)上的公理、定律以及盡人皆知的道理等等來(lái)作論據(jù)，以證明論點(diǎn)的正確性。引用理論材料作論據(jù)，必須遵循以下幾條原則：首先是可靠性原則。作為論據(jù)的依據(jù)，被引用的理論材料一定要確鑿可靠，不論是引用名人的原話(huà)，還是引用大意，首先應(yīng)搞清作者是誰(shuí)，不可張冠李戴，把孔子的話(huà)當(dāng)作他人的話(huà)來(lái)引用。如果是引用原文，一定要核對(duì)原文不要抄錯(cuò)；如果是引用大意，一定做到對(duì)原文內(nèi)容能夠正確概括，做到準(zhǔn)確可靠。其次是針對(duì)性原則。引用理論材料的目的是為論證某個(gè)觀點(diǎn)服務(wù)的，切切不可牽強(qiáng)附會(huì)，無(wú)的放矢，架空議論。再次是引伸性原則。這是說(shuō)在引用精當(dāng)?shù)牟牧献髡摀?jù)后，不能就此完事，不作分析，這樣有引無(wú)證，不能充分發(fā)揮論據(jù)的作用。正確的做法是在引用理論材料之后，緊跟著就要對(duì)理論材料進(jìn)行科學(xué)的推論，從中推導(dǎo)出新的含義，生發(fā)出新的思想，進(jìn)而推動(dòng)文章的論證。此外，還有簡(jiǎn)明性原則。引用理論材料作論據(jù)，目的是證明觀點(diǎn)的正確，對(duì)觀點(diǎn)的進(jìn)一步闡述和推導(dǎo)，還要靠自己去論證。如果引用過(guò)多的理論材料，以引帶論，效果會(huì)適得其反。
（3）論證，就是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，使論據(jù)與論點(diǎn)之間有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。論
證的方法，一般都是先提出論題，經(jīng)過(guò)論證、分析后得出結(jié)論。論證的過(guò)程和方法，有的逐層剖析，有的邊分析邊作結(jié)論，有的用設(shè)問(wèn)引出問(wèn)題進(jìn)行論證。
寫(xiě)議論文要求做到層次清楚，推理嚴(yán)密，合乎邏輯，說(shuō)理透辟，不論立論還是駁論都要具有說(shuō)服力。
2、立論和駁論
議論文從論證方式看，一般分為立論和駁論兩種。
�。�1）立論立論是對(duì)一定的事件或問(wèn)題從正面闡述作者的見(jiàn)解和主張的論證方法。寫(xiě)立論性的文章，必須做到：
�、僬擖c(diǎn)要正確、鮮明。鮮明就是說(shuō)作者必須旗幟鮮明地表示肯定什么，否定什么，贊成什么，反對(duì)什么，決不可含含糊糊，模棱兩可。
�、谡摀�(jù)要真實(shí)、充分。就是說(shuō)，必須舉出足夠的事實(shí)或公認(rèn)正確的道理，證明論點(diǎn)的正確性。
作為論據(jù)的事實(shí)，包括有代表性的確鑿的事例或史實(shí)，以及統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。用事實(shí)作論據(jù)，有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
用科學(xué)道理作為論據(jù)，也具有極大的說(shuō)服力。如用自然科學(xué)的原理、定律和公式等作為論據(jù)，也能有力的起到證明論點(diǎn)的作用。
�、壅撟C必須符合正確的推理形式。寫(xiě)立論性的文章，要言之成理，合乎邏輯。論點(diǎn)統(tǒng)帥論據(jù)，論據(jù)證明論點(diǎn)。論據(jù)必須足以證明論點(diǎn)，論點(diǎn)必須是從論據(jù)中推斷出來(lái)的必然結(jié)論。
�。�2）駁論駁論是就一定的事件和問(wèn)題發(fā)表議論，揭露和駁斥錯(cuò)誤的、反動(dòng)的見(jiàn)解或主張。
駁斥錯(cuò)誤的、反動(dòng)的論點(diǎn)有三種形式：
�、僦苯玉g斥對(duì)方的論點(diǎn)。先舉出對(duì)方的荒謬論點(diǎn)，然后用正確的道理和確鑿的事實(shí)直接加以駁斥，揭示出謊言同事實(shí)、謬論與真理之間的矛盾。有的文章，首先證明與論敵的論點(diǎn)相對(duì)立的論點(diǎn)是正確的，以此來(lái)證明論敵的論點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
