從壓歲錢開始培養(yǎng)財(cái)商家庭教育
從壓歲錢開始培養(yǎng)財(cái)商
“孩子懂什么錢！”家長如果還抱著這樣的想法，恐怕有點(diǎn)落伍了，【家庭教育】從壓歲錢開始培養(yǎng)財(cái)商�，F(xiàn)在的“小鬼”機(jī)靈著呢。
壓歲錢是孩子過年最大的快樂。紅包收到手軟，小富翁也批量出爐。
家長把壓歲錢統(tǒng)統(tǒng)繳走，“小鬼”心里一萬個(gè)不愿意。
如果用壓歲錢幫孩子認(rèn)識(shí)什么是錢、怎么用錢，肯定更“超值”。
時(shí)間：2月28日
地點(diǎn)：民生銀行廈門分行民生精英會(huì)
主持人：林潤
嘉賓：
高華（民生銀行廈門分行理財(cái)經(jīng)理）
楊�。裆y行廈門分行理財(cái)經(jīng)理）
主持人：
理財(cái)咖啡座歡迎大家！正月十五馬上就到了，按傳統(tǒng)，過了元宵節(jié)才算過完了年。過大年，最高興的就數(shù)小朋友了——壓歲錢一包一包地領(lǐng)呀。據(jù)說有不少孩子的壓歲錢幾乎比得上工薪族的年終獎(jiǎng)呢！過了年，小富翁就批量出爐了。
楊�。�
前幾天我聽說一個(gè)特有趣的事。一個(gè)8歲的孩子和媽媽商量起壓歲錢來了。她讓媽媽把壓歲錢存在一張銀行卡里，卡由媽媽保管，但是取款密碼只能讓小朋友自己知道。這樣?jì)寢尵筒荒軇?dòng)用孩子的壓歲錢了。
高華：
現(xiàn)在的孩子越來越有主意了。
楊�。�
這是個(gè)好事啊。以往，家長對(duì)壓歲錢的老做法就是“沒收！”但是，壓歲錢是孩子的快樂，沒收了，他們過年的幸福感也就大打折扣。
主持人：
但據(jù)說不沒收家長就不幸福了——孩子手里有那么多現(xiàn)金，亂買東西、狂上網(wǎng)吧……這可怎么是好？
楊俊：
壓歲錢是長輩對(duì)晚輩的關(guān)愛，我覺得那個(gè)8歲孩子的方法就不錯(cuò)，可以讓家長和孩子共同保管壓歲錢。
家長可以先問問孩子，這一年有什么愿望。然后，告訴孩子可以用壓歲錢中的一部分達(dá)成這些愿望。最后，再告訴孩子，剩下的錢要存起來，若干年之后，能達(dá)成一個(gè)更大的愿望。
高華：
這就給孩子一個(gè)朦朧的意識(shí)：錢要有計(jì)劃地花，而且把錢攢起來能做那么多事！打理壓歲錢，實(shí)際上是娃娃學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)的第一步。
基金股票 不宜過早參與
主持人：
前幾天晚報(bào)報(bào)道了一位老股民，他覺得炒股也該從娃娃抓起，家長之友《【家庭教育】從壓歲錢開始培養(yǎng)財(cái)商》。所以就給才上小學(xué)三年級(jí)的兒子5000元壓歲錢炒股。兩位理財(cái)師怎么看待這樣的做法呢？
高華：
有點(diǎn)超前了。我覺得壓歲錢不應(yīng)該做高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的投資。股票和基金都屬于這一類。孩子還小，主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，多關(guān)注資本市場(chǎng)的波動(dòng)，他們的情緒也會(huì)被漲跌左右，就很難專心地學(xué)習(xí)了。
楊俊：
而且，孩子沒有足夠的金融知識(shí)，他們不容易理解股市是怎么回事，對(duì)他們來說，股價(jià)的起起伏伏更像是“賭一把”。孩子的思維比較簡單，炒股、炒基金，會(huì)給他們浮躁感。以后，他們可能會(huì)有錯(cuò)覺，認(rèn)為賭一把，就可能賺錢。
高華：
家長想教給孩子賺錢的辦法，不如讓孩子自己動(dòng)手做事，然后付給他報(bào)酬。國外的孩子很小就知道為鄰居修剪草地來賺零用錢，高中生也常常在社區(qū)里打工。
楊�。�
孩子會(huì)覺得自己的每一分努力，將來都能有收獲。
高華：
也就是說，孩子要學(xué)會(huì)的是金融意識(shí)，但不等同于投資技巧。
培養(yǎng)財(cái)商 從3歲“小鬼”開始
主持人：
看來培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)也不能用“填鴨式”。那要如何正確地把理財(cái)觀念灌輸給孩子呢？
高華：
有一個(gè)概念叫財(cái)商，簡稱FQ，它指的是理財(cái)能力。財(cái)商是一個(gè)人最需要的能力，但往往會(huì)被人們忽略。我覺得，財(cái)商就該從孩子抓起。不同年齡段的孩子有不同的理財(cái)知識(shí)要學(xué)習(xí)。
主持人：
幾歲開始“入學(xué)”？
楊俊：
我們發(fā)現(xiàn)很多“小毛孩”都有自己的小錢包，可見他們對(duì)錢的認(rèn)識(shí)很早就開始了。培養(yǎng)孩子的財(cái)商，可以從3歲上幼兒園的孩子起步。幼兒園孩子開始學(xué)習(xí)和別的孩子打交道，這時(shí)候該培養(yǎng)孩子的數(shù)字觀念。
家長可以借助一些“道具”。比如，我們就有專門針對(duì)一周歲以上的孩子推出的“小鬼當(dāng)家”卡。這張卡有不同的級(jí)別，孩子年齡小，就用低級(jí)別的'。低級(jí)別的卡能讓孩子隨身攜帶，但是只使用其中很少的一部分錢。高級(jí)別的卡能供孩子隨時(shí)存取。
高華：
這是給孩子一個(gè)自己可支配的空間。
楊�。�
更大一些的孩子，比如上了小學(xué)，對(duì)自己的零用錢有一定的掌控能力。這時(shí)候，家長可以引導(dǎo)孩子記賬，學(xué)會(huì)控制資金的進(jìn)出。
在小學(xué)四年級(jí)以上，孩子可以學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄了。家長可以利用教育儲(chǔ)蓄或者七天通知存款教孩子。慢慢的，孩子就知道怎么支配自己的錢，而且他也會(huì)知道，錢如果存起來，能“生錢”。再后來，他就學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的開支，有目的地儲(chǔ)蓄。
高華：
很多家長給孩子的零花錢比較寬松。家長可以教孩子每個(gè)月都存一點(diǎn)錢，哪怕只有幾十元，幫孩子建立月月儲(chǔ)蓄的概念。等再大一些，孩子就能接觸更多的金融產(chǎn)品了，但是，孩子接觸的應(yīng)該是比較穩(wěn)定的理財(cái)產(chǎn)品。
主持人：
財(cái)商這個(gè)概念還挺新鮮，孩子的財(cái)商培養(yǎng)好了，小富翁將來可能就是大富翁呢。謝謝兩位到理財(cái)咖啡座來，我們下回再聊！
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