【必備】老師的事作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的老師的事作文4篇，希望能夠幫助到大家。

老師的事作文 篇1

　　在每個(gè)人的心中都隱藏著許多不可告人的秘密，但是，在這世上還有叫“秘密管理者”的人——那就是我們的父母和老師。你可以將內(nèi)心的秘密都告訴父母或老師，讓他們來幫助你解除你心中的困惑，用不著隱瞞，而我心中的'秘密是一個(gè)很簡單的疑惑。

　　我的秘密是這樣的：自從我上一年級(jí)開始，我就被我的班主任選為體育委員。我歷盡了千辛萬苦，不辭辛勞，披星戴月……終于，熬到了四年級(jí)。就在剛開學(xué)的第二個(gè)星期天，我因咳嗽，就和媽媽到市一醫(yī)院的耳鼻喉科看病誰知，那位醫(yī)生一看我的喉嚨，就對(duì)我們說：“病情很嚴(yán)重，如果更嚴(yán)重的話，就要割掉喉嚨了!”聽了這番話，我和媽媽都嚇得大吃一驚……過了許久，媽媽第一個(gè)回過神來 ，她問醫(yī)生：“醫(yī)生，有什么辦法能夠恢復(fù)好他的喉嚨呢？”醫(yī)生對(duì)我們說：“除非不要整天說話，大聲說話�！眿寢岇`機(jī)一動(dòng)，就叫我把我體育委員的職業(yè)辭掉。我一聽說要辭掉我做了長久的職業(yè)，我感到很尷尬，做出十分不愿意的樣子。最后，媽媽就主動(dòng)跟伍老師說我的病情，辭掉我的體育委員的工作，伍老師讓我重選一個(gè)工作。經(jīng)過我的反復(fù)考慮，我還是做學(xué)習(xí)委員好了，一位媽媽不讓我說話太大聲，所以，根據(jù)這些條件我覺得做學(xué)習(xí)委員很合適。

　　在這個(gè)學(xué)期里選班干部時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多人選我做班長、副班長、體育委員等等。因?yàn)槎际俏覇査麄儠r(shí)，他們回答我的。我問清媽媽后，媽媽對(duì)我說：“你不要做那些要那么大聲叫的職業(yè)了�！蔽艺f：“我可以做學(xué)習(xí)委員嗎？”媽媽回答說：“當(dāng)然可以！”

　　經(jīng)過上面的事情，希望何老師在選班干部時(shí)，不要選我做班長、副班長、體育委員等要大聲叫之類的職業(yè)，我只想做樸素?zé)o華的職業(yè)。我抱著誠懇的心對(duì)您說。

老師的事作文 篇2

　　一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑；一種平凡的職業(yè)，風(fēng)雨兼程，源遠(yuǎn)流長。這個(gè)名字那么普通，很少寫進(jìn)輝煌的史冊(cè)；這種職業(yè)那么平凡，絕不會(huì)讓人放在心上。這就是老師，在社會(huì)上人微言輕；這就是老師，在生活中從不張揚(yáng)。

　　多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)季節(jié)輪回。老師就是那紅燭，燃燒著生命，不求青史留英名。老師們用真情傳播著智慧的火種，就像春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠。

　　“捧著一個(gè)心來，不帶半棵草去。”把自己的青春給了教學(xué)，幾十年如一日，每天堅(jiān)持備課，從來不放棄任何一個(gè)學(xué)生。他們選擇了這個(gè)高尚的職業(yè)，用自己高尚的人格影響學(xué)生，教育學(xué)生。

　　國家有1500萬名教師，他們兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，甘為人梯，培育祖國的棟梁，托起明天的太陽，高擎理想的火炬，播種未來的希望。

　　她，跟世界上1500萬名教師是一樣的；她，用自己自身的經(jīng)歷給我們講授著知識(shí)。老師就好比革命的磚，哪里需要哪里搬。一個(gè)教理科的老師，破天荒的教了半年文科，對(duì)她來說，要教好文科的確是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，本來自己的文科成績就不是很好�？删驮谀前肽�，堅(jiān)持備課，上課從不遲到，讓我們的成績直線上升。課上嚴(yán)格要求我們，課下卻和我們打成一片，對(duì)于她而言，那種死氣沉沉的課堂她寧可不要。家里的孩子還不到兩歲，可她把學(xué)生看得比自己的孩子還要重要。早晨，太陽還在睡著，她已經(jīng)步入課堂，在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光；晚上，昆蟲都睡了，她拖著疲憊的身子，走在回家的路上，陪伴她的只有靜寂的街道，冰冷的星光。可能，在學(xué)習(xí)別人對(duì)她不是好了解，可就是這樣一位無私奉獻(xiàn)的老師已經(jīng)深深扎進(jìn)了學(xué)生們的心中。她說過“當(dāng)一位老師，就要當(dāng)一個(gè)合格的老師，我既然選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)，我就要盡我所能去幫助每一個(gè)求學(xué)的孩子”。是啊，多么樸素的一句話，就是這樣1500萬名教師培育著祖國的棟梁。

