幼兒園早教工作計(jì)劃集合六篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的幼兒園早教工作計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇1
一、 情況分析：
我園是吳淞街道地區(qū)的優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo)服務(wù)點(diǎn)的示范單位。雖然近年來(lái)我園曾多次與社區(qū)、居委會(huì)聯(lián)合，邀請(qǐng)社區(qū)中散居兒童來(lái)我園觀摩、參與各種文體游戲活動(dòng)，并受到街道、散居兒童家長(zhǎng)的好評(píng)，贏得了良好聲譽(yù)。但始終未能形成長(zhǎng)效機(jī)制。主要原因有我園所在社區(qū)嬰幼兒家長(zhǎng)（母親多為外來(lái)人員）家庭經(jīng)濟(jì)狀況整體較差；且多數(shù)寶寶由祖輩領(lǐng)養(yǎng)，父母對(duì)早期教育不聞不問(wèn)的現(xiàn)狀；青年教師工作比較被動(dòng)；為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能；為0-3歲嬰幼兒、家長(zhǎng)提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)；使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展。我園通過(guò)早教指導(dǎo)基地（親子苑）的開(kāi)設(shè)，依托社區(qū)，與社區(qū)合作，整合優(yōu)化資源，為設(shè)區(qū)嬰幼兒提供科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
二、 指導(dǎo)思想
依托社區(qū)、走近社區(qū)，充分挖掘開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，發(fā)揮幼兒園教育優(yōu)勢(shì)功能，將兩者資源有效整合，為所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)、規(guī)范、形式多樣的家教指導(dǎo)形式服務(wù)。堅(jiān)持以服務(wù)于家長(zhǎng)的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育能力，開(kāi)啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使0-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>
三、 工作目標(biāo)：
1、定期開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行回訪，聽(tīng)取意見(jiàn)改進(jìn)工作，使寶寶苑工作更系統(tǒng)、更規(guī)范、更有實(shí)效。
2、通過(guò)送教上門、親子苑現(xiàn)場(chǎng)等活動(dòng)，提升0-3歲散居?jì)胗變杭议L(zhǎng)專項(xiàng)指導(dǎo)能力，促進(jìn)寶寶健康和諧的發(fā)展。
3、通過(guò)預(yù)約家訪工作、講座，切實(shí)提高0-3歲散居?jì)胗變杭议L(zhǎng)的指導(dǎo)實(shí)效性，為寶寶創(chuàng)設(shè)適宜、和諧的發(fā)展環(huán)境。
四、 具體措施：
(一）運(yùn)用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容。
1、組織大年齡的寶寶參加幼兒園的活動(dòng)，和幼兒園哥哥姐姐一起游戲，體驗(yàn)幼兒園的生活，為他們的入學(xué)作準(zhǔn)備。
2、每季度制作一次泗東早教小報(bào)，宣傳早期教育，使更多的父母懂得早期教育的重要性，學(xué)習(xí)與自己的寶寶互動(dòng)，增進(jìn)親子交流。
3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識(shí)，掌握與嬰幼兒家長(zhǎng)溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。
（二）發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢(shì)，重視早教活動(dòng)的實(shí)效性，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，明確教養(yǎng)理念、教養(yǎng)內(nèi)容與要求、組織與實(shí)施，以便于理論指導(dǎo)實(shí)踐，更好地開(kāi)展早教工作。
2、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系，通過(guò)街道將富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、兒保醫(yī)師等專業(yè)人員請(qǐng)進(jìn)我園，進(jìn)行專題講座或沙龍活動(dòng)，促進(jìn)早教的推廣與深化。
3、利用多種渠道和途徑聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長(zhǎng)的需要。
�。ㄈ┨剿髟缃痰男履Ｊ剑μ岣邒胗變�、家長(zhǎng)及看護(hù)人員的受教育率。
1、將每次活動(dòng)的通知發(fā)到每個(gè)居委負(fù)責(zé)人以及每位散居?jì)胗變杭依�，讓他們了解每次活�?dòng)的內(nèi)容，使早教中心真正起到輻射作用。
2、每次活動(dòng)請(qǐng)一位居委負(fù)責(zé)人來(lái)參與，讓她們更了解我們的活動(dòng)內(nèi)容，為我們的活動(dòng)做好宣傳工作。
3、每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，以提高家長(zhǎng)參與我園活動(dòng)的積極性。
