五年級(jí)語文上冊(cè)檢測(cè)題
一、讀拼音，寫漢字，注意規(guī)范、美觀(10’)
sùmùjiājiǎngxuànyàoyùnniàngxiǎoxīnyìyì
páoxiàoxuānhuáchāopiàolǎngsòngzhǎndīngjiétiě
二、寫出下面詞語的近義詞(5’)
例如他是一位謙遜的人謙遜——(謙虛)
1、這位老人是一位智者，值得敬佩敬佩——()
2、面對(duì)誤解，他竭力控制自己，不讓自己發(fā)作竭力——()
3、庫伯剛要叫出第二聲，一個(gè)念頭忽然從腦中閃過念頭——()
4、漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了沉浸——()
5、你的基礎(chǔ)那么好，又復(fù)習(xí)了那么久，這次考試你還擔(dān)心什么擔(dān)心——()
三、補(bǔ)充完整詞語，再從填好的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空(8’)
()然自得不可思()()然心動(dòng)不可名()
()喜若狂沒精打()()和悅耳一言不()
1、想到這，他不禁
2、老師讀得越來越起勁，臉上煥發(fā)著的神情
3、她的行為在一些人看來真的有些
4、然而，這個(gè)電話并沒有使他，相反他心里還有一絲氣憤和鄙視
四、用關(guān)聯(lián)詞語，把下面的句子補(bǔ)充完整(8’)
�、龠@間課室因?yàn)槎嗄隂]有修理，
�、谶@間課室雖然多年沒有修理，
�、圻@間課室如果多年沒有修理，
�、苓@間課室不但多年沒有修理，
五、按要求寫句子(10’)
1、照樣子，把句子改為肯定句
例如她作為紡織班的班長(zhǎng)，星期天從不休息
她作為紡織班的班長(zhǎng)，星期天都一直在車間工作
在這里找一塊熟地是很不容易的`
2、縮寫句子，要縮寫到最簡(jiǎn)單
她像做了什么虧心事似的，渾身不自在，猶猶豫豫地低下頭而去
3、把直述句子改寫成由第二者轉(zhuǎn)述的句子，即改寫成不用引號(hào)的句子，但是意思不變
李老師興奮地說：“同學(xué)們，我告訴你們一個(gè)好消息”
4、改寫成比喻句
劉翔跑的真快
5、去掉下面句子中的“被”子去掉，句子的原來意思不變
她被中國(guó)體彩中心授予“中國(guó)體票發(fā)行誠(chéng)信先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)
六、把句子補(bǔ)充完整(5’)
1、巴爾扎克說：“遵守諾言就像”
2、松下幸之助說：“信用既是，也”
3、富蘭克林說：“失足，;失信，”
4、莎士比亞說：“，并不是金子，并不都是好話”
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