�、谕ㄟ^(guò)批駁對(duì)方的論據(jù)來(lái)駁倒對(duì)方的論點(diǎn)。論據(jù)是論點(diǎn)的根據(jù)，是證明論點(diǎn)的。錯(cuò)誤和反動(dòng)的論點(diǎn)，往往是建立在虛假的論據(jù)之上的，論據(jù)駁倒了，論點(diǎn)也就站不住腳了。
�、弁ㄟ^(guò)批駁對(duì)方的論證過(guò)程的謬誤（駁其論證）來(lái)駁倒對(duì)方的論點(diǎn)。駁倒了它的論證中關(guān)鍵問(wèn)題，也就把謬論駁倒了。
總之，寫(xiě)駁論性的文章，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①要對(duì)準(zhǔn)把子。寫(xiě)駁論性的文章，首先要擺出對(duì)方的謬論或反動(dòng)觀點(diǎn)，樹(shù)起靶子。怎樣樹(shù)起靶子呢？通常有兩種方式。一是概述。即用概括的語(yǔ)言，將所批駁的敵論復(fù)述一下。概述時(shí)，可適當(dāng)引用一些原詞句，但要有重點(diǎn)，傾向性要鮮明。二是摘引。即把反面材料的關(guān)鍵部分或有關(guān)部分，摘錄下來(lái)，然后對(duì)準(zhǔn)靶子，進(jìn)行駁斥。②要抓住要害。魯迅說(shuō)：“正對(duì)‘論敵’之要害，僅以一擊給予致命的重傷�！睂�(duì)謬論，一定要抓住其反動(dòng)本質(zhì)，深入地進(jìn)行揭露和批判。③要注意分寸。對(duì)敵人，要無(wú)情揭露，痛加批駁，給以致命打擊；對(duì)于人民內(nèi)部的錯(cuò)誤思想，就要本著“團(tuán)結(jié)--批評(píng)--團(tuán)結(jié)”的原則，決不可相提并論。
議論雖有立論、駁論兩種方式，但兩者不是截然分開(kāi)的。破和立是辨證的統(tǒng)一。在立論性的文章中，有時(shí)也要批駁錯(cuò)誤論點(diǎn)；在駁論性的文章中，一般也要在批駁錯(cuò)誤論點(diǎn)的同時(shí)，闡明正確的觀點(diǎn)。因此，立論和駁論在議論文中常常是結(jié)合起來(lái)使用的。
[15-1]同學(xué)們大概經(jīng)常聽(tīng)到、見(jiàn)到“開(kāi)卷有益”這個(gè)詞。不知你想過(guò)沒(méi)有，為什么說(shuō)開(kāi)卷有益，開(kāi)卷有哪些益？開(kāi)卷是不是都有益？請(qǐng)你針對(duì)“開(kāi)卷有益”這種看法，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
要求：①寫(xiě)一議論文，題目自擬。②論點(diǎn)要鮮明，論證方法得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整。
導(dǎo)思：這是一自擬題目的議論文。寫(xiě)好這作文，應(yīng)從以下幾方面入手：
1、先確立一個(gè)論點(diǎn)。全文圍繞這一論點(diǎn)展開(kāi)論證。對(duì)“開(kāi)卷有益”這種說(shuō)法，既不能全盤(pán)否定，寫(xiě)駁論文；也不宜全盤(pán)肯定，寫(xiě)成立論文。因?yàn)檫@種說(shuō)法既有它正確的一面。又有它不夠全面的地方，所以對(duì)這個(gè)看法要采取“一分為二”的方法進(jìn)行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，從中總結(jié)出正確的論點(diǎn)來(lái)。只有這樣才能對(duì)這一說(shuō)法作出合乎事實(shí)的評(píng)價(jià)，最終達(dá)到以理服人的目的。
2、運(yùn)用“一分為二”的方法進(jìn)行分析，要防止出這樣一個(gè)毛病：自相矛盾。一會(huì)兒說(shuō)開(kāi)卷有益，一會(huì)兒說(shuō)開(kāi)卷有害，令人不知所云。為了避免這種現(xiàn)象，文章中還要將二者的聯(lián)系點(diǎn)明，才算把道理真正說(shuō)透。