4、根據(jù)社區(qū)及領(lǐng)養(yǎng)人的投票，每學(xué)年度評(píng)選出優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
五、 具體活動(dòng)安排
九、十月份：
1、制定本學(xué)期早教工作計(jì)劃。
2、進(jìn)行0-3歲嬰幼兒統(tǒng)計(jì)。（與社區(qū)聯(lián)系）
3、指導(dǎo)者與散居幼兒進(jìn)行聯(lián)系。
4、向家長(zhǎng)發(fā)放早教宣傳資料。
十一月份：
1、開(kāi)展0-3歲散居幼兒活動(dòng)。
2、開(kāi)展預(yù)防春天疾病的專題講座。
3、向家長(zhǎng)發(fā)放早教宣傳資料。
4、散居兒童家長(zhǎng)科學(xué)育兒的需求調(diào)查與分析
十二月份：
1、開(kāi)展0-3歲散居幼兒活動(dòng)。
2、專家講座：如何開(kāi)發(fā)幼兒智力
3、教師個(gè)案跟蹤案例交流
4、發(fā)放本園早期教育宣傳小報(bào)
1月份：
1、主要教養(yǎng)人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
2、教師早教經(jīng)驗(yàn)分享
3、指導(dǎo)者指導(dǎo)滿意度調(diào)查
4、總結(jié)早教工作經(jīng)驗(yàn)、尋找不足！·
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇2
一、現(xiàn)狀分析：
自幼兒園早教中心成立以來(lái)，我園積極開(kāi)展社區(qū)0——3歲嬰幼兒教育的指導(dǎo)與服務(wù)工作，為幼兒園周邊地區(qū)的早期教育質(zhì)量的提升不斷努力。在前期早教工作的開(kāi)展中，我們定期對(duì)周邊地區(qū)的0——3歲嬰幼兒家庭組織親子活動(dòng)、向家長(zhǎng)宣傳、傳授科學(xué)的，取得了較好的效果。今年暑假期間，我園三位教師非常榮幸的參加了縣教育局組織的早教師資培訓(xùn)，聆聽(tīng)了香港著名親子教育專家桑呂敏妮老師的講課，學(xué)習(xí)了有關(guān)《0-3歲生理心理發(fā)展與親子游戲設(shè)計(jì)的關(guān)系》、《0—3歲親子游戲設(shè)計(jì)原則及方法》《親子課程的設(shè)計(jì)》等內(nèi)容，這對(duì)于我園早教師資團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)提供了有力的幫助。
二、工作目標(biāo)：
1、將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育繼續(xù)納入本學(xué)期的工作中，從宣傳入手，擴(kuò)大早教服務(wù)范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。
2、利用周五上午的時(shí)間定期開(kāi)展0—3歲嬰幼兒早教活動(dòng)。
3、深入家庭，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實(shí)效性。
三、具體任務(wù)及措施：
1、定期開(kāi)展不同月齡的嬰幼兒早教活動(dòng)，幫助嬰幼兒在活動(dòng)中獲得發(fā)展。
2、知道參與親子活動(dòng)的家長(zhǎng)，在活動(dòng)中理解、領(lǐng)會(huì)早教老師的教育方法，用科學(xué)的教養(yǎng)方式養(yǎng)育孩子，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì)，家長(zhǎng)、教師共同研討科學(xué)的育兒策略。
四、具體工作安排：
八月份：
1、商討、制定早教工作計(jì)劃。
負(fù)責(zé)人：張翠芝
2、走訪幼兒園周邊各村隊(duì)、社區(qū)，發(fā)放早期教育宣傳資料，統(tǒng)計(jì)0——3歲嬰幼兒名單，建立0——3歲嬰幼兒聯(lián)系手冊(cè)。
負(fù)責(zé)人：全體教師
九月份：
1、教研活動(dòng)：24個(gè)月——30個(gè)月嬰幼兒的生理、心理特點(diǎn)。
組織人：張翠芝
2、親子活動(dòng)——時(shí)間：第二、三、四周的周五上午。
指導(dǎo)教師：王 婷
組織教師：劉培培 霍靖冉
十月份：
1、親子活動(dòng)——時(shí)間：第一、二、三周的.周五上午。
指導(dǎo)教師：張娜娜
組織教師：劉培培 霍靖冉
2、家園早期教育研討會(huì)：研討內(nèi)容——早期教育中家庭教育的重要性 組織教師：張娜娜
十一月份：
1、教研活動(dòng)：30——36個(gè)月嬰幼兒的生理、心理特點(diǎn)。
組織人：張翠芝
2、親子活動(dòng)——時(shí)間：每周的的周五上午。
指導(dǎo)教師：王 婷
組織教師：劉培培 霍靖冉
十二月份：
1、親子活動(dòng)——時(shí)間：第一、二、三周的周五上午。
指導(dǎo)教師：張娜娜
組織教師：劉培培 霍靖冉
2、做好早教工作開(kāi)展情況的總結(jié)工作。
陳戶鎮(zhèn)第一中心幼兒園 20xx年8月26日
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇3
一、 現(xiàn)狀分析：
——優(yōu)勢(shì) 早教年度工作計(jì)劃
回望過(guò)去的一年中，我園對(duì)附近社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變洪_(kāi)展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動(dòng)。通過(guò)咨詢活動(dòng)、大喇叭廣播等對(duì)0—3嬰幼兒家長(zhǎng)早教知識(shí)宣傳及指導(dǎo)。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)，并取得了一定的經(jīng)驗(yàn),為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ).
