二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷
導(dǎo)語(yǔ)：語(yǔ)文是一門(mén)重要的工具學(xué)科,是人類語(yǔ)言的基礎(chǔ),所以學(xué)好語(yǔ)文是至關(guān)重要的,我們應(yīng)該要多做試卷來(lái)鞏固語(yǔ)文知識(shí)。以下是小編為大家精心整理的二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷，歡迎大家參考！
一、我能寫(xiě)得準(zhǔn)確又漂亮(讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ))(10分)
qīnɡ cuì huānɡ zhānɡ fù jìn pī pínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎn chá cán kuì cǎi hónɡ mào shènɡ
( ) ( ) ( ) ( )
huán rào rénɡ rán
( ) ( )
二、組詞(8分)
讀( ) 觀( ) 楊( ) 密( )
續(xù)( ) 現(xiàn)( ) 揚(yáng)( ) 蜜( )
數(shù)shǔ( )
shù( )
釘dīnɡ( )
dìnɡ( )
樂(lè)lè( )
yuè( )
空kōnɡ( )
kònɡ( )
三、連一連，找朋友(連接搭配合適的詞語(yǔ))。(4分)
夜幕 環(huán)繞 溫暖的 露珠
華燈 降臨 晶瑩的 風(fēng)光
銀光 高照 秀麗的 枝葉
群山 閃閃 茂密的 春風(fēng)
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
( )( )大雨 陽(yáng)光( )( ) 黑白( )( )
( )( )倒置 ( )( )眾長(zhǎng) 勤學(xué)( )( )
眾志( )( ) 笑( )滿( ) ( )( )不勝
( )( )大悟 同心( )( ) 五( )十( )
五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
1、寫(xiě)近義詞。
潔白——( ) 美麗——( ) 好像——( )
2、寫(xiě)反義詞。
仔細(xì)——( ) 保護(hù)——( ) 潔白——( )
六、對(duì)號(hào)入座(選詞填空)。(6分)
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、小林( )的充氣雨衣受到了大家的歡迎。
2、我( )扁豆的.蔓兒是向右繞著爬的。
優(yōu)美 美麗
3、孔雀的尾巴真( )。
4、隨著( )的樂(lè)曲，小學(xué)演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)了。
往常 經(jīng)常
5、( )派去找他的人不在，列寧只好親自去找。
6、我( )到圖書(shū)館去看書(shū)。
七、句子大觀園(按要求寫(xiě)句子)。(10分)
1、雷公公敲響了藏了好久的大鼓。
改成“把”字句： 。
改成“被”字句： 。
2、考了雙百分，我當(dāng)然很高興。
改成反問(wèn)句： 。
3、那么多星星,你怎么能數(shù)得清呢?
改成肯定句: 。
4、小麗喜歡唱歌。小麗喜歡跳舞。
兩句合成一句： 。
八、填空。(6分)
1、滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤(pán)里。 把 比作 。
2、松鼠的尾巴好像一把傘。 把 比作 。
3、雨下得真大呀，就像斷了線的珠子。 把 比作 。
九、默寫(xiě)本冊(cè)書(shū)中你最喜歡的一首古詩(shī)。(5分)
十、按課文內(nèi)容填空。(8分)
1、贈(zèng)人玫瑰， 。
2、夜晚的北京，多么明亮， !
3、要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，大自然有 ，需要你 ， 。
4、楊柳綠千里， 。幫助別人的人， 。
5、天蒼蒼，野茫茫， 見(jiàn)牛羊。
十一、閱讀短文，完成練習(xí)。(9分)
小猴做新衣
小猴打算為自己做一件新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得五大�！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。 松 鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了�！�
究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺�！�
小猴買了五尺布請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照：啊!真合適。
1、短文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話。(2分)
2、小猴做新衣，先請(qǐng)教 ，再請(qǐng)教 ，最后請(qǐng)教 。(3分)
3、小猴能穿上合適的新衣是聽(tīng)了誰(shuí)的話?( ) (1分)
A.松鼠的話 B.山羊的話 C.大象的話
4、小猴做新衣為什么大象伯伯說(shuō)要五丈，而松鼠叔叔說(shuō)只要五寸呢?(3分)
十二、妙筆生花。(16分)
寫(xiě)一種自己熟悉的動(dòng)物。可以描寫(xiě)它可愛(ài)的樣子，可以寫(xiě)寫(xiě)它有趣的生活習(xí)性，也可以把自己和這個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的趣事寫(xiě)下來(lái)。
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