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全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)

時間:2023-02-22 09:06:01 賽賽 家庭教育 我要投稿

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)(精選22篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家收集的全國家庭教育宣傳周活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

全國家庭教育宣傳周活動總結(jié)(精選22篇)

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇1

  為貫徹落實(shí)教育部將“雙減”和“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)作為今年教育督導(dǎo)“一號工程”的精神,進(jìn)一步宣傳《家庭教育促進(jìn)法》,構(gòu)建“家庭責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同、家校共育”的家庭教育服務(wù)體系,推動“依法帶娃”的有效實(shí)施,提升我校規(guī)范化辦學(xué)水平,引領(lǐng)家長更新教育觀念,營造全社會重視家庭教育的良好氛圍,構(gòu)建家校社協(xié)同共育機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,保障學(xué)生健康快樂成長,我校結(jié)合實(shí)際情況,于11月1日至12月30日積極組織開展了一系列家庭教育宣傳活動。

  一、宣傳發(fā)動,營造氛圍

  為更好地利用宣傳周組織家長開展各項(xiàng)活動,不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì),我校德育處詳細(xì)商討制定了活動周計(jì)劃,利用微信公眾號平臺向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動內(nèi)容等,并在學(xué)生家長間轉(zhuǎn)發(fā)傳閱,告知家長本次宣傳周的活動要求和內(nèi)容,倡導(dǎo)家長重視營造良好的家庭教育氛圍,共同助力學(xué)生塑造陽光心態(tài),健康快樂成長。

  二、組織落實(shí),成效顯著

  為了讓活動落到實(shí)處,我校組織了豐富多彩、扎實(shí)有效的主題活動。

  “我的睡眠故事”創(chuàng)作親子活動

  學(xué)生在家長陪伴下動手繪制學(xué)生一天的睡眠小故事漫畫或手抄報(bào)。經(jīng)此活動,不少學(xué)生及其家長表示對學(xué)生睡眠管理情況有了更多的認(rèn)知,并觸動了其進(jìn)行積極調(diào)整。

  “共建養(yǎng)機(jī)場,靜心共成長”活動

  學(xué)生和家長共建存放手機(jī)的固定場所“養(yǎng)機(jī)場”,每天固定養(yǎng)機(jī),代以豐富有趣的親子活動。學(xué)生家長紛紛表示從電子產(chǎn)品里面解放出來了,全家人一起聊天,一起玩游戲,一起鍛煉,一起看書等,感受到了親子時光的.溫暖與快樂,活動效果顯著。

  “親子共讀”21天打卡促健康活動

  學(xué)生家長踐行“21天親子共讀計(jì)劃”,收到了廣大學(xué)生和家長的良性反饋,家長表示親子閱讀打卡不僅增進(jìn)了親子情感,還促進(jìn)了學(xué)生視覺、聽覺和思考、幻想空間,全面地幫助孩子重構(gòu)了豐富多彩精神世界,孩子讀書熱情高漲。

  “家庭教育宣傳手冊”傳讀活動

  為提高家校共育實(shí)效,我校結(jié)合家長學(xué)校的辦學(xué)理念,依據(jù)家庭教育立法、雙減政策、五項(xiàng)管理等教育部出臺內(nèi)容,制作分發(fā)家庭教育宣傳手冊供家長傳讀,不少家長表示家庭教育實(shí)施有了新思路,家庭教育之路也更從容了。

  各項(xiàng)活動在我校人員的組織開展及家長學(xué)生們的積極配合下,已取得熱烈反響!其中,“親子共讀”21天打卡促健康活動仍在火熱進(jìn)行中,“共建養(yǎng)機(jī)場,靜心共成長”活動也將作為一項(xiàng)長期活動來開展!

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇2

  家庭教育是針對每一位家庭成員認(rèn)知家庭、構(gòu)建家庭幸福的必要手段。為了進(jìn)一步推動我園家庭教育現(xiàn)代化工作,提升我園家庭教育的整體水平并促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,特制定家庭教育工作計(jì)劃,并按計(jì)劃認(rèn)真施行,以下是我園的家庭教育工作總結(jié):

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)克拉瑪依市家庭教育研究指導(dǎo)中心的學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃,制定形成我園家庭教育工作的特色。使家庭教育與幼兒園教育融為一體,從而促進(jìn)孩子全面和諧發(fā)展,提高我園的辦園質(zhì)量和社會聲譽(yù)。

  二、工作目標(biāo)

  1、通過現(xiàn)代家庭教育知識的宣傳與學(xué)習(xí),幫助家長樹立現(xiàn)代家庭理念,掌握科學(xué)育兒的方法與技巧。

  2、加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)性,幫助家長提高思想認(rèn)識,樹立正確的家教觀念,了解幼兒園教育,充分利用家長資源,鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學(xué)實(shí)踐中來,努力營造家園合作的教育環(huán)境。結(jié)合本園家長的實(shí)際,找準(zhǔn)切入點(diǎn),提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內(nèi)容與參與方式,辦好家長學(xué)校。

  3、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化的教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。

  4、通過學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建,引導(dǎo)家長為孩子營造良好的成長環(huán)境,培育孩子健全的人格和健康的心理。

  5、以科研為先導(dǎo),以發(fā)展為動力,加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)目標(biāo)管理和指導(dǎo)實(shí)效性管理,切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍的工作能力。

  三、具體開展的工作

  1、幼兒園充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用,積極向家長宣傳教育理念,并提供先進(jìn)的家庭教育理論和經(jīng)驗(yàn),幫助家長樹立正確的家教觀念,了解幼兒園教育,與幼兒園教師共同養(yǎng)育好孩子,提高家長學(xué)校的教育效果。

  2、為了有效的開展工作,我園有6位家長報(bào)名參加了家長助教活動,充分發(fā)揮家長志愿者的作用,以點(diǎn)帶面進(jìn)行家庭教育工作。在幼兒園群里她們是活躍在家庭教育工作的引領(lǐng)者,充分發(fā)揮者引領(lǐng)作用。

  3、根據(jù)幼兒園的'實(shí)際情況,幼兒園開設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群,每天向家長解答家庭教育疑難問題并隨時向家長推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法。家長志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會,同時將好的教育理念傳授給其他家長,充分發(fā)揮家長志愿者的作用。

  4、各班級利用家長會積極地向廣大家長宣傳推薦和訂閱教材《不輸在家庭教育上》。這學(xué)期我園家長共征訂了41本《不輸在家庭教育上》第十八卷。開學(xué)初,我園指導(dǎo)站教師向小班組家長舉辦了三—四歲孩子常見問題的教育對策專題講座,家長聽完講座后對今后如何教育孩子有了進(jìn)一步的認(rèn)識。9月份開學(xué)各班級開展了新學(xué)期改革家長會活動。10月份各年級組的家庭教育指導(dǎo)師組織各班組的家長進(jìn)行了讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動,指導(dǎo)師帶領(lǐng)家長一起閱讀了《不輸在家庭教育上》這本書,最后,家長分別交流了自己閱讀這本書的心得體會,尤其是有些家長能反思自己以前在教育孩子上的一些錯誤方法,通過閱讀《不輸在家庭教育上》這本書后給自己在教育孩子上指明了方向。此次活動目的是讓家長更進(jìn)一步了解《不輸在家庭教育上》這本書的真正價值,家長們也表示以后將認(rèn)真閱讀這本書,利用科學(xué)的方法育兒,讓孩子健康快樂的成長。11月份我園又向家長征集了家庭教育語錄共征集80多條教育語錄,并進(jìn)行了家長助教活動。12月份開展了傳統(tǒng)文化的培訓(xùn)。

  5、針對不同家長和幼兒年齡特點(diǎn),設(shè)置不同的作業(yè)和推薦不同的文章,組織家長認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。本學(xué)期幼兒園共制定菜單4次,發(fā)放家庭教育作業(yè)及菜單700多份。

  6、充分利用幼兒園每月一期的幼兒園家庭教育菜單家長提供優(yōu)秀的家庭教育知識,督促家長學(xué)習(xí),提高家長家庭教育的能力。同時還利用家長園地向家長宣傳一些科學(xué)育兒知識,為家長提供豐富多彩的學(xué)習(xí)氛圍。

  7、召集幼兒園家長委員,進(jìn)行溝通和交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

  幼兒園家庭教育積極組織召開家長委員,有我園12名家長委員會參加,家長委員們暢所欲言,講訴了自己收集的在家庭教育中存在的困惑和問題,然后,由委員們自己進(jìn)行相互解答和介紹自己在教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。使家長知道了孩子在早期教育時應(yīng)該重視什么,同時,還使家長知道了不良的早教對孩子的影響等等。

  四、注重科研效果,提高家庭教育的實(shí)效性指導(dǎo)工作

  鼓勵教師學(xué)習(xí)家庭教育方面的知識,本學(xué)期,我園組織多次教師培訓(xùn)工作,尤其是我園年青教師比較多,她們在家庭教育方面比較欠缺,我們結(jié)合我園的傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動加強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)。各班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育》這本書,幼兒園以讀書交流的方式大膽暢談自己學(xué)習(xí)的心得體會。本學(xué)期我園教師積極上交家庭教育個案,雖然教師們在個案的撰寫上存在一些不足,但是教師們學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的方法制定菜單,為家長的家庭教育提供了好的經(jīng)驗(yàn)積累。

  總之,我園在這一學(xué)期里,通過家長學(xué)校,家校互動,講座學(xué)習(xí)等形式,對家長認(rèn)識孩子、正確地引導(dǎo)孩子,提高了家長有效地科學(xué)的教育,充分地發(fā)揮了家庭正面科學(xué)教育的功能,提高了家庭教育的水平。這學(xué)一期,我園家庭教育工作取得了一點(diǎn)成績,但還需要繼續(xù)努力,把幼兒園的家庭教育工作做的更好,爭取取得更好的成績。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇3

  家庭是社會的細(xì)胞,家庭教育是基礎(chǔ)教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。我校自建校來一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合教育環(huán)境,增強(qiáng)了學(xué)校教育的合力。現(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下:

  一、注重常規(guī)管理,把家庭教育工作落到實(shí)處

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與工作總結(jié)。

  家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,家長是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學(xué)知識,提高全體學(xué)生家長的教育水平,是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,推動素質(zhì)教育,培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來,我們把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,作為一件大事來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與政工教導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍、年級組長、班主任、科任教師一起研究家教工作。學(xué)校校長擔(dān)任家長學(xué)校的校長,教務(wù)處每學(xué)年初制定好學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃,并定期對班主任進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)研究。

  2、制度保障,機(jī)構(gòu)健全。

  近年中,我校建立和完善了一系列家長學(xué)校制度,保證了家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。目前建立的家長學(xué)校的制度有:

  1、《家長學(xué)校章程》

  2、《家委會制度》

  3、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)》

  4、《家長學(xué)校制度》

  5、《家長開放日活動制度》。為更好地發(fā)揮家長的作用,充分調(diào)動他們的積極性和主動性,讓他們參與學(xué)校的管理和出謀獻(xiàn)策,學(xué)校成立家長委員會,成員有各班級推薦產(chǎn)生,每學(xué)年初在原有家委會的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生出入情況適當(dāng)調(diào)整家長名單,形成比較完整固定的家長委員會,以保證家委會工作的持續(xù)性。學(xué)校在每學(xué)期初召開家委會會議,介紹學(xué)校、年級、班級近階段開展的工作和學(xué)校收費(fèi)情況通報(bào),通過座談會、問卷調(diào)查等形式與家長進(jìn)行溝通,聽取意見建議。

