六年級語文下冊《理想的風箏》隨堂檢測題
一、聽寫：
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二、結合上下文解釋詞語。
哽咽：________________________________
翩翩起舞：________________________________
三、《理想的風箏》的主要內容是什么?
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四、根據(jù)課文內容填空。
課文以________為線索，引起我對________的回憶，選取了“________”、“________”、“________”等工作和生活片段，表現(xiàn)了劉老師________的精神。
五、讀句子回答問題。
他用那雙寫了無數(shù)個粉筆字的手，放起一只又一只理想的風箏。那些風箏將陪伴著我的心，永遠在祖國的藍天上翱翔。
(1)這里“理想的.風箏”你是怎樣理解的?
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(2)你認為劉老師是一個怎樣的人?
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六、作者在表現(xiàn)劉老師的特點時采用了哪些寫作方法?
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