3、從論證方法看，如果所讀的書(shū)是壞書(shū)，則開(kāi)卷未必有益，這里可以采取例證法，并輔之以引證法和喻證法，用前幾年社會(huì)上黃書(shū)泛濫成災(zāi)毒害青少年作為事實(shí)論據(jù)，用名人名言作為理論論據(jù)，充分論證黃書(shū)的害處和讀好書(shū)的益處。在此基礎(chǔ)上，再把這兩者辯正地統(tǒng)一起來(lái)。說(shuō)明我們中學(xué)生既要多讀書(shū)，又要慎重地加以選擇、讀好書(shū)。這樣從正反兩方面進(jìn)行論證，就將問(wèn)題說(shuō)得比較全面而深刻，文章也就具有了不可辯駁的邏輯力量。
[15-2]1939年，郭沫若回鄉(xiāng)探親，平常散漫懶惰的某某同學(xué)登門(mén)拜訪，并請(qǐng)郭老賜以墨寶（即請(qǐng)郭老題字）。郭老早已了解此人平時(shí)做事馬虎、敷衍，便問(wèn)道：“寫(xiě)什么呢”那位同學(xué)漫不經(jīng)心地答道：“隨便。”郭老眉頭一皺，揮筆寫(xiě)下“不可隨便”四個(gè)大字。
“不可隨便”，言簡(jiǎn)意豐，它告訴我們，做任何事情都“不可隨便”。
請(qǐng)以《從“不可隨便”談起》為題，寫(xiě)一短文。要求：①可以結(jié)合上述材料內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)；②不要寫(xiě)成詩(shī)歌；③不少于600字。
導(dǎo)思：這是一給材料作文。該題雖然規(guī)定了作文題目，但仍給學(xué)生思維留下了很大的空間，從文體來(lái)看，寫(xiě)議論文是最好的`選擇。學(xué)生可以從是非觀、處世態(tài)度、治學(xué)精神等方面談自己的看法，闡述自己的見(jiàn)解和主張。要寫(xiě)好議論文，必須做好以下三點(diǎn)：
1、確定論點(diǎn)。
根據(jù)命題提供的材料，可從不同角度提煉出諸多觀點(diǎn)，但短短600字的文章不可能面面俱到。因此，一定要選準(zhǔn)一個(gè)論點(diǎn)充分論證。
2、選好論據(jù)。
論據(jù)能起到充分證明論點(diǎn)的作用，論據(jù)選擇要遵循兩個(gè)原則：①真實(shí)確鑿，不能有虛假成分；②具有典型性，有說(shuō)服力，才能發(fā)揮更大的作用。
3、組織好論證結(jié)構(gòu)。
最常用的結(jié)構(gòu)一般為“提出問(wèn)題（引論）——分析問(wèn)題（本論）——解決問(wèn)題（結(jié)論）”。
中考語(yǔ)文作文應(yīng)試技巧整理 2
1. 核實(shí)卷子無(wú)誤后，考生要先看作文
中考一般都會(huì)提前分發(fā)試卷。發(fā)了試卷之后，不會(huì)讓考生立即開(kāi)始答題�？忌玫皆嚲碇�，要先檢查試卷是否有問(wèn)題。檢查無(wú)誤之后，考生要準(zhǔn)確填寫(xiě)考生信息。之后先看作文題，看作文題不是讓學(xué)生開(kāi)卷就寫(xiě)作文，而是讓學(xué)生明確作文的要求。在做其它題目的過(guò)程中，看看有沒(méi)有關(guān)于作文的思路，提前找思路，避免最后提筆拿下的情況。
2. 合理安排答題時(shí)間，保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完
語(yǔ)文的考試時(shí)間是固定的，一般是早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)。想要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完題目，考生需要合理安排時(shí)間。比如作文多長(zhǎng)時(shí)間、閱讀理解多長(zhǎng)時(shí)間，考生可以根據(jù)題型特點(diǎn)跟分值分布，給每道題分配合適的時(shí)間。分值多的題目多分配點(diǎn)時(shí)間，分值少的題目少分配一些時(shí)間，這樣就能保證做完題目了。
3. 閱讀理解在文章當(dāng)中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句中找答案