  3、形式靈活,注重實(shí)效

  我校學(xué)生的家長主要來自農(nóng)村,他們的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子的生活環(huán)境都是社會的最低層,這就決定了我校的家長學(xué)校要起點(diǎn)低,多種形式配合,才能做到有的放矢,收到事半功倍效果。

 。1)上課與家長會相結(jié)合。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時間自愿參加,故時間不宜占得太多,我們把上課與家長會結(jié)合起來,每次學(xué);蚰昙夐_家長會,總是先安排一點(diǎn)時間講家教的專題課,如學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,家庭美德與社會公德的基本要求和訓(xùn)練,爭取家長聽得進(jìn)、記得牢,達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現(xiàn),從而能更主動與班主任交流意見,加強(qiáng)對子女的教育。同時邀請克拉瑪依市知名家庭教育專家康義敏老師為我校的家長們作專題家庭教育講座。

 。2)個別指導(dǎo)與咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以上課為主,還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“行為規(guī)范偏差學(xué)生”的個別學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,盡可能及時解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個性”問題。經(jīng)過學(xué)習(xí),家長們改進(jìn)了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為規(guī)范上有了逐步的.改善。

  4、細(xì)化目標(biāo),分層落實(shí)工作總結(jié)

  由于各個年級的學(xué)生身理和心理特點(diǎn)是不一樣的,因此我們在確立家長學(xué)校目標(biāo)時,以年級為單位,分層落實(shí)教育目標(biāo)。

  二、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型家庭”模式,全面提升家庭教育工作

  隨著家教指導(dǎo)工作的不斷深入,我們深切地感到零碎的家教指導(dǎo)固然有一定的作用,但顯然缺乏科學(xué)性、針對性。為此,在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上,本學(xué)期學(xué)校提出了以科研提升家教指導(dǎo)工作的理念,針對我校目前家庭的基本特點(diǎn)是父母的文化層次較低;父母長時間在外上班,早出晚歸,與孩子接觸的時間很少,一定數(shù)量是爺爺奶奶帶養(yǎng),還有部分學(xué)生家庭破裂,家長往往忽視孩子的思想品德、行為習(xí)慣教育。以致于招生入學(xué)學(xué)生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣,諸如作業(yè)、作業(yè)訂正、課后背默等學(xué)習(xí)習(xí)慣均未養(yǎng)成。我們主要通過以下幾方面增進(jìn)家校聯(lián)系的方法,達(dá)到促進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員對子女教育的指導(dǎo)對策:

  1、指導(dǎo)家長為孩子建好“讀書角”,改善家庭的學(xué)習(xí)硬件設(shè)施。

  2、指導(dǎo)家長們與孩子共同建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”,為孩子的學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、建立家校聯(lián)系制度,發(fā)揮家委會成員作用,工作總結(jié)構(gòu)筑家校聯(lián)系橋梁,關(guān)注特殊群體,共同加強(qiáng)對學(xué)生的管理。

  4、建立各年級家庭教育分層目標(biāo),通過各種途徑和方法,改進(jìn)家長的教育觀念和方法,提高家庭教育質(zhì)量。

  5、推選學(xué)校中的好家長,利用好家長的家教經(jīng)驗(yàn)開展推廣、普及活動。

  通過兩年多的研究和實(shí)踐,取得了較好地效果。在學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建過程中。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇4

  對于孩子的教育問題,家長們可真的是費(fèi)盡了心思,就想要自己的孩子更加的優(yōu)秀,成為一個懂事又大方的人,但是很多家長可能都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題,就是自己的孩子總給人一種沒有自信的感覺,做事唯唯諾諾的,家長們看著著急,但是又不知道應(yīng)該怎么辦才好!其實(shí)這就是寶寶沒有自信導(dǎo)致的,而寶寶沒有自信的根源,其實(shí)就是來自于家長!今天小編就給大家?guī)砹宋宸N父母毀掉孩子自信,看看你是不是其中一種吧!

  否認(rèn)教育的家長:一些家長覺得經(jīng)?洫労⒆訒寣殞氉兊抿湴,所以就采取否認(rèn)教育的.方法,不管是孩子做了什么事情,不管是孩子的行為,就算孩子已經(jīng)是很努力了,也不會給予孩子肯定,而是先否認(rèn)孩子,想要用這種方法來刺激孩子,讓孩子做的更好,但其實(shí)這樣恰恰是起到相反的效果,會讓孩子極度的沒有自我,從而喪失自信。

  要求太高的家長:一些家長因?yàn)樽陨淼脑,所以對孩子的要求很高,這樣會讓孩子感受到非常的有壓力,而且當(dāng)孩子沒有很好的完成家長的要求,家長們會指責(zé)孩子,在無形中也會大大打擊孩子的自信,讓孩子變得自卑或者是自暴自棄。

  代勞一切的家長:一些家長就害怕自己的孩子受了是什么委屈,所以對于孩子的一切都會代勞,這樣反而會讓孩子沒有辦法擁有獨(dú)立性,在孩子面對一些問題的時候,沒有辦法很好的自己解決,并且會因?yàn)樽约旱囊粺o所知產(chǎn)生一定的自卑感,從而讓孩子喪失自信。

  過度贊美孩子的家長:適當(dāng)?shù)馁澝篮⒆拥拇_可以讓孩子變得自信,但是一些家長不管是孩子做的是對的還是錯的,不管是孩子做的結(jié)果是怎樣的,都會給予孩子肯定,于是就造成了孩子沒有辦法主觀的判斷自己自身的實(shí)力,等到遇見什么挫折的時候,就會大受打擊,從而喪失自信!

  經(jīng)常拿孩子和別人比較的家長:可能很多人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)吧,小時候家長經(jīng)常說別人家的孩子怎樣,別人家的孩子怎樣,拿自己孩子的缺點(diǎn)去面對別人家孩子的優(yōu)點(diǎn),這樣就會讓孩子大受打擊,長此以往,會讓孩子喪失自信,變得自卑,所以家長們千萬別拿自己孩子與別人還自己做比較了。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇5

  家庭是孩子們健康成長的第一所學(xué)校,也是終身學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,也是終身老師。家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育,能直接塑造一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此,我們巴山小學(xué)對家庭教育特別重視,在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施,并取得了一定收獲,現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下:

  一、充分利用牽手兩代家長課程資源,落實(shí)家長課程開課計(jì)劃,采取集體備課與個人備課相結(jié)合,按計(jì)劃開課,每次家長開課都進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備,如:制作多媒體課件,家長經(jīng)驗(yàn)介紹,提出合理化建議,學(xué)生在校表現(xiàn),家長介紹學(xué)生在家表現(xiàn),家長和任課教師互相交流,完成家長課程的針對性作業(yè)等。靈活多樣的家長課程開課形式,加深了學(xué)校、家長的相互理解和溝通,拉近了家校之間的密切關(guān)系,架設(shè)了家校溝通橋梁,為學(xué)校工作的有利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每學(xué)期的開學(xué)第一課,班主任、任課老師都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備和指導(dǎo),收到了和好的收獲。

  二、周密計(jì)劃,適時溝通,充分利用線上課程,采取多種形式號召、指導(dǎo)家長關(guān)注親子共成長公共服務(wù)平臺,很好的發(fā)揮了線上課程的'優(yōu)勢和資源,活躍了家長利用親子共成長公共服務(wù)平臺的學(xué)習(xí)和交流。喚起家長自覺學(xué)習(xí)和采納專家、學(xué)者的針對性紙、科學(xué)性指導(dǎo)和建議,大力提高了家長的管理孩子的方法和措施。促進(jìn)了家校合作共育的水平、提升了家庭教育的合作共贏。

  三、積極參加各級組織的家庭教育教師培順活動,如;每次大型家教專題活動都派出我校家庭教育協(xié)調(diào)員、班主任、和優(yōu)秀家委會主任、熱心家庭教育的知名家長參加。再在我校召開家長會時進(jìn)行傳達(dá)交流、學(xué)習(xí),使廣大家長收獲很大。使家長們共同感受到教育孩子的重要性,和方式方法。一致認(rèn)為家庭教育事關(guān)重要,致使家長的熱情高漲、信心倍增,為家教工作貢獻(xiàn)力量。決心騰出時間,配合學(xué)校、老師加大對孩子的教育,改善了他們雖有“望子成龍”之心,卻無“教子成龍”之方的這一農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。

  四、為鼓勵家長的積極性,我校積極響應(yīng)中心校關(guān)于家長課程優(yōu)秀教案評選活動,鼓勵老師、家長積極撰寫優(yōu)秀教案,先后有宋萍,家長鄭金江被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀家長和優(yōu)秀教師等。

  五、大力開展了踐行家風(fēng)家訓(xùn)好少年活動、明家史、秀家寶、賽家宴活動。有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行了該活動,并組織了學(xué)校展覽、評比、表彰,先后有大批老師,學(xué)生獲獎。如;邱硯忠、孫孝義、邱硯紅、宋萍、侯金瑞、宋云秀、別淑英老師獲得諸城市級獎勵。

  六、為鼓勵表彰書香之家,開展了書香之家評選活動。激發(fā)了廣大家長們自覺讀書和幫助孩子讀書的良好習(xí)慣。形成了家長孩子共同讀書共同進(jìn)步的良好習(xí)慣。先后有家長黃永武、賈開封獲得諸城市、昌城鎮(zhèn)書香家庭。

  七、萬名教師訪萬家,家校共育雙開花。

  按照諸城市、昌城鎮(zhèn)萬名教師訪萬家的統(tǒng)一部署,我們及時召開了家訪動員大會,由邱校長親自進(jìn)行了萬名教師訪萬家活動動員大會,并對萬名教師訪萬家活動的開展做了具體的計(jì)劃安排和要求,分別對每一位教師進(jìn)行包干、包靠分工,責(zé)任明確,落實(shí)到位,每學(xué)期至少一次面對面家訪,家訪內(nèi)容豐富,形式多樣,全體教師積極參加,我校教師雖然年齡偏大,但是毫無怨言,默默奉獻(xiàn),冒著酷暑難耐暑假時間有條不紊的保質(zhì)保量順利完成了100%全面家訪。拉近了家校之間的距離,增強(qiáng)了家校之間的感情,收到了滿意的效果,架起了溝通橋梁,得到了家長的支持理解,大力提升了家長的滿意度。

  八、為更好地提升家長滿意度工作,我們還廣泛開展了線上、線下、電話、微信、座談、召開家長會、家委會等交流活動,廣泛宣傳我鎮(zhèn)、我校教育的大好形式和教育教學(xué)各項(xiàng)工作取得地優(yōu)異成績,溫馨提醒,關(guān)愛學(xué)生的各種做法,并將我校、我鎮(zhèn)乃至我市開展的各項(xiàng)有利于學(xué)生發(fā)展的素質(zhì)教育活動成果及時宣傳公布,發(fā)放等。

  總之,家庭是孩子成長的搖籃,家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時了解廣

  大學(xué)生的家庭教育情況,并做出相應(yīng)的幫助措施,相信家庭教育工作的明天會更好!