——弱勢(shì)
一直以來(lái)農(nóng)村家長(zhǎng)在觀念上對(duì)嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識(shí)。由
于父母工作忙,大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子,他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為0-3歲嬰幼兒、家長(zhǎng)提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過(guò)早教中心服務(wù)站的輻射。本學(xué)期，將采用多種形式的活動(dòng)來(lái)吸引0-3歲家長(zhǎng)來(lái)參于各項(xiàng)活動(dòng)，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。
二、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的功能，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高1—3歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識(shí)，充分挖掘幼兒園的教育資源，開(kāi)啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使1-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0—3歲早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
2、自覺(jué)學(xué)習(xí)早教理論知識(shí)，提升設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展早教指導(dǎo)工作的能力。
3、開(kāi)展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開(kāi)展中各類早教資料的積累。
4、開(kāi)展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長(zhǎng)更樂(lè)于積極主動(dòng)參與其中。
5、配合幼兒園開(kāi)展其它工作。
四、具體工作安排
9月份：
1、制定早教工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家長(zhǎng)培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。
2、親子班的宣傳招生工作。
3、根據(jù)幼兒月齡劃分班級(jí)，填寫(xiě)花名冊(cè)。
4、親子活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展
5、入戶指導(dǎo)活動(dòng)
10月份：
1、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動(dòng)，做好記錄與反饋。（請(qǐng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課指導(dǎo)）
2、開(kāi)展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識(shí)。
4、戶外大型玩具對(duì)外開(kāi)放。
11月份：
1、 親子活動(dòng)的開(kāi)展。
2、 開(kāi)展《美食大賽》活動(dòng)，并評(píng)選出5名獲獎(jiǎng)?wù)?/p>
3、 以集市為舞臺(tái)，開(kāi)展一次親子游戲大賽。
12月份：
認(rèn)真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。
六、每周安排與內(nèi)容：
備注：本計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中將根據(jù)幼兒園實(shí)際情況作隨機(jī)調(diào)整
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇4
幼兒園作為教育機(jī)構(gòu)，有責(zé)任做好引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒理念提升的責(zé)任，為了我園社區(qū)早教工作順利開(kāi)展，更好地服務(wù)于社區(qū)家長(zhǎng)及嬰幼兒，特制定本學(xué)期早教工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升早教老師工作能力
1、為了提高早教老師專業(yè)理論水平及工作能力，了解2至3歲嬰幼兒發(fā)展特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《寶寶心語(yǔ)》一書(shū)，從寶寶的內(nèi)心、身心發(fā)展特點(diǎn)、人際關(guān)系表現(xiàn)、心智、性格以及教養(yǎng)難題方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助教師準(zhǔn)確把握寶寶心理，豐富早教老師的專業(yè)理論知識(shí)，提升專業(yè)水平，更好地指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)做好科學(xué)育兒。
2、積極參加市、區(qū)教委、計(jì)生等機(jī)構(gòu)組織的早教人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)化水平，持證上崗，更好地勝任早教工作。
二、規(guī)范整理過(guò)程性資料，迎接區(qū)督導(dǎo)
1、繼續(xù)修訂和完善早教工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，使早教老師和相關(guān)工作人員以及社區(qū)各部門明確各自職責(zé)和義務(wù)，形成良性工作機(jī)制。