通常情況下，中考當(dāng)中的閱讀理解會(huì)考兩文章。閱讀理解其實(shí)是有答題技巧的題目，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做題過(guò)程中要總結(jié)答題技巧。比如文言說(shuō)明文，答案就在文章中。同學(xué)們要在文章當(dāng)中找答案，千萬(wàn)不要自己寫(xiě)。此外，同學(xué)們還要注意文章當(dāng)中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，這些句子當(dāng)中可能隱藏答案。
4. 根據(jù)作文評(píng)卷規(guī)則寫(xiě)作文
中考語(yǔ)文120分，作文就占了50分，可以說(shuō)“得作文者得語(yǔ)文”。所以，初三學(xué)生一定要把作文拿下，寫(xiě)出一高質(zhì)量作文。那么，具體怎么寫(xiě)呢？同學(xué)們可以根據(jù)作文評(píng)卷規(guī)則。評(píng)卷的時(shí)候，中考閱卷老師講作文分為五類(lèi)，一類(lèi)作文是46分到50分。一類(lèi)作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：立意突出、素材新穎、觀點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰、層次分明等。同學(xué)們按照這些要求寫(xiě)，就能寫(xiě)出一好作文。
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1、循規(guī)蹈矩
一好的文章，它的主旨也就是立意，必須是正確高雅，有利于國(guó)家、人民的，但它又不能超越題目的制約。對(duì)于作文的評(píng)判，思想標(biāo)準(zhǔn)是第一位，如沒(méi)有正確主題或沒(méi)有積極意義的不能算好文章。因此，要寫(xiě)出好文章先要“循規(guī)蹈矩”，做到：準(zhǔn)確、正確、明確。所謂準(zhǔn)確，也就是扣題準(zhǔn)確，在立意時(shí)首先要做到合乎題意，對(duì)于有要求的作文，就必須緊扣作文的要求去寫(xiě)。
正確，則是正確積極。要想立意正確，首先必須考慮主題是否符合科學(xué)性，沒(méi)有根據(jù)的片面性的東西不能作為立意根據(jù);其次要考慮是否符合學(xué)校紀(jì)律及國(guó)家法令政策。最后就是明確表達(dá)。作文時(shí)確立主題要非常明確，下筆前應(yīng)有明確不含糊的立意，文章反映的是什么，心中一定要有數(shù)，作文時(shí)將其明確地貫注于全文表達(dá)出來(lái)。如《選擇》(原文略)，就是一處處緊扣題目，且符合立意三個(gè)基本要求(準(zhǔn)確、正確、明確)的好文章。這文章從頭到尾都是緊扣主題在寫(xiě)。作者敘述了在重大問(wèn)題的選擇上，自己態(tài)度堅(jiān)決，毅然做出回國(guó)學(xué)習(xí)的決定的事，可見(jiàn)立意是正確積極的。
2、著意求新
要使立意新穎，最根本的就是要扣緊時(shí)代精神。古今中外的主題思想都是能夠反映當(dāng)時(shí)的時(shí)代精神的。列寧曾稱(chēng)列夫o托爾斯泰的作品為“俄國(guó)社會(huì)的一面鏡子”。魯迅先生的多數(shù)作品被稱(chēng)為投槍匕首般的戰(zhàn)斗檄文。只有具有強(qiáng)烈的時(shí)代感的主題，才容易引起讀者深刻的共鳴，也才能使作品產(chǎn)生一定的影響力。所以富有時(shí)代感的主題才是“新”的，也只有這種富有新意的主題才是有意義的主題。如《獨(dú)闖世界的孩子》(原文略)，這文章具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，能深刻地反映時(shí)代精神。文中的“他”正是當(dāng)代一部分中學(xué)生的縮影。作者對(duì)“外面世界”的詮釋新穎深刻，文章的立意能扣住社會(huì)脈搏。
3、逆向求異
所謂逆向求異，是與順向思考的立意方法相對(duì)而言的，它打破了傳統(tǒng)觀念的束縛，從不同方面、不同角度、不同層次，以新的思維方式表達(dá)自己不同凡響的認(rèn)識(shí)和看法。運(yùn)用逆向求異的立意方法有哪些呢?