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇6

  家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),是與學(xué)校教育、社會教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長的重要途徑,是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下,緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局,以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),以將社會教育、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn),積極開展工作,努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平,提升我區(qū)家庭教育的整體水平。一年以來,家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場公益講座,7期沙龍活動,解答家長電話、網(wǎng)絡(luò)、面對面咨詢近百起,為促進(jìn)家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻(xiàn)。

  一、走進(jìn)學(xué)校,強(qiáng)化家教意識

  本年度,家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校,利用開學(xué)、期中、期末等時機(jī),開展專題講座10場,內(nèi)容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果,家長一致反映,提升了對家庭教育的認(rèn)識,對今后對孩子的.指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。

  二、專題講座,提升家教水平

  家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源,先后請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告,他們淵博的知識,幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼,帶來了思想的啟迪和覺醒。

  三、沙龍活動,發(fā)覺自我力量

  家教指導(dǎo)中心動不僅面對家長、社區(qū),也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展。先后舉辦七期沙龍活動,特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動。每次活動積極準(zhǔn)備,通過情緒疏導(dǎo)、冥想、繪畫、分享讓大家進(jìn)行自我覺察,發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動,點(diǎn)亮了心燈,照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過彼此友好的交流,有助于化解心中的郁悶,有助于提高工作效率,提升生活的幸福指數(shù),增進(jìn)了同志們之間的相互了解,加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇7

  在教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署下,我們認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于家庭教育文件,領(lǐng)會文件精神,安排各校家庭教育開展工作,培訓(xùn)教師如何備好家庭教育課,怎樣組織家長培訓(xùn)。在這項(xiàng)活動中,深受家長的好評,我們的具體做法是:

  一、學(xué)習(xí)文件,提高認(rèn)識。

  由于家庭教育是一種新型的教育活動,多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為這項(xiàng)工作給學(xué)校和教師加重了負(fù)擔(dān),通過文件學(xué)習(xí),大家提高了認(rèn)識,只要做好了家庭教育,學(xué)生在家庭教育中就會享受比較好的教育,學(xué)生到校后就是一名守紀(jì)律,懂禮貌,愛學(xué)習(xí),人見人愛的`好學(xué)生。這樣就給教師和學(xué)校的工作減輕了負(fù)擔(dān)。

  二、加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高家教工作水平。

  本期開學(xué)以來,我們組織教師學(xué)習(xí)家教教材,吃透教材內(nèi)容,領(lǐng)會教材內(nèi)涵,安排好授課時間,編寫好家教教案,為扎實(shí)做好家庭教育工作,奠定了良好的基礎(chǔ)。

  三、組織家長參加培訓(xùn),營造家庭教育氛圍。

  本期以來,我校開展了三次家長培訓(xùn)班,二月份對一年級的學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn);三月份對二年級學(xué)生幾張進(jìn)行了培訓(xùn);四月份對三年級的學(xué)生家長進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容是:

  1、學(xué)生在家時的安全教育、衛(wèi)生教育、文明禮貌教育。

  2、良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育。

  3、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、學(xué)會寬容、學(xué)會自理、自救知識教育。

  4、尊老愛幼、尊敬師長、孝敬父母教育。

  5、怎樣做一個優(yōu)秀家長,如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀孩子的教育。通過社會、學(xué)校、家庭三方面的教育,本期學(xué)生的行為習(xí)慣,養(yǎng)成習(xí)慣較以前有明顯的提高,因此我們要繼續(xù)做好家庭教育工作,為社會、為家庭、為孩子的未來,我們要把這項(xiàng)工作堅(jiān)持不懈的做下去。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇8

  我認(rèn)為,高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié),有必要加強(qiáng),F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生,實(shí)行月假制,也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙,寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子們相處的時間也就相對較短,家長對孩子們的影響時間短,效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期,家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲,正處在事業(yè)的高峰期,花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實(shí)教育孩子們也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子,讓他成材!笔聦(shí)上,孩子們的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么,高中階段的家長怎樣實(shí)施家庭教育,更好的幫助孩子們健康成長呢?我想,家長們可以從以下幾個方面去思考和努力:

  一、讓孩子們感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)孩子們的感恩意識。

  很多孩子們認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然,不存在要感激和回報(bào)。沒有對父母的感恩意識,是孩子們不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為,很有必要讓孩子們感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

  一方面,讓孩子們學(xué)會理財(cái),養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁,洛克菲勒,每個星期給孩子們的零花錢只有三十美分,相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來,他的兒女,都可以通過自己的勞動,過上幸福美滿的生活,而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會合作的同時,也應(yīng)該學(xué)會理財(cái)。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣,就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”,把自己的生活規(guī)劃得井井有條,而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘,疲于應(yīng)付。學(xué)會理財(cái),也就是學(xué)會規(guī)劃人生,會理財(cái)將會使你一生受益無窮。一段時間過去后,要讓孩子們算算賬,一個學(xué)期,一年要用去父母多少錢。

  另一個方面也要讓孩子們參加一些勞動,嘗試去賺錢,了解金錢來之不易,而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,也有利于培養(yǎng)孩子們的感恩意識。有一顆感恩的心,是家庭教育取得理想效果的有力保證。

  二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合,培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感。

  “嚴(yán)是愛,松是害”是中國的一句古話。千百年來,家長教育孩子們,老師教育學(xué)生,說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確,嚴(yán)格要求對孩子們的健康成長有重要的促進(jìn)作用,能夠使孩子們按照成人理想的模式發(fā)展,少走彎路,這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子們習(xí)慣接受,不會批判的思考,個性喪失,創(chuàng)新意識淡薄,甚至有的孩子們心靈壓抑,性格孤避,過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道,在今年6月末日報(bào)道的,13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點(diǎn)。所以我認(rèn)為對孩子們的教育,應(yīng)該嚴(yán)格,更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé),苛求,應(yīng)該嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有序,嚴(yán)而有理,寬容不等于放縱,放任,不等于對孩子們的問題視而不見,不等于可以原諒孩子們的所有錯誤,寬容更多的是對孩子們感情、心靈上的寬容,讓孩子們有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。

  家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松,過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子們的信任,使孩子們有信心,有勇氣,嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感,有利于培養(yǎng)孩子們做事嚴(yán)格要求自己,善始善終良好習(xí)慣。

  三、民主平等的交流,培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主意識

  進(jìn)入青春期前后的青少年,顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子們開始發(fā)育了,生理上在變,心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn),不知從什么時候起,孩子們不聽話了,你要東,他偏要西。這種現(xiàn)象,心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個時期,心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。

  這個時期的孩子們,最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動的愿望變得越來越強(qiáng)烈,但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊,只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當(dāng)孩子們來看待,他們就會厭煩,就會覺得傷害了他們的自尊心,就會產(chǎn)生反抗的心理,萌發(fā)對立的情緒。

  這個時期的孩子們,盡管自我意識發(fā)展了,但自我控制能力還很差,常會無意識地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論,但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解,卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人,但又容易片面;喜歡懷疑別人,卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。

  因此,家長光滿足于表面上了解孩子們是不夠的,家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識,必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。心理斷乳期,實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育,逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來,自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期,這是一個人的社會化過程,要與他們建立一種親密的'平等的朋友關(guān)系;要相信孩子們有獨(dú)立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。

  因此,家長要尊重孩子們的自尊心,要盡可能支持他們,尤其在他們遇到困難、失敗的時候,和他們平等交流,幫助他們分析事物、明辨是非,正確處理。另一方面,家長又不能過于遷就孩子們的不合理的要求和不良的行為,以防孩子們以后總是用反抗的方式來要挾父母,達(dá)到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為,家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法,強(qiáng)化孩子們的順從行為。

  四、幫助孩子們認(rèn)識自己,打造孩子們的核心競爭力。

  新教育理念認(rèn)為:“人人有材,人無全才,因材施教,個個成材”。教育的目的是讓孩子們成材,而因材施教,揚(yáng)長避短,是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子們成材,成材的道路千萬條,條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的  英國作家薩克雷說過,“播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)!钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

  此刻的孩子,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,是家中的小太陽。家人對孩子的生活照顧得無微不至,給孩子吃最好的、穿最好的,幫孩子做一切需要做的事情,最大限度的滿足孩子的要求,從不在孩子面前說一聲:“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,造成孩子以自我為中心,適應(yīng)潛力較差,任性,怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手,不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā),把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信,但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時,就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,如果任由這一狀況發(fā)展下去,幼兒行為方面的問題將越來越多,幼兒的不良發(fā)展將不可避免,對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

  3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期,幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事。要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,務(wù)必從小抓起。越來越多的事實(shí)證明,良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ),又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福,能夠說,習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇9

  家庭對孩子潤物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,開展形式多樣的家庭教育工作,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

  一、抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高全體教師的家教理論水平。

  為了提高教師家庭教育理論水平,幼兒園定期組織家庭教育培訓(xùn),讓老師們了解家教信息,掌握家教相關(guān)知識,形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、科學(xué)性和實(shí)效性。在此期間,教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況,家庭中存在問題,撰寫個案分析,并通過自我學(xué)習(xí),大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,在每次的家長會、家長開放日和家長學(xué)校等,必須提前確定內(nèi)容,認(rèn)真做好準(zhǔn)備。力求實(shí)用性、針對性和有效性。

  二、家庭教育工作形式多樣,內(nèi)容豐富,從而提高意識

  這學(xué)期我們開展了專題講座內(nèi)容,具有連續(xù)性、全面性的特點(diǎn),使家長全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐,主要形式及內(nèi)容如下:

  1、定時間、定內(nèi)容,對家長進(jìn)行專題講座

  幼兒園每學(xué)期定時開展有針對性的家長講座,根據(jù)每個年齡段孩子家長需求,有針對性的開展專題講座。為保證各項(xiàng)家長活動的參與率,制定合理的講座計(jì)劃。如每學(xué)年針對大班幼兒及家長開展幼小銜接講座及心理咨詢,解決家長在幼小銜接時面對的困惑。

  2、定期或不定期的組織班級家長會

  以班級為單位的家長會,一學(xué)期要開展數(shù)次,教師面對面地和家長溝通教育幼兒的.各項(xiàng)工作,讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,也了解幼兒在家的各方面情況,有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對每個幼兒的個案計(jì),使教育更有針對性。家長找到如何配合老師的方法。

  3、互動式家長開放日

  本學(xué)期開展家長開放日內(nèi)容豐富:“愛的主題教育”,分別為“相信我的爸爸”、“大肚子?jì)寢尅奔啊靶⒕蠢先恕,根?jù)不同的節(jié)日如:‘六一’兒童節(jié)、端午節(jié)等開展豐富多彩的活動。通過一個個活動使家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動等活動內(nèi)容,與孩子一起參與游戲,在歡快、輕松的氣氛中,了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動,并進(jìn)行家長意見反饋,家長紛紛表示,“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革,我們也會用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”。我們尤其感到對一些個別幼兒的教育工作,通過開放日的這種家園面對面地直接交流、溝通活動,增進(jìn)了家園的了解,起到了良好的互助的作用。

  4、按時布置親子口述作業(yè)

  每學(xué)期教師給家長及幼兒布置40篇口述作業(yè),題目豐富,孩子怎么說家長怎么寫,不僅提高幼兒的語言表達(dá)能力,還培養(yǎng)了幼兒及家長之間的感情,通過長時間的堅(jiān)持,家長明顯體驗(yàn)到親子口述作業(yè)的實(shí)際作用。

