六年級語文教學大綱

　　教學大綱指學校每門學科的教學綱要，其中包括教學目的、教學要求、教學內容以及講授和實習、實驗、作業(yè)的時數(shù)分配等。下面小編為大家搜索整理了六年級語文教學大綱，希望對大家有所幫助。

　　漢語拼音

　　1、鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。

　　識字、寫字

　　2、學會常用漢字150個左右。

　　3、能熟練地查字典,養(yǎng)成使用字典的習慣。

　　4、學過的詞語能正確讀、寫,大部分會用。提高辨析詞語的能力。注意積累詞語。

　　5、能比較熟練地使用鋼筆寫字,有一定速度。繼續(xù)學習用毛筆臨帖,寫得勻稱,紙面干凈。

　　聽話、說話

　　6、聽講話和廣播,能轉述主要內容。

　　7、聽別人讀程度適合的兒童文學作品和科普作品,能邊聽邊想象。

　　8、能用普通話清楚明白地講述見聞。能當眾作簡短的發(fā)言。能創(chuàng)造性地復述課文。

　　閱讀

　　9、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能比較準確地表達課文的思想感情。能背誦指定的課文。

　　10、能按要求默讀課文,理解主要內容,體會思想感情,有一定速度。

　　11、對含義較深的詞句或結構比較復雜的句子,能聯(lián)系上下文理解含義或體會感情色彩。注意欣賞文章中的優(yōu)美語句。

　　12、能初步理解句、段、篇之間的聯(lián)系,能歸納段落大意,能概括課文的'主要內容和中心思想。

　　13、了解課文是怎樣表達中心思想的。

　　14、能預習課文,了解課文內容,提出疑難問題,養(yǎng)成預習的習慣。

　　15、獨立閱讀程度適合的課外讀物,能理解主要內容,體會思想感情,有初步的分析和概括能力。養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　作文

　　16、能用正確的語句表達自己的思想。

　　17、觀察事物注意抓特點。養(yǎng)成觀察周圍事物的習慣。

　　18、能按要求或自擬題目作文。能根據(jù)要求選擇材料,編寫作文提綱,寫出有中心、有條理、有真情實感的簡單記敘文。學寫會議記錄和讀書筆記。

　　19、初步會用句號、問號、感嘆號、逗號、冒號、引號、頓號、書名號和省略號。認識分號。

　　20、能初步修改自己的作文。

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