2、整理早教活動(dòng)的各種過(guò)程性記錄，做到規(guī)范、全面，迎接區(qū)督導(dǎo)工作。
三、深入社區(qū)及家庭，做好調(diào)研工作
三月份，早教組將深入新家園社區(qū)進(jìn)行調(diào)研，了解0至3歲嬰幼兒的育兒需求，除了開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查之外，重點(diǎn)走進(jìn)5個(gè)家庭，了解0至3歲嬰幼兒的家庭結(jié)構(gòu)、嬰幼兒教養(yǎng)情況、家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒早教的需求等，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定適宜的早教指導(dǎo)和服務(wù)計(jì)劃，使早教工作更加具有針對(duì)性和時(shí)效性。
同時(shí)開(kāi)學(xué)初向社區(qū)家長(zhǎng)發(fā)放“問(wèn)卷調(diào)查”，了解家長(zhǎng)的育兒需求，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，使早教指導(dǎo)工作更加有效。
四、通過(guò)多種活動(dòng)提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒理念
開(kāi)展多種形式的早期教育模式，形成多樣化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化的早期教育服務(wù)，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)嬰幼兒實(shí)施家庭教育是幼兒園義不容辭的職責(zé)，本學(xué)期，我們將根據(jù)社區(qū)家長(zhǎng)不同的育兒需求，繼續(xù)開(kāi)展多種形式的早教指導(dǎo)與服務(wù)，促進(jìn)家長(zhǎng)科學(xué)育兒理念提升。
�。ㄒ唬┰缃躺除垼�
依據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，以小組“互動(dòng)式”研討方式，邀請(qǐng)社區(qū)家長(zhǎng)來(lái)園與老師共研育兒方法及策略，針對(duì)幼兒易發(fā)生的認(rèn)知、情感、生活與交往等方面的問(wèn)題展開(kāi)研討，發(fā)掘深層次的原因，找到解決問(wèn)題的方法，給予家長(zhǎng)最實(shí)際的幫助。
四月份：透視寶寶社交及習(xí)慣中隱藏的心理障礙。
五月份：揭示寶寶性格及行為背后的內(nèi)心世界。
�。ǘ┯H子體驗(yàn)：
根據(jù)季節(jié)、節(jié)日開(kāi)展不同年齡段嬰幼兒的親子游戲活動(dòng)，突出個(gè)性化指導(dǎo)，為家庭育兒更加科學(xué)，促進(jìn)寶寶健康快樂(lè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
四月份：結(jié)合春季開(kāi)展親子種植活動(dòng)。
五月份：結(jié)合“母親節(jié)”開(kāi)展親子制作活動(dòng)。
六月份：結(jié)合“六一”開(kāi)展大型游園活動(dòng)。
�。ㄈ⿲ｎ}講座：
本學(xué)期發(fā)揮早教志愿者的自身優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)家長(zhǎng)開(kāi)展專題講座。
三月份：讓國(guó)學(xué)伴隨寶寶健康快樂(lè)成長(zhǎng)——《淺談傳統(tǒng)文化中的蒙學(xué)教育》
新的學(xué)期，我們將一如既往地努力工作，為社區(qū)0至3歲嬰幼兒家庭提供科學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，更好地發(fā)揮幼兒園的教育職能作用而努力！
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
我們本著“讓每個(gè)寶寶都享有一個(gè)最佳的人生開(kāi)端”的思想，以推進(jìn)xxx市0-3歲嬰幼兒早教工作精神為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，順利開(kāi)展了“宣傳-教育-活動(dòng)”三陣地活動(dòng)，通過(guò)多方合作、共同努力，使我園的0-3嬰幼兒早教工作更上一層樓。xxxx年底，我園被審批為“xxx市0—3歲科學(xué)育兒”基地。
在成功的成果鼓舞下，我們將結(jié)合本園實(shí)際，尋求適宜的活動(dòng)方式，更好地完成本年度工作任務(wù)，逐步形成本園特色。
二、工作目標(biāo)
1、將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育納入20xx年工作中，從宣傳入手，利用家長(zhǎng)資源口頭宣傳，利用海報(bào)張貼進(jìn)行宣傳，利用社區(qū)內(nèi)發(fā)放早教資料的多種形式，擴(kuò)大早教服務(wù)范圍，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。
2、利用周六定期開(kāi)展0—3歲嬰幼兒早教活動(dòng)。
3、深入家庭，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的教育方式育兒，提高家庭教育的實(shí)效性。
三、工作安排
20xx-02：制定計(jì)劃、開(kāi)展早教活動(dòng)。
20xx-03：入戶個(gè)別指導(dǎo)、邀請(qǐng)參與幼兒園“陽(yáng)光文化節(jié)”活動(dòng)、開(kāi)展早教活動(dòng)。
20xx-04：發(fā)放幼兒園宣傳小報(bào)及家教資料、社區(qū)宣傳、開(kāi)展早教活動(dòng)。
20xx-05：現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)、家長(zhǎng)育兒講座、開(kāi)展早教活動(dòng)。