  三、借助其他方式,宣傳家庭教育重要性,做到家園共育。

  1、班級開設(shè)家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳家庭教育知識。各班豐富并及時更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容及成長檔案,讓家長從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。

  2、發(fā)放家長問卷調(diào)查表了解家長的想法,發(fā)放400份調(diào)查問卷,收回312份,針對家長如何教育孩子,對幼兒園教師、幼兒園管理及伙食,結(jié)合我園家庭教育的開展,收集家長建議、意見,通過統(tǒng)計(jì)反饋,解決家長的需求,這項(xiàng)工作家長給予了肯定。

  3、以年級為單位開展“不跟陌生人走”的活動,針對社會現(xiàn)狀,從實(shí)際出發(fā)開展活動,全園被騙走幼兒占參與活動幼兒人數(shù)的80%,教師和家長配合教育,從而做到家園共育,活動開展一年以來,得到家長及社會的一致好評。

  4、每月定期向家長發(fā)放家庭教育指導(dǎo)菜單,根據(jù)每月開展的家長開放日活動確定家庭教育指導(dǎo)菜單的內(nèi)容,家長都能認(rèn)真對待,積極完成布置的作業(yè),各班老師將收集上來的作業(yè)進(jìn)行梳理,對于優(yōu)秀的家長答題及時張貼,定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單,家長可對照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助。

  5、扎實(shí)、有效開展家委會工作。確定家委會的職責(zé),更廣更深地做好家園聯(lián)系工作,吸收家長提出的建議,并及時反饋給幼兒園,使幼兒園能與家長保持聯(lián)系,從而真正起到橋梁與紐帶作用。加強(qiáng)了家委會,發(fā)揮家委會作用,促進(jìn)幼兒園教育和保育工作。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇10

  在夜空中,月亮一直陪伴著星星,度過無數(shù)個夜晚;在晴空中,太陽一直伴著白云度過無數(shù)個白天;在這四季更替的時光中,我陪著我的女兒,已經(jīng)走過十二個春夏秋冬。孩子是父母手心里的寶貝,養(yǎng)育她們不像養(yǎng)活一株草、一盆花那樣簡單,呵護(hù),陪伴、指引、欣賞……無論哪一樣,都不可或缺。孩子是第一次成為我們的孩子,我也是第一次成為她的母親,以前也沒有任何的經(jīng)驗(yàn),但我竭盡所能,用心陪伴,和她一起成長。

  一、尊重孩子的選擇,積極培養(yǎng)孩子的興趣

  “興趣是最好的老師”,我深以為然。女兒剛上一年級時,我特別希望她能學(xué)舞蹈,我認(rèn)為這不僅能鍛煉孩子的身體,提升孩子的氣質(zhì),還能培養(yǎng)孩子積極向上的性格,可是她卻不喜歡跳舞。有一天,她對我說:“媽媽,與舞蹈相比,我更喜歡畫畫。”我聽后,沒有拒絕,也沒有同意,而是認(rèn)真地思考了幾天,才下定決心對女兒說:“孩子,爸媽同意并支持你學(xué)畫畫,這是你自己喜歡的,相信你能做得很好!惫,孩子在畫畫上最大限度地發(fā)揮了潛力,作品經(jīng)常在學(xué)校以及示范區(qū)獲獎?wù)故尽W鹬睾⒆拥呐d趣,因勢利導(dǎo),讓他們在興趣中收獲快樂,收獲肯定,孩子自會綻放光芒。

  二、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友

  人們常說,父母是孩子的第一任老師,其實(shí)更是孩子的“終身老師”。我們要做孩子的精神后盾,做孩子的心理醫(yī)生,更要做孩子永遠(yuǎn)的'朋友。當(dāng)孩子遇到困難時,要和孩子一起討論解決問題的方法,指引她怎樣克服困難,并在此過程中不斷給與她勇氣和信心。當(dāng)孩子不開心時,我們要像心理醫(yī)生一樣做好心理疏導(dǎo)。但更重要的是我們要抽出時間,像朋友一樣傾聽孩子內(nèi)心的聲音。女兒回到家總是喋喋不休,最愛分享她在學(xué)校里的事情:“xx的發(fā)型比較好看,xx的作業(yè)受到了老師的表揚(yáng)、我們xx老師批評了xx同學(xué)……”我和她爸爸無論多忙,都會非常認(rèn)真地傾聽,做孩子的忠實(shí)聽眾,并不時和孩子進(jìn)行交流,或鼓勵,或贊賞,或建議……在傾聽她的過程中,我們讀懂了她,也收獲了她的信任,成長也如期而至。

  三、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵

  心理學(xué)家威廉詹姆斯曾說過:人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定。孩子當(dāng)然也不例外,來自父母的贊美,會激起孩子內(nèi)心的自信和勇氣。當(dāng)孩子的成績不理想時,我們就會陪著孩子一起找原因,并告訴她盡力了就不遺憾,以后吸取教訓(xùn),更加努力。當(dāng)孩子獲得優(yōu)異的成績時,我們都會獎勵她一個小小的禮物,有時沒來得及準(zhǔn)備,來自口頭上的幾句表揚(yáng),女兒都十分的高興,甚至?xí)÷暤睾叱獛拙洹瓦@樣,孩子在贊賞中越來越自信,越來越積極。

  四、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

  孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,也渴望參與其中,獲得體驗(yàn)和成功的快感,我們不妨適當(dāng)?shù)慕o他們創(chuàng)造這種機(jī)會。女兒上小學(xué)一年級時,我就讓她洗自己的一些小東西,比如手帕、紅領(lǐng)巾、內(nèi)褲等。孩子洗完,我就會大肆表揚(yáng)她。有時候她洗的不干凈,過后我會偷偷地再洗一次。慢慢的,孩子會做的事情越來越多,做的也越來越好。有時候我上班沒時間做飯,女兒也會簡單的做些飯菜填飽肚子,還當(dāng)小老師輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)……

  當(dāng)然,一種良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導(dǎo)。

  家長這個職業(yè)需要終身的學(xué)習(xí)和修煉,我還在路上,慶幸的是有愛一路同行。未來,我將繼續(xù)和孩子一起努力,用心陪伴。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇11

  家庭環(huán)境是學(xué)生第一學(xué)習(xí)環(huán)境,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的熏陶,父母對孩子的教育和影響,是孩子終生難忘的?梢娨氚押⒆优囵B(yǎng)成才,首先要培養(yǎng)合格的家長。因此開辦家長學(xué)校,提高家長素質(zhì),造就合格父母就成為社會的一項(xiàng)迫切任務(wù)。因此,我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視家庭教育工作,將提高家長素質(zhì),提高家教水平,培養(yǎng)新一代高素質(zhì)的人才作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索,開拓創(chuàng)新,積極開展工作,現(xiàn)將主要的做法與成效總結(jié)如下:

  一、健全機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  1、學(xué)校校長高度重視家長學(xué)校工作,把辦好家長學(xué)校納入學(xué)校的整體計(jì)劃,擺上重要議事日程。校長親自擔(dān)任家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作,并安排學(xué)校副校長專門負(fù)責(zé),班科任老師具體實(shí)施。每一項(xiàng)工作做到六有,即有人抓、有計(jì)劃、有、有落實(shí)、有效果、有總結(jié),保證家長學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

  2、加強(qiáng)家長委員會管理,不定期召開家長委員會會議,通過座談、問卷調(diào)查、民主評議等形式共同商討家長學(xué)校的具體工作,征集家長對學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議,較好地發(fā)揮了家長與學(xué)校的橋梁作用。

  二、強(qiáng)化管理,規(guī)范制度

  1、落實(shí)家長學(xué)校上課制度。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一授課3次(期初召開新生家長會、期中邀請專家講座,期末召開班家長會),班級授課2次(期初、期末各1次)。每次上課均做到有簽到、有記錄、有反饋。每次授課學(xué)員的受教育率均達(dá)到95%以上。每次課后,均安排班主任、科任老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

  2、貫徹《中和小學(xué)家校聯(lián)系制度》,繼續(xù)抓好家長訪談、家訪、家長會(期初、期中、期末)、家校聯(lián)系手冊、分發(fā)告家長書等常規(guī)工作,并將這些工作列入教師學(xué)期量化考評中,使各項(xiàng)工作更規(guī)范。

  3、開展優(yōu)秀家長評選活動,宣傳典型,推廣優(yōu)秀,激勵家長爭做優(yōu)秀家長。

  4、做好各項(xiàng)資料的收集、整理、歸檔工作。

  三、多種形式,豐富活動

  1、家長專家面對面的指導(dǎo)

  為了提高家長的家教水平,本學(xué)期邀請了教育部智慧家庭教研組全國巡回報(bào)告團(tuán)知名教育專家為全體家長做《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》專題報(bào)告會,專家們的講座受到了家長們的一致好評,幫助家長們走出了家庭教育誤區(qū),了解了許多科學(xué)教子,有效地提高了家長的.家庭教育水平。我們還要求家長聽完講座后要撰寫,并從中擇優(yōu)6名家長的心得體會在教育教學(xué)開放日舉行家長沙龍,讓家長們現(xiàn)身說法,并匯編了《讓孩子愛上學(xué)習(xí)家長沙龍稿集》。

  2、家長課堂零距離的接觸

  本學(xué)期13周我校舉行了一場教育教學(xué)開放日,邀請家長來校聽課、評議,讓家長走進(jìn)課堂,關(guān)注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進(jìn)學(xué)校,參與管理,使家長能在第一時間了解學(xué)校課堂教學(xué)情況以及孩子在校各方面的表現(xiàn),使他們對課改有了更直觀的感受和認(rèn)識,更好地調(diào)整對孩子的教育態(tài)度和方法。

  3、家長學(xué)生活動中融親情

  我校充分利用各種節(jié)慶日開展活動,邀請家長來校參加,體味親情,增強(qiáng)家校合力,如結(jié)合全國安全日舉行親子競賽;利用和開展不知道的世界我的媽媽調(diào)查活動、寫給爸爸媽媽的一封信評選活動、我為媽媽……等感恩行動;結(jié)合愛國衛(wèi)生宣傳月舉行傳染病防治親子比賽;邀請家長參與淘寶大行動……讓家長和孩子在共同參與活動中增進(jìn)感情,促進(jìn)了親子之間的溝通與交流。

  總之,通過家長學(xué)校的健康開展,以抓實(shí)常規(guī)工作為主,形式多樣的教育活動予以配合,家長素質(zhì)有了一定的提高,家庭教育逐漸走向科學(xué)規(guī)范的軌道,多數(shù)家長能自覺和學(xué)校配合,積極為學(xué)校提合理化建議,出謀獻(xiàn)策,真正使家長學(xué)校發(fā)揮了學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用。學(xué)校獲得晉江市優(yōu)秀家長學(xué)校榮譽(yù)稱號。

  今后,我校將認(rèn)真總結(jié),與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,不斷摸索家長學(xué)校工作的新路子、新方向,進(jìn)一步爭取家庭、社會的支持與參與,為形成家;,共建教育平臺的辦學(xué)特色不懈努力。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇12

  家庭教育在少年兒童成長過程中起著至關(guān)重要的作用,與學(xué)校的教育是相輔相成的?h團(tuán)委以促進(jìn)兒童身心健康為目標(biāo),以提高家長素質(zhì)為主線,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),積極推進(jìn)《規(guī)劃》各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的完成,取得了一定的成效。