　　教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。如果沒有老師，何來的學(xué)生；如果沒有老師，何來的社會(huì)；如果沒有老師，何來的中國夢。

　　你的燈光為我而亮，你的鬢發(fā)為我而白，你的歲月為我而流逝，你的生命為我而存在，你的'微笑是美麗的夢，你的關(guān)懷是質(zhì)樸的愛，你的講述是一把人生的鑰匙，你的字跡是一串明天的路牌。千里萬里路程總有你與我同在，千百次回首是你那寬闊的講臺(tái)，師恩如海。

　　老師，中華千萬里，留下你平凡的足跡，而我將沿著你的足跡一步一步走下去，發(fā)揚(yáng)你無私奉獻(xiàn)的精神。傳播你愛生如愛子的品格。

老師的事作文 篇3

　　我記得三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，從教室門口走進(jìn)來了一位老師。她個(gè)頭不高，但穿得很時(shí)尚。一頭棕黑色的卷發(fā)，像方便面一樣。我細(xì)細(xì)的打量著這位老師，心想：“這老師是不是走錯(cuò)教室啦，我們的老師不是馮老師嗎......?”我還沒有想完，那個(gè)老師就開始了自我介紹：“我姓賈，你們可以叫我賈老師，有誰會(huì)寫我的`姓？”噢，不是吧，這個(gè)老師剛來就回答問題呀？這時(shí)，老師叫了一個(gè)同學(xué)到黑板上寫，那個(gè)同學(xué)在黑板上寫了一個(gè)真假的假，我們都笑噴了。老師一邊笑一邊講：“這個(gè)假的意思是偽劣，我可不是偽劣產(chǎn)品哦！其實(shí)，我的賈是西貝賈你們記住了嗎？”“記住了！”

　　賈老師的教學(xué)方法也很特別，他用一個(gè)個(gè)小故事來告訴我們一個(gè)個(gè)道理。

　　又一次，老師給我們上《春聯(lián)》一課時(shí)，就講了一個(gè)謝競的故事，故事里有副對(duì)聯(lián)，我覺得很好玩：千年古樹為衣架，萬里長江做澡盆。故事了不光有一副對(duì)聯(lián)，還有一些對(duì)聯(lián)的小知識(shí)，比如：要字?jǐn)?shù)相等、此類相當(dāng)?shù)鹊取?/p>

　　這就是我的老師—賈老師。

老師的事作文 篇4

　　那是二年級(jí)的一個(gè)夏天……

　　我跟著放學(xué)的路隊(duì)哼著快樂的小歌，向校門口走去，就在快走出校門，已經(jīng)要碰到正在玩手機(jī)的媽媽了，這時(shí)，我摔了一跤。下巴磕出了血，我被這突如其來的疼痛嚇了一跳，坐在地上哇哇大哭起來。聞聲趕來的老師同學(xué)都拼命安慰著我：有的給我創(chuàng)口貼；有的幫我擦眼淚；還有一位老師直接把我抱起來，送到校醫(yī)室。這位老師就是我當(dāng)時(shí)的班主任唐老師。

　　唐老師一把抱起我，把我的'書包交給班長，像一陣風(fēng)似的沖向校醫(yī)室，我隱約的記得她好像還邊跑邊打電話給我媽媽。到了校醫(yī)室，我用淚汪汪的大眼睛盯著她，她對(duì)我笑了笑，說：“瀚宇沒關(guān)系啦，你媽媽待會(huì)兒就帶你去醫(yī)院！在等待媽媽的時(shí)候，她又用酒精仔細(xì)的擦拭我的傷口，還像媽媽一樣幫我貼創(chuàng)可貼。

　　不一會(huì)，我媽媽來了，她拉起我的手，匆匆的謝過了唐老師，就急匆匆的走了。當(dāng)我回頭往后看時(shí)，老師凝視著我，直到我再也看不到她了，她才回到辦公室中。

　　現(xiàn)在，我想對(duì)唐老師說：“老師，謝謝你的關(guān)心和關(guān)愛。”對(duì)她說：“老師，謝謝你�！�

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