20xx-06：邀請(qǐng)參與幼兒園“陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)、開(kāi)展早教活動(dòng)。
20xx-7/8：聯(lián)系社區(qū)，建立新生幼兒檔案。
20xx-09：發(fā)放幼兒園宣傳小報(bào)及家教資料、社區(qū)宣傳、開(kāi)展早教活動(dòng)。
20xx-10：入戶個(gè)別指導(dǎo)、開(kāi)展早教活動(dòng)。
20xx-11：現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)、家長(zhǎng)育兒講座、開(kāi)展早教活動(dòng)。
20xx-12：邀請(qǐng)參與幼兒園“迎新年”活動(dòng)、開(kāi)展早教活動(dòng)。
20xx-01：電訪家庭，征詢工作意見(jiàn)和建議、工作小結(jié)。
幼兒園早教工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
隨著人類社會(huì)的飛速發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，近年來(lái)，嬰幼兒早期教育越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注，“從娃娃抓起”“不輸在起跑線上”的思想，已經(jīng)深入人心。因此我們堅(jiān)持以服務(wù)于家長(zhǎng)的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育能力，開(kāi)啟潛能，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使0—3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺Ｍ瑫r(shí)也不忘提高我們老師的早教指導(dǎo)能力。
二、現(xiàn)狀分析：
1、上學(xué)期參加的人數(shù)還是比較多的，這足以看出家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的早期教育了，從參加活動(dòng)的孩子的月齡來(lái)看，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加，因此本學(xué)期設(shè)計(jì)游戲時(shí)對(duì)月齡段的考慮應(yīng)該再仔細(xì)些。
2、從每次陪同孩子前來(lái)參加活動(dòng)的家庭成員來(lái)看，其中奶奶占多數(shù)，針對(duì)這一現(xiàn)象我們?cè)缃讨笇?dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法。
3、由于我園的新教師占多數(shù)，因此在活動(dòng)中的指導(dǎo)能力還不夠，本學(xué)期有必要繼續(xù)組織新教師學(xué)習(xí)《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，使她們更好的了解這月齡段的孩子，以便能在活動(dòng)中更好地進(jìn)行指導(dǎo)。
三、具體工作及措施：
1、繼續(xù)做好親子活動(dòng)的宣傳工作。利用發(fā)邀請(qǐng)涵、到相應(yīng)街道貼通知等形式，提早讓家長(zhǎng)們知道我們的活動(dòng)，并能安排時(shí)間帶孩子來(lái)參加。
2、利用多種渠道和途徑聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長(zhǎng)的需要。
3、繼續(xù)完善0—3歲的嬰幼兒動(dòng)態(tài)發(fā)展檔案的建立。
4、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式，對(duì)于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲，而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動(dòng)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識(shí)，掌握與嬰幼兒家長(zhǎng)溝通的技巧，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。。
6、利用我園舉辦的一些大型活動(dòng)，邀請(qǐng)0—3歲的孩子一起來(lái)參加，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動(dòng)”等活動(dòng)，使他們更加熟悉幼兒園、更加喜歡幼兒園。
四、每月工作安排：
三月份：
1、夏雨幼兒園早教指導(dǎo)站的工作計(jì)劃。
2、開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng)。
四月份：
1、開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng)。
2、組織教師學(xué)習(xí)《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》
五月份：
1、邀請(qǐng)0—3歲的孩子參觀我園的“藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”的展示作品。
2、向家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)。
六月份：
1、向家長(zhǎng)發(fā)放科學(xué)。
2、早教指導(dǎo)工作小結(jié)。
【幼兒園早教工作計(jì)劃集合六篇】相關(guān)文章：
幼兒園早教的工作計(jì)劃12-10
早教顧問(wèn)工作計(jì)劃01-15
早教老師工作計(jì)劃08-14
早教老師工作計(jì)劃(集合11篇)01-14
早教老師工作計(jì)劃集合9篇01-11
幼兒園早教活動(dòng)方案07-28
幼兒園早教任務(wù)方案03-28
早教中心工作計(jì)劃01-22
早教活動(dòng)方案集合15篇01-23