  一、加大宣傳力度,為家庭教育工作的開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

  利用團(tuán)組織、婦聯(lián)、學(xué)校等宣傳教育陣地以家庭教育為題材舉辦家庭教育圖片展,組織家庭教育專家、婦女兒童工作者進(jìn)行講座,解答問題,宣傳科學(xué)的家庭教育知識理念,擴(kuò)大了教育知識普及率,營造了家庭教育的良好社會氛圍,全縣家庭教育和科學(xué)宣傳普及覆蓋面得到不斷擴(kuò)大。

  二、開展小公民道德建設(shè)活動。

  組織廣大團(tuán)員干部職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、心理、管理等相關(guān)學(xué)科的知識,及時吸納國內(nèi)外現(xiàn)代人才學(xué)新觀點(diǎn),確立了“以人為本”、“兒童參與”、“親子互動”等具有時代特色的家庭教育工作新理念。在家庭道德教育實(shí)踐中相互學(xué)習(xí)并共同成長的現(xiàn)代家庭教育內(nèi)涵。以“伸出您的雙手,改變孩子人生;關(guān)愛特困兒童,共建美好明天!睘橹黝},因地制宜的'開展慶“六一”關(guān)愛留守流動兒童資助活動、“向日葵愛心資助工程”、“向日葵愛心資助工程之健康伴我成長”、“、生活常識講座”、“農(nóng)村留守兒童慰問活動”等多項(xiàng)家庭教育主題實(shí)踐活動使孩子們感受到了社會大家庭的溫暖,學(xué)習(xí)掌握了知識,樹立了遠(yuǎn)大的理想。

  三、開展法制宣傳教育咨詢服務(wù)。

  一是聯(lián)合婦聯(lián)、司法局、法院、公安局等部門采取設(shè)點(diǎn)咨詢和深入基層宣傳活動,為家長提供法律咨詢服務(wù);

  二是配合法院舉辦模擬法庭等青少年喜聞樂見的教育活動,不斷提升青少年的法律素養(yǎng),強(qiáng)化法制觀念;通過一系列特色活動的開展,使青少年增強(qiáng)了法制觀念。

  四、家長學(xué)校主作用明顯增強(qiáng)。

  家長學(xué)校是宣傳普及家庭教育知識的主要陣地,為了充分發(fā)揮家庭學(xué)校在全縣家庭教育中的主導(dǎo)作用,主動牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)部門,形成通力合作,以家庭、社會、家長學(xué)校、兒童校外活動場所為依托,開展家庭教育會、演講比賽,歌詠比賽等活動,全面推進(jìn)家庭教育工作上新臺階。充分發(fā)揮家長學(xué)校在家庭教育中的主導(dǎo)作用,發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,整合資源、全面推進(jìn)家庭教育工作上新臺階。一是創(chuàng)辦新型家長學(xué)校,積極探索網(wǎng)絡(luò)家庭教育;二是有計(jì)劃地組織家庭教育教師到家長學(xué)校、到農(nóng)村開展家庭教育知識宣傳咨詢、報(bào)告會講座等活動。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇13

  為了貫徹落實(shí)全國婦聯(lián)《關(guān)于組織開展xxxx年家庭道德教育宣傳實(shí)踐月活動的通知》精神,結(jié)合《關(guān)于制定實(shí)施迎世博600天行動計(jì)劃指導(dǎo)意見》和《上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱》要求,幫助家長增強(qiáng)自身素質(zhì),樹立科學(xué)的育子觀念,營造“家家愛學(xué)習(xí),人人獻(xiàn)愛心,處處行禮儀”的家庭文化環(huán)境和良好的社會育人氛圍,為學(xué)校家庭教育工作開展創(chuàng)設(shè)良好橋梁,我校根據(jù)區(qū)教育局第十一屆家庭教育宣傳周的布署,結(jié)合實(shí)際情況于9月23日——9月30日開展了一系列活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、宣傳發(fā)動,營造氛圍

  為了更好地利用宣傳周組織家長開展各項(xiàng)活動,不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì),我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校校長室、德育室、家委會一同商討制定了活動周的方案。利用升旗儀式的國旗下講話向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動內(nèi)容等,利用電子大屏幕宣傳了本次家庭教育周的口號,然后印發(fā)了告家長書,告知家長本次宣傳周的活動要求和內(nèi)容,倡導(dǎo)家長重視營造良好的家庭文化氛圍,以身作則,學(xué)禮儀、講規(guī)則,以文明行為共迎世博盛會。

  二、組織落實(shí),主題突出

  為了增強(qiáng)活動的實(shí)效性,我們組織開展了形式多樣的主題活動。

  1、困難家庭關(guān)愛行動。為了關(guān)注幫助學(xué)校中的部分單親家庭和貧困家庭,學(xué)校實(shí)施了困難家庭關(guān)愛行動,召開了困難家庭學(xué)生的座談會,了解了各個家庭目前的困難情況,舉行了結(jié)對黨團(tuán)員與困難家庭幫困牽手的結(jié)對儀式,周校長為孩子們送上了一份幫困慰問金和一份學(xué)習(xí)用品,并鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí),勇敢地克服這暫時的困難。

  2、“我與父母同慶祖國生日”“感念親恩,共享明月”主題探究活動。為了弘揚(yáng)民族精神、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,結(jié)合國慶節(jié)我們組織以家庭為單位開展了“我與父母同慶祖國生日”主題活動,要求親子一同觀看十月一日上午十點(diǎn)檔的 “國慶周年”特別節(jié)目,寫下觀后感,組織三至五年級的學(xué)生在父母的指導(dǎo)下尋訪一位“與祖國同歲的人”,寫下訪談體會,從而感受祖國六十年的巨變,體會生活的幸福。結(jié)合中秋佳節(jié)我們有組織孩子與父母一同開展 “感念親恩,共賞明月”主題活動,通過探究中秋的來歷、飲食風(fēng)俗等文化,給遠(yuǎn)方的親人打個電話送上節(jié)日的祝福等去體會濃濃的中秋團(tuán)圓情。

  3、我和父母共讀一本好書。為了營造了濃濃的書香家庭氛圍,把讀書活動引入到家庭,使書香墨韻在家庭中得到升華。本次家庭教育周中我們倡議家長與孩子一起逛一次書店,購買一些適合兒童閱讀的書籍;與孩子共讀一本書,并進(jìn)行讀書交流,與孩子一同寫下讀后感,共同享受閱讀的快樂;在親子共讀中增進(jìn)交流與溝通,并為孩子營造良好的讀書環(huán)境,讓孩子多讀一些書,少玩一會兒游戲,使孩子在耳濡目染中,逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讓孩子在閱讀中健康成長。

  4、世博禮儀小報(bào)。世博的`腳步越來越近了,為了讓家長與孩子們更好地關(guān)注世博,了解更多的世博知識和禮儀知識,自覺投入禮迎世博的行列中,我們組織部分家委會開展了親子一同制作“世博禮儀小報(bào)”的活動,并選取了部分優(yōu)秀的小報(bào)張貼在校門口的櫥窗里向家長進(jìn)行宣傳。

  5、育子小故事。組織一二年級家長撰寫了尊老愛幼、鄰里互助的育子小故事,挖掘一些弘揚(yáng)良好風(fēng)尚的典型案例,并將結(jié)合今后的家長學(xué)校組織優(yōu)秀的家長進(jìn)行交流,發(fā)揮典型的輻射作用。

  6、誠信小書簽。組織三四年級的家長和孩子一同制作了誠信小書簽,通過查找誠信故事、誠信格言等,讓家長與孩子自覺增強(qiáng)了誠信守法的意識。

  7、迎世博,我們一起行動。組織五年級的家長自覺爭當(dāng)世博志愿者,帶領(lǐng)孩子所在的小隊(duì)到各社區(qū)開展“我微笑我撿起”的世博志愿者活動。

  三、總結(jié)表彰,成效顯著

  為期一周的家庭教育宣傳活動形式多樣,活動性強(qiáng),參與面廣,讓學(xué)生、家長、老師在不同的層面有了認(rèn)識和提高,更涌現(xiàn)出了不少典型事跡,如在家長們的引領(lǐng)下不少五年級的學(xué)生都參與了迎世博社區(qū)志愿者服務(wù)活動,活動中,家長們以身作則,撿煙頭,擺放亂停的自行車,學(xué)生們也不怕臟不怕累,積極為創(chuàng)建潔凈城市出了一份力,得到了小區(qū)居民們的好評。潘宇陽媽媽撰寫的育子小故事《給孩子一個孝敬父母的背影》更是折射出了父母是孩子最好的老師,他們通過一件件小事樹立了榜樣,更讓人深刻地感受到教育無小事,細(xì)節(jié)決定了一切。而在中秋國慶的主題探究中,學(xué)生們在父母的指導(dǎo)下都過了一個意義非凡的節(jié)日,深入地了解了傳統(tǒng)節(jié)日,并通過給祖輩打個電話道聲祝福等傳遞濃濃的節(jié)日情。不少家長都表示此項(xiàng)活動效果很好,家校共同引導(dǎo),營造了良好的氛圍,讓學(xué)生學(xué)會了感恩親恩,珍惜身邊的親情。因此我們進(jìn)行了總結(jié)評比,表彰了一部分優(yōu)秀家長,以鼓勵家長們學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和家庭志愿者社區(qū)公益活動中,不斷提高自身素質(zhì),弘揚(yáng)良好風(fēng)尚。今后我們也將不斷探索,形成我校家庭教育工作的特色。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇14

  最近大家是不是被一個名叫谷愛凌的女孩所吸引?14歲前拿多塊獎牌,16歲考入斯坦福,不到19歲在2022冬奧會上斬獲兩金一銀。這真是中別人家的孩子。我們家的孩子為什么不能這么優(yōu)秀呢?試想在我們要求孩子成為優(yōu)秀的人的時候,作為家長的我們是優(yōu)秀的嗎?現(xiàn)在就談一談我在教育孩子過程中的幾點(diǎn)體會。

  一、別讓工作忙成了不管孩子的借口

  原來因?yàn)楣ぷ髅γ刻旎氐郊液,孩子就會纏著讓我陪著她,由于比較累我就會說:“你不能自己去玩嗎?讓媽媽休息一下!焙⒆舆@個時候委屈的淚水刷的流了出來,這時我才意識到這樣做對孩子的傷害有多大。試想很多父母總是終日奔忙,從來無暇顧及孩子。當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時候,竟然發(fā)現(xiàn)無法與孩子進(jìn)行溝通。

  二、你放下手機(jī)、孩子才能拿起書

  在孩子學(xué)習(xí)的時候家長如果在看電視和刷手機(jī),孩子的注意力就不會集中,就不能靜下心來學(xué)習(xí)。后來我發(fā)現(xiàn)家長放下手機(jī)拿起書,把家里營造成學(xué)習(xí)的氛圍,她便能靜下心來學(xué)習(xí)了。她現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天看書閱讀的習(xí)慣,并且能沉浸其中。

  三、對孩子要有耐心

  孩子總是會有不同的問題,我知道的就會給她耐心地講解,不知道的了解后再告訴她。不能自己不懂糊弄孩子,或者說我也不知道,你怎么這么多問題呀?如果這樣的話孩子以后有問題就不會問家長了,好像自己問題多是一種錯誤一樣,這樣會消滅孩子對事物的好奇心探索欲。

  四、要做個“兔媽”,而不是“虎媽”

  尊重她的選擇,幫助她達(dá)成目標(biāo)。學(xué)校舉辦的樂器興趣班,她堅(jiān)持要學(xué)習(xí)古箏,我尊重了她的'選擇,并約定即然選擇了就要堅(jiān)持學(xué)下去,F(xiàn)在每天練得還不錯。在生活和學(xué)習(xí)中從來不把她和別的同學(xué)比較,如果那樣就會大大挫傷孩子的自尊心和積極性。在她受到挫折的時候我會說“挺好的,加油,只要你努力我相信你可以的!”