第一、對(duì)作文題目進(jìn)行反向思考，單憑題目字面之意去作文難免陳舊、平庸。
第二、就是運(yùn)用批駁錯(cuò)誤看法，提出正確認(rèn)識(shí)的反意存真立意法。
第三、對(duì)某種事物、事理從多角度看。值得注意的就是在逆向求異的立意過(guò)程中，必須要注意不能違反準(zhǔn)確、正確的原則。如《狗拿耗子，精神可嘉》，這文章立意新穎，沒(méi)有附和前人看法，不拘泥于固有模式，大膽地提出了自己的看法，“耗子是對(duì)人類(lèi)有害的動(dòng)物，我們應(yīng)當(dāng)把它消滅干凈，不管是用老鼠藥，還是滅鼠器，或者是用其他什么方法。狗拿耗子有又什么錯(cuò)呢?貓可以捉耗子，狗為什么就不能呢?”由此展開(kāi)議論，從而得出迥異于前人的新見(jiàn)解：“‘狗拿耗子’精神是值得提倡的，管‘閑事’，是于國(guó)于民都有益的正事。相反，見(jiàn)到‘耗子’不拿，見(jiàn)到壞事不管，只會(huì)害人害己，以至國(guó)無(wú)寧日，民無(wú)寧日�！�
4、深入開(kāi)掘
所謂“深入開(kāi)掘”，就包含著這樣一層意思：作者要對(duì)自己所熟悉的生活材料進(jìn)行分析研究，發(fā)掘出事物本質(zhì)的思想意義。這就是一個(gè)提煉、深化主題的問(wèn)題。
事物本質(zhì)的思想意義是客觀存在的，一定的生活材料只能提煉出相應(yīng)的一定的主題。對(duì)事物認(rèn)識(shí)不深，主題就膚淺;認(rèn)識(shí)上“拔高”、“牽強(qiáng)附會(huì)”，主題就脫離實(shí)際。作者的主觀認(rèn)識(shí)必須做到正確地反映客觀實(shí)際，達(dá)到主題思想與全部生活材料相一致的要求。有時(shí)，材料所顯示的思想意義可能不止一點(diǎn)，當(dāng)然可以確立不同的主題，但開(kāi)掘得深，選擇能反映事物本質(zhì)思想意義的主題，是應(yīng)該得到更高的評(píng)價(jià)的。
主題思想提煉深化，是作者對(duì)題材的社會(huì)意義進(jìn)行反復(fù)研究，深入認(rèn)識(shí)的結(jié)果。著名歌劇《白毛女》主題的提煉對(duì)我們是不無(wú)教益的。這一劇作取材于一九四零年晉察冀邊區(qū)廣為流傳的“白毛仙姑”的故事。起初有的人認(rèn)為這個(gè)傳說(shuō)不過(guò)是一個(gè)“神怪的故事”，可以利用來(lái)宣傳破除迷信;也有人可以把“反迷信”和“反封建”結(jié)合起來(lái)處理。
但經(jīng)過(guò)劇作者們深入調(diào)查，反復(fù)研究，才選擇和提煉出“舊社會(huì)把人變成鬼，新社會(huì)把鬼變成人”這一深刻主題。這一主題恰切的反映了事物本質(zhì)上的思想意義，具有深刻的教育作用和強(qiáng)烈的感染力量。如《我和陳早陽(yáng)》一文，作者記敘的是同學(xué)間的一段交往。她沒(méi)有把這寫(xiě)成歌頌同學(xué)之間的相互友情之類(lèi)，也沒(méi)把這寫(xiě)成贊揚(yáng)同學(xué)身上的某種精神、某種美德之類(lèi)。記敘這段交往，展示的卻是兩種社會(huì)制度下兩個(gè)少女的不同思想性格，不同精神境界，寫(xiě)出了自己的自強(qiáng)心、祖國(guó)情，以及肩上的責(zé)任。這樣的立意可以說(shuō)深刻而有意義。
