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家庭教育父親的重要性

時(shí)間:2022-01-27 11:21:24 家庭教育 我要投稿

家庭教育父親的重要性

  家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)。家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對(duì)未成年孩子進(jìn)行教育的過程。以下是小編為大家整理的家庭教育父親的重要性相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家。

家庭教育父親的重要性

  1、父親積極參與到子女得教育中,他們的子女不僅在校時(shí)的成績(jī)非常優(yōu)秀,而且在社會(huì)生活和婚姻生活上也很成功。

  父親可以通過聽子女讀書、指導(dǎo)子女完成作業(yè)等方式對(duì)其子女產(chǎn)生積極影響。據(jù)說不僅是親生父親,就是繼父也可以使子女取得優(yōu)良的學(xué)習(xí)效果。所以,父親積極參與子女教育是很有必要的。

  2、父親參與子女教育看似吃力,但事實(shí)上并不難。

  和母親分擔(dān)著做一些照顧子女、關(guān)心子女教育、與子女一起外出等小事,就足以使孩子們安全感倍增,而這對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大的幫助。由此得知,父親的存在對(duì)子女的成長(zhǎng)有極大的影響。

  3、父親就像是一座指明道路的燈塔,為子女們照亮前方的道路。

  這樣孩子們就會(huì)因父親的存在而感到前行的安全以及擁有能夠順利到達(dá)彼岸的信心。

  4、父親教育缺失,會(huì)導(dǎo)致父親在孩子眼中的威信降低。

  在家庭教育中,父親教育和母親教育處于同等重要的地位,兩者通過動(dòng)態(tài)的平衡,通過優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)使各自在教育中的不足得到彌補(bǔ)。但是如果父親不參與教育,或者教育方法簡(jiǎn)單粗暴,必然會(huì)使孩子感受不到良好的父愛關(guān)懷。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)吸納不到父親身上良好的品質(zhì)時(shí),便會(huì)把父親在家庭中的地位看的不那么重要。如果一個(gè)缺點(diǎn)很多的父親,可能會(huì)讓孩子越來越不屑,甚至瞧不起。這樣一來,孩子就會(huì)把父親的話當(dāng)做可有可無的事。但從另一方面來講,孩子會(huì)更加依賴于母親,如果母親在觀念上,在教育的能力上存在不足時(shí),那么很難把孩子的教育搞好。

  作為家長(zhǎng),我們必須要認(rèn)識(shí)到,孩子在成長(zhǎng)的過程中,由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn),人生目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo),做事的毅力等方面皆有很大的不足,這些都離不開父親的正面教育、引導(dǎo)和激勵(lì)。讓孩子清楚自己當(dāng)前最緊要做的事是什么?你應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人?什么樣的人會(huì)受到他人的尊重和喜愛?從現(xiàn)在開始,你將著重培養(yǎng)哪些方面的能力,以為將來社會(huì)上立足做充足的準(zhǔn)備等。有很多為什么,都需要父親在孩子的成長(zhǎng)的過程中不斷去培養(yǎng)孩子。如果父親做不到,做不好,那么無疑會(huì)讓孩子在一種缺失狀態(tài)中成長(zhǎng),必然會(huì)影響孩子的一生。

  5、父親教育缺失,會(huì)導(dǎo)致孩子的習(xí)慣養(yǎng)成出現(xiàn)困難。

  我們都清楚,孩子的好習(xí)慣養(yǎng)成,與家長(zhǎng)的自身習(xí)慣有密切的'關(guān)系。在一個(gè)家庭中,父母生活中是否有好習(xí)慣,學(xué)習(xí)上是否有好習(xí)慣,都會(huì)讓孩子看在眼中,記在心上。如果我們只要求孩子做到,自己做不到,或者其中一個(gè)人做不到,都無法形成良好的習(xí)慣氛圍。而父親教育缺失,就會(huì)讓這種習(xí)慣氛圍被打破,比如父親在家中不能與孩子生活作息時(shí)間同步,或者在孩子學(xué)習(xí)時(shí)自己卻在電腦上玩游戲或者看電視,都會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中的注意力被轉(zhuǎn)移,被分散。

  不可否認(rèn)的是,父親的榜樣作用在培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣過程中起到了非常重要的作用。如果父親給孩子樹立了一個(gè)非常良好的形像,給孩子規(guī)則的內(nèi)容,自己都堅(jiān)持做好,同時(shí)帶動(dòng)孩子?jì)寢屢黄饋碜龊,那無疑會(huì)給孩子在自覺遵守習(xí)慣內(nèi)容方面增強(qiáng)了信心,同時(shí)也會(huì)讓孩子在行動(dòng)力上得到強(qiáng)化。但反觀父親習(xí)慣不好的家庭里,只要父親懶散,頹廢,愛找借口推脫責(zé)任,消極逃避,就很難看到孩子積極的一面,這就是父親的負(fù)面榜樣作用影響。

  6、父親教育缺失,會(huì)導(dǎo)致孩子責(zé)任感缺乏。

  經(jīng)常會(huì)看到一些孩子對(duì)家里的事不參與,哪怕是一些細(xì)小的家務(wù)勞動(dòng),甚至是整理自己的臥室,動(dòng)手做一些力所能及的小事。一個(gè)孩子責(zé)任感的建立,最初是從自我服務(wù),做一些簡(jiǎn)單的小事開始的。如果父親在這方面,缺乏關(guān)注,自己不去做,不帶領(lǐng)孩子去做,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子便會(huì)認(rèn)為做家務(wù)只是媽媽的事,和自己沒有多大關(guān)系。比如有些孩子父親回到家里,不幫助孩子?jì)寢屪鲲,不打掃家里衛(wèi)生,相反卻指揮著孩子?jì)寢屪鲞@做那,很容易讓孩子效仿,讓孩子?jì)寢尦闪吮D贰?/p>

  在孩子成長(zhǎng)的過程中,責(zé)任感貫穿到方方面面,涉及到家庭責(zé)任,學(xué)習(xí)責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、集體榮譽(yù)、個(gè)人榮譽(yù)等諸多方面。如果孩子不能從家庭責(zé)任方面從父親身上得到積極的影響,那么必然就會(huì)在學(xué)習(xí)方面的責(zé)任也受到影響。比如孩子學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)會(huì)認(rèn)為是給老師學(xué)習(xí),給爸爸和媽媽學(xué)習(xí),全然不清楚學(xué)習(xí)是為了自己。比如,在家庭責(zé)任分工方面,如果父親不關(guān)注這方面的內(nèi)容,孩子就不清楚自己應(yīng)該做什么,直接的后果便是衣來伸手,飯來張口。比如,孝順老人方面,如果父親不給孩子做出一個(gè)良好的形像示范,孩子不可能去關(guān)心老人,照顧老人,甚至為父母分憂。

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