  五、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力和意志力

  我們要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。要求孩子除了整理自己的房間以外,其他家務(wù)也要做。雖然年紀(jì)還小不能做得很完美,但在練習(xí)的過程中,孩子會發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事情從而變得更有自信。我們要培養(yǎng)孩子的意志力和自律能力,而運(yùn)動就是很好的方式。為了讓孩子有這方面的意識,我們經(jīng)常帶她跑步、徒步、騎自行車、滑輪滑等運(yùn)動。在不斷的鍛煉的過程中,孩子的意志力有了很大的提升,膽子也大了很多,身體素質(zhì)也非常不錯。

  六、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感

  學(xué)習(xí)成績好只是代表孩子的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),我們也要培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感。一點(diǎn)一滴從自己做起,比如到公共場所不要亂扔垃圾。不嫉妒別的同學(xué)比自己做的好。社會事件也會講給她聽,聽聽她的觀點(diǎn),我們也會共同討論事件中好與壞。也會讓她看些名人傳記,無論是從修養(yǎng)品性,還是助力學(xué)習(xí)層面,都能指明她前進(jìn)的方向。

  孩子的陪養(yǎng)不單單是學(xué)校的事情,更多的是家庭教育。不要讓一切理由成為影響教育孩子的借口,愿我們都能從自身做起,成為優(yōu)秀的父母。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇15

  為了幫助家長增強(qiáng)自身素質(zhì),樹立科學(xué)的育子觀念《如何用陽性強(qiáng)化法干預(yù)小學(xué)生上網(wǎng)等行為》,營造“科學(xué)教育,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),健康成長”的良好家庭環(huán)境和良好的社會育人氛圍,為學(xué)校家庭教育工作開展創(chuàng)設(shè)良好橋梁,結(jié)合實(shí)際情況于5月11日開展了家庭教育講座,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、宣傳發(fā)動,營造氛圍

  為了更好地組織家長開展各項(xiàng)活動,不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì),我成立了講師小組,一同商討制定了講座活動的方案。向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣講座的主題、活動內(nèi)容等,利用電子大屏幕、微信等方式宣傳了本次家庭教育的口號,倡導(dǎo)家長重視營造良好的家庭氛圍,樹立科學(xué)的育子觀念。

  二、講座目的:

  提高本廣大學(xué)生家長整體素質(zhì)和家庭教育水平。學(xué)會用陽性強(qiáng)化法干預(yù)小學(xué)生上網(wǎng)等行為,營造有利于未成年人遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)健康成長的良好社會環(huán)境。

  三、講座內(nèi)容:

  1、目前中國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)狀分析。

  2、講解案例《如何用陽性強(qiáng)化法干預(yù)小學(xué)生上網(wǎng)等行為》,樹立科學(xué)教育子女觀。關(guān)愛未成年人,尊重未成年人,根據(jù)未成年人身心發(fā)展規(guī)律科學(xué)地教育他們,從培養(yǎng)社會主義接班人的高度,為國教子,科學(xué)教子。

  3、家庭中加強(qiáng)對兒童自我控制能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子健康生活方式。

  5、鼓勵家長學(xué)習(xí)掌握上網(wǎng)知識,主動參與“凈化網(wǎng)絡(luò),互為孩子”行動,提高家長指導(dǎo)孩子健康文明上網(wǎng)的能力。

  6、學(xué)校中需要經(jīng)常舉辦團(tuán)體活動,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生“信息素養(yǎng)”的培養(yǎng)

  四、舉辦豐富多樣的主題活動,增強(qiáng)了活動的實(shí)效性。

  1、關(guān)愛孩子行動。為了幫助家長們關(guān)注孩子,讓家長找出孩子十個優(yōu)點(diǎn);ハ嘟涣。

  2、“我的孩子在遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),走向健康”主題探究活動。為了弘幫助家長們掌握科學(xué)的育子方法,我們組織以家庭為單位開展了“我的孩子在遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),走向健康”主題活動。進(jìn)行“六一”親子活動

  3、倡導(dǎo)“我家的健康生活”活動。網(wǎng)絡(luò)成癮往往缺乏體育鍛煉,網(wǎng)絡(luò)成癮的人們往往長時間地保持一種坐姿會產(chǎn)生身體上疲乏的感覺,但是我們在上網(wǎng)的時候精神上又會產(chǎn)生愉悅的狀態(tài),讓我們以為自己有一種很放松的感覺,這是一種很矛盾的'狀態(tài)。雖然當(dāng)時會感覺到很興奮,但第二天往往會讓自己感覺更加疲乏。最后才知道上網(wǎng)的方式不能緩解壓力和疲勞,而要通過積極的休息比如睡覺和體育鍛煉的方式才能夠得到徹底的放松多鍛煉身體,自己感覺到自信和充滿活力,從而也可以解除對絡(luò)的依賴。因此,我們以家庭為單位開展“我家的健康生活”活動。

  五、總結(jié)表彰,成效顯著

  本次家庭教育引發(fā)了家長和老師們的深刻反思和深入思考,很多暢談了自己的心得體會和感悟,深刻感人,有啟發(fā)意義。同時宣傳活動形式多樣,活動性強(qiáng),參與面廣,讓學(xué)生、家長、老師在不同的層面有了認(rèn)識和提高,因此我們進(jìn)行了總結(jié)評比,表彰了一部分優(yōu)秀家長,樹立科學(xué)的育子觀念,不斷提高自身素質(zhì),營造“科學(xué)教育,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),健康成長”的良好家庭環(huán)境和良好的社會育人氛圍,讓孩子們健康成長。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇16

  多年來,xx市委、市政府始終堅(jiān)持“教育優(yōu)先、適度超前”的發(fā)展戰(zhàn)略,把未成年人家庭教育放在教育發(fā)展總體規(guī)劃中統(tǒng)一部署。為貫徹落實(shí)中央8號文件精神,深入開展全國“雙合格”家庭教育宣傳實(shí)踐活動,我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對全市家庭教育工作的推進(jìn)力度。主要做法是:

  一、統(tǒng)籌規(guī)劃、健全網(wǎng)絡(luò),努力構(gòu)建家庭教育新機(jī)制

  我們認(rèn)為,xx市要“率先全面建成高水平小康社會,率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”,重視和發(fā)展家庭教育,提升家長素質(zhì)、培養(yǎng)合格人才是基礎(chǔ)。因此,我們把家庭教育作為xx市科教工作的特色和重點(diǎn)來抓。

  首先,建立了由市委副書記任組長的市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)研究、部署全市家庭教育工作。近年來,市政府每年投入50余萬元用于全市家庭教育工作。還建立了三級家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)——市成立了家庭教育指導(dǎo)中心,鎮(zhèn)、管理區(qū)、開發(fā)區(qū)成立指導(dǎo)站,村、社區(qū)、居委會成立指導(dǎo)室。指導(dǎo)中心下設(shè)研究會(專家組)、講師團(tuán)(指導(dǎo)員隊(duì)伍)、領(lǐng)導(dǎo)小組。家庭教育工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

  其次,通過制定實(shí)施xx市家庭教育工作“九五”、“十五”計(jì)劃,將家庭教育工作分步驟、分指標(biāo)納入全市婦女兒童發(fā)展規(guī)劃,并明確將其作為全市爭創(chuàng)“五好文明家庭"的標(biāo)準(zhǔn)之一,納入各鎮(zhèn)場“新風(fēng)杯"精神文明建設(shè)百分考核目標(biāo)管理,形成了工作例會、評比、表彰、調(diào)查研究、監(jiān)測評估等工作機(jī)制,家庭教育工作由群眾性的教育行為逐步向制度化、規(guī)范化轉(zhuǎn)變。

  第三,我們明確了婦聯(lián)、教育局、民政局、計(jì)生委、衛(wèi)生局等部門的任務(wù),做到既分工又合作,定期檢查評估各部門的工作進(jìn)度與質(zhì)量,及時協(xié)調(diào)和解決家庭教育工作中的問題,形成了“政府重視、人大政協(xié)監(jiān)督、婦聯(lián)組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、全社會積極參與”的家庭教育工作格局。

  二、與時俱進(jìn)、創(chuàng)新載體,積極拓展家庭教育新領(lǐng)域

  一是強(qiáng)化道德教育,全面推進(jìn)“雙合格”實(shí)踐活動。我們圍繞“為國教子、以德育人”主題開展了豐富多彩的“雙合格”實(shí)踐活動,組織家庭教育講師團(tuán),到社區(qū)、農(nóng)村巡回演講,開展生動活潑、寓教于樂的親子互動活動,舉辦百萬家長讀書活動,進(jìn)行“雙合格”表彰,面向不同家長群體,進(jìn)一步宣傳家庭教育的先進(jìn)理念,教育和引導(dǎo)全市家長提高自身素質(zhì),更新家教觀念,掌握科學(xué)教子方法,營造有利于兒童健康成長的家庭環(huán)境。

  二是加強(qiáng)規(guī)范管理,創(chuàng)新發(fā)展家長學(xué)校。我們注重發(fā)揮家長學(xué)校主陣地和主作用,全市100%的'學(xué)校和社區(qū)建立了家長學(xué)校。適應(yīng)信息時代多元化教學(xué)的趨勢,積極創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校,通過開通“家校路路通”和家;佣绦牌脚_,開設(shè)嬰幼兒網(wǎng)上家長學(xué)校,建立網(wǎng)上家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)基地,拉近了家長和老師間的距離,開啟了家校聯(lián)系的新時代。我市參照全國婦聯(lián)和教育部頒布的《關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》,結(jié)合實(shí)際制訂了《xx市家長學(xué)校工作意見》,切實(shí)加強(qiáng)了對各類家長學(xué)校的規(guī)范化管理。

  三是拓展宣傳渠道,增強(qiáng)家庭教育影響力和吸引力。我們在《xx日報(bào)》開設(shè)家庭教育專欄;在市電臺開設(shè)家教熱線傳遞;在農(nóng)村利用有線廣播、電視,在中小學(xué)利用校報(bào)?,廣泛傳播家教知識;在市圖書館建立婦女兒童讀書基地,開展家庭教育咨詢服務(wù);編印下發(fā)家長學(xué)校教材,開展優(yōu)秀論文評比;在孩子中舉辦“我的爸爸媽媽”征文活動、家庭教育知識競賽,使家長獲得了教育孩子的知識,收到了良好的社會效果。