5、詠物意蘊(yùn)
借助想象的作用，通過(guò)對(duì)熟悉的、物質(zhì)的、具體的、自然的東西的描寫(xiě)，去表現(xiàn)生疏的、精神的、抽象的、社會(huì)性的東西，書(shū)寫(xiě)個(gè)人的生活感悟和人生況味，這便是詠物意蘊(yùn)的立意方法。中學(xué)語(yǔ)文課本中，有不少這類(lèi)“借物寄懷”、“托物言志”的作品，如高爾基的《海燕》、茅盾的《白楊禮贊》、袁鷹的《井崗翠竹》。這些作品都有一個(gè)表層的作為媒介的象征性的形象，在這形象的里層蘊(yùn)藏著一個(gè)高尚美好的“意”，兩者結(jié)合得很好。而且這類(lèi)文章中的“意”一般都有社會(huì)性的內(nèi)涵，或是人的某種崇高的品質(zhì)，或是某種可貴的感情，或是某種人生的哲理，它們是文章的靈魂和生命，這個(gè)“意”附麗于想象而存在。
首先，要選好象征物。這象征物應(yīng)是大家所熟悉的，形象鮮明的，是美好的。
同時(shí)，這象征物應(yīng)與象征義有聯(lián)系的，而且聯(lián)系越貼切、越新奇，文章的立意就顯得越自然、越新穎。其次，要充分顯示“意蘊(yùn)”的審美屬性，處理好文章中的“點(diǎn)睛”之筆，使“意”自然的、巧妙地升華起來(lái)。
6、畫(huà)龍點(diǎn)睛
在一文章的關(guān)鍵地方，用一句或幾句話(huà)點(diǎn)明要旨，即稱(chēng)為“點(diǎn)睛”之筆。顯而易見(jiàn)，它是文章的眼睛，運(yùn)用得好，能使文章生動(dòng)傳神，大放異彩。有了點(diǎn)睛之筆，就可揭全文之旨，使主題突出，內(nèi)容深化，思想生輝。
宋代范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》一文，先用大量幅寫(xiě)景記事，寫(xiě)文人墨客的“悲”和“喜”，最后筆鋒一轉(zhuǎn)，歸結(jié)到“求古仁人之心”：“不以物喜，不與己悲�！忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！蔽恼伦詈筮@兩句將作者的本意予以點(diǎn)明，成了千古絕唱，至今膾炙人口。這是古人作品中將“畫(huà)龍點(diǎn)睛”法用得最好的例子之一。
運(yùn)用點(diǎn)睛法要注意以下幾點(diǎn)：
一是作者要獨(dú)具慧眼，善于從貌似平凡的現(xiàn)象中挖掘出不平凡的意蘊(yùn)，開(kāi)掘出新的思想，新的境界、新的哲理，然后在行文的關(guān)鍵處不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用濃縮精練、富有啟發(fā)性的語(yǔ)言加以點(diǎn)化。
二是點(diǎn)睛的語(yǔ)言要盡可能生動(dòng)形象、含義深刻，令人警醒，要具有震撼人心，催人奮進(jìn)的藝術(shù)力量。
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