五年級(jí)語(yǔ)文下期末檢測(cè)題
導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)無(wú)外乎是積累與運(yùn)用,積累是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的低級(jí)階段,下面是小編為大家推帶來(lái)五年級(jí)語(yǔ)文下期末檢測(cè)題，供大家參考學(xué)習(xí)！
第一部分：積累運(yùn)用（40分）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
二、選擇正確的讀音，用“_____”畫(huà)記。（3分）
1、朗讀辛棄疾的《清平樂(lè)（lè yuè）·村居》，我仿佛看到了一幅一家老小其樂(lè)（lè yuè）融融的鄉(xiāng)村生活情景。
2、有一回，齊王派大（dà dài）夫晏子（zǐ zi）去訪問(wèn)楚國(guó)。
3、整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬（ɡān ɡà jiān jiè），因?yàn)榱挚系母赣H是個(gè)鞋匠。
三、比較組詞。（3分）
四、補(bǔ)充成語(yǔ)。（6分）
�。� ）居（ ）業(yè)
應(yīng)接不（ ）
健步如（ ）
轉(zhuǎn)（ ）為（ ）
堅(jiān)貞不（ ）
繁花似（ ）
請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)形容人物外貌的成語(yǔ)：________，________。
五、你知道下面的人物出自哪部作品嗎？有些什么特點(diǎn)？請(qǐng)用直線連一連。（4分）
六、按要求填空。（16分，第3題第四小題為2分）
1、那些小丘的線條是那么________，就像只用綠色________，不用墨線________的中國(guó)畫(huà)那樣，到處________，輕輕流入云際。
2、《將相和》中“將”是指_______，“相”是指_________，文章通過(guò)________、澠池之會(huì)、________三個(gè)故事講述了他們之間由不和到和好的經(jīng)過(guò)。
3、“怪生無(wú)雨都張傘，_________�！背鲎运未�(shī)人________的《舟過(guò)安仁》。從中你體會(huì)到了兩小童________的特點(diǎn)。請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句反映兒童生活的古詩(shī)詞：_________。
4、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩種新的文學(xué)形式，其中《半截蠟燭》屬于__________。
5、《烽火戲諸侯》告訴我們古人用________傳遞敵人入侵的信息。你現(xiàn)在經(jīng)常通過(guò)________獲得信息。
第二部分：實(shí)踐舞臺(tái)（5分）
今天，作為值周生的你正在校園內(nèi)巡視，忽然發(fā)現(xiàn)一位家長(zhǎng)把雪糕包裝袋扔在地上，你應(yīng)該怎樣說(shuō)服他，使他能愉快地把包裝紙撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶呢？
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第三部分：閱讀廣角（25分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀（7分）
楊氏之子
梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠�？拙皆勂涓福覆辉�，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅�？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜�。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽�！�
1、聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。（3分）
甚：________
未：________
夫子：________
2、用原文中的詞句回答。（2分）
楊氏之子反應(yīng)很敏捷，是從________看出來(lái)的；他說(shuō)話(huà)委婉、有禮貌，是從_________看出來(lái)的。
3、生活中不乏精妙的語(yǔ)言，如草坪上“別踩我，我怕疼”；汽車(chē)后“別讓我們因相撞而相識(shí)”。你還發(fā)現(xiàn)哪些有趣的提示語(yǔ)，選一句喜歡的摘抄在下面（2分）
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�。ǘ┱n外閱讀（18分）
最后一份晚報(bào)
從辦公樓出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。我順著街心公園邊的小路，在昏暗的路燈下深一腳淺一腳地往家走。走到一棵樹(shù)下，一個(gè)人影閃了出來(lái)，嚇我一跳。
借著微弱的燈光，我才看清眼前是個(gè)女孩兒。她十來(lái)歲的樣子，相貌清秀，頭上扎著一條小辮子。我鎮(zhèn)定了一下情緒，正準(zhǔn)備走，那女孩兒急切地對(duì)我說(shuō)：“叔叔，叔叔，請(qǐng)等一等！”我疑惑地打量著她。“叔叔，您能不能幫我在那個(gè)報(bào)攤買(mǎi)份晚報(bào)？”我順著她指的'方向望去，五十米遠(yuǎn)的地方（竟然 居然 果然）有個(gè)報(bào)攤。
“買(mǎi)晚報(bào)？”我有些驚訝。
“嗯，買(mǎi)份晚報(bào)。”女孩兒邊說(shuō)邊把一枚硬幣（塞 放 遞）在我手里。
我很詫異，心想：“你自己怎么不去呢？”但我沒(méi)說(shuō)出口，天這么黑，我一個(gè)大人，這點(diǎn)兒小要求哪能拒絕。我走向報(bào)攤，把硬幣遞給賣(mài)報(bào)的婦女，取了報(bào)，轉(zhuǎn)身回來(lái)。
你怎么還站在樹(shù)后面 我問(wèn)
怕被我媽媽看到 她有些不好意思地說(shuō)
你媽媽
“就是那賣(mài)晚報(bào)的�！�
“你怎么從你媽媽那兒買(mǎi)晚報(bào)呢？”我怔怔地盯著女孩兒，不解地問(wèn)。
女孩兒低著頭說(shuō)：“我晚上給媽媽送飯的時(shí)候，還剩下一份晚報(bào)，她說(shuō)如果不賣(mài)掉，明天就沒(méi)人買(mǎi)了。她在那兒等了快一個(gè)小時(shí)了……”
在我和女孩兒說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她的媽媽已經(jīng)收攤了。女孩兒接著說(shuō)：“謝謝叔叔，我回家了�！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身一路小跑著回家去了。
1、認(rèn)真讀文仔細(xì)想，（ ）里用哪個(gè)詞最合適，用“____”畫(huà)記。（2分）
2、請(qǐng)從文中找出符合要求的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。（4分）
表示看的詞語(yǔ)：_____ _____
表示奇怪的詞語(yǔ)：_____ _____
3、請(qǐng)給短文中第6-8自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，再仔細(xì)檢查一遍。（3分）
4、用“~”劃出最令你感動(dòng)的段落或句子，多讀幾遍，并寫(xiě)出你的感動(dòng)。（3分）
5、小女孩兒為什么要我?guī)退I(mǎi)晚報(bào)？（2分）
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6、讀完短文，相信你也感慨萬(wàn)千，請(qǐng)仿寫(xiě)兩句。（4分）
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
愛(ài)，就是躲在樹(shù)后的那份守候；
愛(ài)，就是帶著體溫的那枚硬幣；
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第四部分：習(xí)作樂(lè)園（30分）
童年是美好的，即使是幼稚的傻傻的事，有時(shí)也是有趣的，有時(shí)也能給我們深深的啟迪。小時(shí)候，你干過(guò)哪些傻事？請(qǐng)選擇一件寫(xiě)下來(lái)，讓大家分享你傻中的樂(lè)趣或傻后的啟迪。要求：自擬題目，用心習(xí)作，把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。寫(xiě)完后，默讀幾遍并認(rèn)真修改。
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