  三、齊抓共管、協(xié)同發(fā)展,不斷探索家庭教育新途徑

  我們通過下發(fā)調(diào)查問卷、召開座談會等形式,對家庭私托戶管理情況、非法使用童工狀況、流動兒童教育現(xiàn)狀等問題進(jìn)行了專題調(diào)研;在企業(yè)和社區(qū)開設(shè)外來婦女流動課堂,建立女子俱樂部;在新市民子弟學(xué)校建立家長學(xué)校,加強(qiáng)對外來兒童家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。我們指導(dǎo)社區(qū)舉辦0—3歲嬰幼兒家長學(xué)校,建立親子園示范基地,開展豐富多彩的親子互動和科學(xué)宣講活動,為家長開辟自我教育、相互學(xué)習(xí)的渠道。我們通過廣泛開展“希望工程”、“春蕾計(jì)劃”,對受助孩子進(jìn)行物質(zhì)救助和精神激勵。市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)帶頭,一些企業(yè)家、私營業(yè)主,主動與特困兒童及家庭結(jié)對幫扶,送教上門,免費(fèi)贈送家教書籍,幫貧困家庭脫貧,幫家長樹立信心。,全市累計(jì)捐款1398萬元,幫助2186名兒童重返校園。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,做好未成年人家庭教育工作意義重大,任務(wù)艱巨。我們將再接再厲,開拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,推動xx市“雙合格”家庭教育工作取得新的更大成績。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇17

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中國小公民道德建設(shè)暨全國雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組1號文件精神,區(qū)婦聯(lián)高度重視,緊密部署并與有關(guān)部門緊密配合,充分利用社會資源,開展了一系列豐富多彩、形式新穎、寓教于樂、參與性強(qiáng)的家庭教育宣傳實(shí)踐活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動,是區(qū)婦聯(lián)為落實(shí)中央文件精神,將活動深入開展的重要舉措。區(qū)各級婦聯(lián)組織充分認(rèn)識開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動的重要性,從構(gòu)建和諧xx的全局出發(fā),以高度的責(zé)任感,切實(shí)加強(qiáng)對活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。為此,區(qū)婦聯(lián)專門轉(zhuǎn)發(fā)了中央小公民雙合格領(lǐng)字1號文件,并迅速傳達(dá)落實(shí)文件精神,與相關(guān)部門共同研究,認(rèn)真部署此次活動的順利開展。

  二、擴(kuò)大宣傳,營造氛圍

  區(qū)各級婦聯(lián)組織充分利用“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”的有利契機(jī),圍繞活動內(nèi)容,運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、板報(bào)、宣傳標(biāo)語、條幅等多種宣傳手段集中開展家庭道德教育宣傳活動;顒右耘嘤哇`行為主線,以“心中有祖國心中有他人”為主題,突出體現(xiàn)愛國、敬業(yè)、誠信、友善這一公民個人層面的價值準(zhǔn)則,貼近家長需求、體現(xiàn)親子特色,改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí),通過家長兒童喜聞樂見的家庭教育實(shí)踐活動,在全區(qū)家長和兒童中傳播,促進(jìn)家長兒童精神的共同成長。

  三、活動豐富,注重實(shí)效

 。ㄒ唬﹛x月xx日,與市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“現(xiàn)代家庭教育公益巡講“五進(jìn)”活動xx社區(qū)專場,拉開了我區(qū)“送家教知識進(jìn)社區(qū)”——科學(xué)教子家教知識宣講宣傳活動的序幕。此次現(xiàn)代家庭教育進(jìn)社區(qū)巡講活動,旨在傳播先進(jìn)的家庭教育理念、科學(xué)的教育方法和“以德育人”的成功經(jīng)驗(yàn),將進(jìn)一步推動我區(qū)家庭教育健康發(fā)展,提升家庭教育水平。

  (二)組織開展了“美麗中國,我的中國夢”主題教育活動,參加這次活動的家長和學(xué)生以簡報(bào)、征文、攝影、演講等多種形式,開展了豐富多彩的主題教育活動,在學(xué)生中,評出了演講壹等獎11名,二等獎16名,三等獎13名;評出了征文壹等獎59名,二等獎62名,三等獎43名;在家長中評出優(yōu)秀征文獲獎?wù)?8名。這次活動圍繞近代以中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示,圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的'輝煌成就,用文章記錄和演講表達(dá)孩子愛國之心,強(qiáng)國之意,報(bào)國之志,使孩子們在活動中真正認(rèn)識了自己,展示了自己,提高了自己,美麗了自己。

  (三)積極開展打造“綠網(wǎng)”工程。在區(qū)委、區(qū)政府的支持下,由區(qū)文化執(zhí)法大隊(duì)牽頭,組織相關(guān)職能部門到農(nóng)村、城區(qū)所有網(wǎng)吧進(jìn)行全面清查,定點(diǎn)整治,凈化未成年人上網(wǎng)環(huán)境,全力打造“綠色網(wǎng)吧”,給未成年人開辟上網(wǎng)的綠色空間,舉辦了“網(wǎng)脈班”,對廣大家長和學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)生文明健康上網(wǎng),幫助家長在冢庭中筑起了網(wǎng)絡(luò)的防線,這個活動的開展,為孩子們科學(xué)上網(wǎng),安全上網(wǎng)撐起一片慰藍(lán)天空,促進(jìn)了孩子們的健康成長。

 。ㄋ模7月1日在橋頭鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦了書畫繪展活動,通過書畫繪展活動歌頌祖國,歌頌家鄉(xiāng)的大好河山,表達(dá)家長和孩子們對美好家庭、快樂生活的贊美,促進(jìn)了少年兒童健康成長。

  (五)組織觀看了影片《孝女彩金》,以《孝女彩金》為榜樣自覺踐行,讓每個孩子從自己做起,從點(diǎn)滴做起,努力提升道德素養(yǎng)。

  總之,在家庭教育宣傳實(shí)踐活動中,我們在開展上述活動取得一定的成績,我們將會把這次活動作為家庭教育新起點(diǎn),讓家庭教育實(shí)踐月活動折射出更加燦爛的光芒。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇18

  為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神,落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署,切實(shí)組織開展好20xx年家庭教育宣傳實(shí)踐月活動,按照全國、省市婦聯(lián)有關(guān)要求,我村結(jié)合本村實(shí)際情況在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手,走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動;顒拥玫郊议L和小朋友的支持和參與,得以圓滿舉行,現(xiàn)將活動進(jìn)行簡單總結(jié):

  一、 因地制宜,精心組織

  接到上級有關(guān)家庭教育宣傳實(shí)踐月活動的通知后,召集我村婦委開會商量活動細(xì)則。為了既能注重實(shí)踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動,我們決定舉行一場主題為“小手牽大手,走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜,為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”,我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。

  為了較好的.開展此次活動,我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排,以家庭為單位指定各項(xiàng)活動的負(fù)責(zé)家庭,在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等,整天活動安排合理、有序。

  二、 宣傳到位,互相配合

  活動計(jì)劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進(jìn)行活動宣傳;顒拥玫搅舜鍍(nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng),也得到了他們的支持和配合,有的愿意提供菜地做場地,有的積極出謀劃策。正是由于家長們的重視和不辭辛勞,以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  回顧這次活動,整個過程是順暢而成功的,既讓孩子們體會到了糧食的來之不易,又讓孩子們投入到大自然的懷抱。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇19

  家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育,它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。宣教科局對此非常重視,小學(xué)的“家長義工”在我縣影響頗大。因此,我校對家庭教育特別重視,在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施,形成了自己的特色:

  一、不斷完善組織機(jī)構(gòu)建設(shè),制度健全。

  1、我校成立家校聯(lián)動領(lǐng)導(dǎo)小組。以家長學(xué)校校長為核心,全面開展學(xué)校家庭教育工作,學(xué)校鎮(zhèn)政府協(xié)助,他們走進(jìn)村、走進(jìn)學(xué)生家庭。從校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)到班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育方面工作。各級負(fù)責(zé)人經(jīng)常通過家訪、電訪或者座談等方式與家長聯(lián)系、溝通。

  2、我校成立家長委員會,做到有掛牌、有場所,為學(xué)校家庭教育工作提供了便利。x年9月22日,我校進(jìn)行新一屆的家長委員會換屆選舉,新一屆家長委員會的家長代表全校一百多學(xué)生家長履行家校溝通工作,起到橋梁作用。

  二、促進(jìn)基礎(chǔ)常規(guī)工作的開展

  1、學(xué)期初始,我校家校聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)小組主任曾榮耀結(jié)合市教育局、鎮(zhèn)宣教局家庭教育會議精神及相關(guān)文件,并聯(lián)系我校實(shí)際情況認(rèn)真制定家庭教育工作計(jì)劃、家長學(xué)校工作計(jì)劃。

  2、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)工作。

  (1)制定家長學(xué)校授課課程計(jì)劃。積極調(diào)動各年級年級組長以及邀請學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師,為家長辦講座,舉辦家長家庭教育交流會,努力解決困擾家長們的家庭教育問題,更好的實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長、學(xué)校三贏的局面。

  (2)家長授課培訓(xùn)方式異彩紛呈。我們有講座、讀書交流會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式。x年4月14日,我校邀請全國著名演講師鄒越老師到我校演講,全校三千多師生感動得淚灑僑中,感悟頗深。x年11月18日我們邀請廣東省著名一線教師“大山笑長”到我校舉辦“贏在起跑線上”的講座。x年11月10日,家校聯(lián)合小組組長召開本年度校級家長委員會,與會家長委員12人,座談會中,家長們不僅是聆聽,還暢所欲言,為治理學(xué)校周邊環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。x年下學(xué)期,第一次段考后,召開全校家長會。各班家長會改變以往老師一言堂模式,鼓勵家長主持家長會,班級家長委員會成員積極發(fā)言,在家長們的交流、討論中解決班級問題,更方便、更睿智。x年12月,我校邀請各管理區(qū)管教支委到我校參觀指導(dǎo)、座談。讓各管理區(qū)管教支委了解我校教學(xué)教育情況,為我校的進(jìn)一步發(fā)展提出很多建設(shè)性的建議。

  (3)認(rèn)真做好家長學(xué)校資料整理好工作。收集整理家長委員會、家長座談會、家長會的簽到表、活動記錄表等,x年12月,由于家校工作優(yōu)秀,我校獲得了“市關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號,家校領(lǐng)導(dǎo)小組主任榮獲先進(jìn)個人。

  三、積極開創(chuàng)我校特色家庭教育服務(wù)。

  在各項(xiàng)活動中,提供家長參與的平臺,讓家長在親子活動中更好的實(shí)踐從教材中,從講座中,從交流會中學(xué)習(xí)到的.家庭教育理論,增進(jìn)親子之間的理解與關(guān)愛。x年10月25日,初一(7)班張老師倡議學(xué)生感恩實(shí)踐xxx給媽媽洗洗腳,活動中,不僅有學(xué)生們的認(rèn)真完成,還有家長們用心的記錄,一張張照片彰顯出的是一個個其樂無窮、融洽的家庭,一份份心得書寫出爸爸媽媽此刻最激動的心情。x年12月10日,我校開展二十一屆校運(yùn)會,每班邀請了十位家長參加,讓家長與他們的孩子一起賽跑等,這些親子活動讓他們在運(yùn)動比賽中加強(qiáng)了解、增進(jìn)感情。x年5月,鎮(zhèn)讀書節(jié)啟動儀式在我校舉行中,各班家長和學(xué)生紛紛響應(yīng),其中初三(1)班賴小彤家庭的心得體會最為出色,孩子和爸爸媽媽都寫出了共讀一本書的心得體會,并且圖文并茂,內(nèi)容具體豐富。

  回顧過去,我們在家庭教育工作上有特色、有閃光,但是也存在不足。展望新年,我們還要不斷完善自身工作,我們將努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):

  1、向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),向小學(xué)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,爭取“家長義工”制度在我校鋪開。

  2、進(jìn)一步提升家長學(xué)校講座質(zhì)量,為家長們提供及時有效的家庭教育服務(wù)。

  3、繼續(xù)做好家長學(xué)校特色——親子活動,力求活動范圍廣、家長參與度高、家校認(rèn)同感強(qiáng)。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇20

  家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié),是與學(xué)校教育、社會教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長的重要途徑,是教育改革的一個的重要組成部分。我校在教育局的指導(dǎo)下,在學(xué)校“崇學(xué)養(yǎng)行”文化理念的引領(lǐng)下,以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn),積極開展工作,提升我校家庭教育的整體水平。

  一、專題學(xué)習(xí),提高意識

  本學(xué)期我校在三月開學(xué)工作就緒后,開展了“家庭教育活動月”,組織高段年級家長代表進(jìn)行了專題講座,取得了很好的效果,家長一致反映,習(xí)得了很多與孩子溝通的好方法,消除了家庭教育的焦慮情緒,對今后的家庭教育起到科學(xué)指導(dǎo)作用。

  二、父母課堂,提升家教水平

  我校分別在3月25、26日下午二節(jié)課后,以班級為單位,組織本班家長開展了父母課堂教學(xué)。各年級根據(jù)本班特點(diǎn)和需求,選擇授課內(nèi)容,在教研組集體教研過課的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),真正讓每個家長學(xué)有所獲。

  三、讀書活動,提升自我

  為了營造濃濃的書香家庭氛圍,把讀書活動引入到家庭使書香墨韻在家庭得到升華,本次家庭教育月中我們繼續(xù)建議家長與孩子一起一次書店,購買一些適合孩子閱讀的書籍,與孩子共讀一本書,并進(jìn)行讀書交流。與孩子同寫下讀后感,共同享受讀的快樂,不僅提升了家長素養(yǎng),也為每個孩子的健康成長奠定了基礎(chǔ)。

  總之,為了是每一個孩子都能享受到教育的幸福,我校堅(jiān)持“把每一件小事都做出教育的.味道”的辦學(xué)宗旨,積極向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識,幫助家長轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)教育的方法,形成教育合力,做了大量的工作。今后,我校將繼續(xù)努力,不斷開拓思路,改進(jìn)方法,營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,形成可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,真正為聰慧而高尚的人生奠基!

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇21

  6月2日晚,溫州市山繡中學(xué)家長學(xué)校為該校八年級的家長們提供了豐富的家庭教育主題套餐,家長們根據(jù)自己的個性需要“點(diǎn)菜”,選擇參加相關(guān)主題的沙龍活動,瞄準(zhǔn)家庭教育的困惑,極具針對性,這在我市各中學(xué)的家長會中尚屬罕見。學(xué)校組織,專家引領(lǐng),家長互動,這樣的嘗試為改變以往單向的分班級“灌輸式”家長會模式尋求到了一條新的途徑。本次活動推出了與家庭教育緊密相關(guān)的五大主題,通過反饋單,可見家長們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內(nèi)容。

  “良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一學(xué)習(xí)力”

  如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而有效提升孩子的學(xué)習(xí)力?南京人本素質(zhì)教育研究所xx所長專程來山繡中學(xué)給300多位家長現(xiàn)場支招!白層(jì)劃成為一種習(xí)慣,讓預(yù)習(xí)成為一種習(xí)慣……”陳峰所長結(jié)合他多年的教育觀察與基地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),用了大量身邊的實(shí)例闡述學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,并就如何養(yǎng)成這些習(xí)慣提供了具體的方法指導(dǎo)。八(9)班學(xué)生陳妍卉的家長說,這個報(bào)告所舉的方法具有可操作性,非常貼近孩子目前的實(shí)際情況。

  “最是書香能致遠(yuǎn)”

  為什么要閱讀?現(xiàn)在開始有計(jì)劃閱讀會不會太晚?如何閱讀?溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)資深語文教師xx老師以淵博的學(xué)識、深刻的閱讀體驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與90多位家長分享了自己對“閱讀與成長”的獨(dú)到看法。“閱讀是本,寫作及其它皆是花果,最是書香能致遠(yuǎn)!崩蠋熅俚刂赋鲩喿x在語文學(xué)習(xí)及人生成長過程中的重要性。

  在互動環(huán)節(jié),八(7)班學(xué)生xx的家長則分享了她孩子在成長過程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑。對于現(xiàn)在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò)閱讀狀態(tài),呂老師指出,不能將網(wǎng)絡(luò)閱讀一棒子打死,作為家長應(yīng)該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò)閱讀,可以選一些好的隨筆博客給孩子讀,并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò)閱讀走向文本閱讀。而對孩子們現(xiàn)在普遍覺得與經(jīng)典閱讀有距離的問題,x老師認(rèn)為,可以時文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn)。家長們由此普遍意識到應(yīng)該與孩子共同閱讀,并適時溝通閱讀感受。

  “溝通,是最美的風(fēng)景”

  當(dāng)晚,溫州大學(xué)副教授、國家心理咨詢師培訓(xùn)師xx老師還與家長們做了“溝通,親子交流的橋梁”的'互動,溫州市教育局信息中心家庭顧問xx老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座,溫州市心理健康講習(xí)團(tuán)高級講師xx老師做了“增強(qiáng)自信,奠定孩子美好未來”的交流。不論是在哪個活動會場,家長們都靜心聽,認(rèn)真記,不時還發(fā)出會心的微笑,并在互動過程中尋求教育的真諦,這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景。

  據(jù)活動策劃人、德育處主任xx老師介紹,精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動,都是事先精心準(zhǔn)備的。首先,各班對家長們做大量的問卷調(diào)查,在此基礎(chǔ)上最終確定家長現(xiàn)階段最需要的5個家庭教育主題;然后,通過預(yù)選,確定各主題參與人數(shù)。

  該校長說,我們改變家長會模式的初衷就是:家校聯(lián)動應(yīng)該是一個可以對話碰撞的過程,對話的主體包括專家、學(xué)校和家長,并希望在對話的過程中碰撞出教育的火花。

  全國家庭教育宣傳周活動總結(jié) 篇22

  本年度,我學(xué)校家庭教育,在自己力所能及的范圍內(nèi),對學(xué)生和家長的教育困惑和教育問題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。在班級管理中,我們主要從以下幾個方面進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

  一、召開主題班會,構(gòu)建家校合力

  本年度,我先后面對學(xué)生和家長召開了多次關(guān)于家庭教育主題的班會。在“母親節(jié)”、“父親節(jié)”期間,召開了以“感恩父母”為主題的班級中隊(duì)會。利用學(xué)!耙蝗臻_放”的機(jī)會,與家長舉行了交流會。在交流會上,明確了家校之間的共識,建立了家校聯(lián)系的渠道,邀請家長做家庭教育的報(bào)告。

  家庭教育,是在家庭中由家長給子女實(shí)施的教育。教育家蘇霍姆林斯基說:“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性!钡诂F(xiàn)實(shí)中,家長往往出現(xiàn)以下誤區(qū):越俎代庖,代替孩子做他自己該做的事情;好為人師、自以為是;總喜歡指導(dǎo)、教導(dǎo)、干預(yù)、打斷、制止、批評、訓(xùn)斥孩子;不是處理事情,而是在發(fā)泄情緒;完全以孩子為中心。而且,青春期的孩子,隨著生理發(fā)育和心理成長,越來越表現(xiàn)出對成人權(quán)威的挑戰(zhàn)。所以,通過集中的主題班會,一方面教育孩子,另一方面對家長指導(dǎo)幫助,將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合,將自我教育與外部教育相結(jié)合,能夠最大限度的保障孩子的健康成長。

  二、約談家長和家訪,有針對性的解決孩子的教育問題

  小戴同學(xué)物品整理習(xí)慣很差,經(jīng)常丟三落四。在多次糾正未果后,我進(jìn)行了家訪,也立即找到了問題的根源。我建議他父母定期進(jìn)行房間衛(wèi)生打掃,做好衛(wèi)生保潔,父母與孩子互相監(jiān)督,很快孩子的物品整理習(xí)慣也有了改善。小王同學(xué)有一段時間沉迷“王者榮耀”,通過跟他媽媽的交流,得知他爸爸也是游戲迷。于是,我約談了小王爸爸,指出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说睦c弊,請他能夠把握住度,既可以保持與孩子的共同語言,又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習(xí)與健康成長。在這次約談以后,小王同學(xué)的游戲癮得到了一定的控制。

  沒有兩片完全一樣的樹葉,也沒有兩個完全一樣的孩子。主題班會和常規(guī)管理,可以解決共性問題,但是涉及到具體孩子的教育問題,需要有不同的方法。很多孩子身上表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,都可以在家庭教育方面找到根源。這個時候,我的介入,往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問題的辦法。

  三、召開三方交流會,為家長合力搭建橋梁

  三方交流會所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì),但在學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在不足。針對這一類孩子,召開三方交流會,使孩子能夠意識到來自老師、同學(xué)的關(guān)心幫助鼓勵,使家長能夠盡可能多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)。會議通常持續(xù)半個小時,主要內(nèi)容是學(xué)生向老師和家長分享他們在學(xué)期開始一段時間內(nèi)所取得的進(jìn)步,并且在老師、同學(xué)和家長的幫助下設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  相比傳統(tǒng)的家長會,三方會議讓學(xué)生直接參與到會議當(dāng)中,目的是提升學(xué)習(xí)者的主體意識。學(xué)生的角色是學(xué)習(xí)者,但這一角色不是由外部強(qiáng)加的.。學(xué)生、老師和家長三方平等地坐在一起,圍繞學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)和要取得的目標(biāo)進(jìn)行討論,使學(xué)生更為明確,他們是學(xué)習(xí)的主體,而不是被動的接受者。學(xué)校是會議的召集者,起主要的引導(dǎo)作用。老師提前給家長發(fā)送會議邀請函,感謝他們的支持,提醒家長在網(wǎng)上預(yù)約會議時間,并且提供必要的相關(guān)信息。同時,老師會指導(dǎo)和幫助學(xué)生準(zhǔn)備在會議上要呈現(xiàn)的作業(yè)、自我和他人評估材料,確保學(xué)生對其學(xué)習(xí)的進(jìn)展有較好的理解,并提前與學(xué)生討論會議的進(jìn)程。家長通過孩子所展示的作業(yè)等材料,分享他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅,同時了解他們的不足;更為關(guān)鍵的是,家長參與到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的任務(wù)中,為日后積極支持和配合孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)做了充分的心理準(zhǔn)備。

  四、班級群推送教育“雞湯”,共學(xué)家教小技巧

  智能手機(jī)時代的到來,讓家校溝通更加便捷高效。而內(nèi)容豐富多彩的教育公眾號,即為老師加能充電提供了便利,也為家庭教育出了很多妙招。在班級群里,我會經(jīng)常推送一些教育“雞湯”,里面提供了很多實(shí)用的家教小技巧,久而久之,家長們看到了一些文章,也會主動發(fā)送群里分享。班級群真正成為一個交流與學(xué)習(xí)的好場所。

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