淺談鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式構(gòu)建的意義

　　摘要：鋼琴教學(xué)是當今音樂教育的一種，其中，促進鋼琴學(xué)習者創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)已成為當下教育改革中十分重要的一部分。為了培養(yǎng)出有創(chuàng)造精神的人才，使得鋼琴教學(xué)真正地發(fā)揮作用，對鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新模式進行構(gòu)建與思考十分有必要。

　　關(guān)鍵詞：鋼琴教學(xué)；創(chuàng)新模式；構(gòu)建；思考

　　一、鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式構(gòu)建的重要性

　　生活是藝術(shù)的源泉，眾多高雅藝術(shù)就是生活的寫照與反映。藝術(shù)可以陶冶人的情操，其中，鋼琴作為一種高雅藝術(shù)既可以陶冶情操又可以鍛煉人的意志。鋼琴的演奏一般都是按照一系列的樂譜符號進行的，但演奏者不能過于機械，而是要進行模仿，體會鋼琴演奏所要表達的精神內(nèi)涵以及情感。因此，鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考是當今鋼琴教學(xué)的必經(jīng)之路。

　　（一）鋼琴是一門能夠激發(fā)學(xué)生藝術(shù)思維的音樂課程。鋼琴是一種具有獨特魅力的西洋樂器，在演奏過程中，演奏者的思維最能得以激發(fā)，鋼琴的獨特魅力使得演奏者徜徉在音樂的海洋里，使其靈魂得到更大的凈化。

　�。ǘ�）鋼琴發(fā)展的必然要求。隨著現(xiàn)代社會中藝術(shù)的進步，人們對鋼琴的學(xué)習與興趣大大提高，而鋼琴又是一門西洋樂器，在我國的教學(xué)時間短、經(jīng)驗淺，為了迎合現(xiàn)階段國內(nèi)對鋼琴學(xué)習的要求，需要我們對鋼琴教學(xué)模式進行創(chuàng)新，以適應(yīng)廣大求學(xué)者的要求。

　�。ㄈ�）鋼琴教學(xué)提高學(xué)生的思維創(chuàng)新能力。鋼琴教學(xué)是一種需要求學(xué)者領(lǐng)悟的抽象性教學(xué)，不僅要求教學(xué)者的思維創(chuàng)新意識較強，更需要求學(xué)者有開放性的創(chuàng)新思維意識。這要求求學(xué)者在掌握基本鋼琴演奏技巧的基礎(chǔ)上，能夠充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，在鋼琴教學(xué)者的帶領(lǐng)下，掌握真正的鋼琴藝術(shù)。

　　二、鋼琴教學(xué)模式創(chuàng)新的內(nèi)涵

　　鋼琴是眾多樂器中較難學(xué)習的一門，鋼琴的學(xué)習不是教學(xué)者簡單對照樂譜就可以進行的，還需要教學(xué)者有獨立的思考能力，同時學(xué)習者在熟練掌握鋼琴基本理論知識的基礎(chǔ)上，具有獨立的創(chuàng)新思維，能夠在演奏的過程中，融入自己的理解與感悟，加入自己情感，進行二次創(chuàng)作。以自己獨特的方式表達出來，使得鋼琴演奏更加具有個人的鮮明特點。鋼琴創(chuàng)新教學(xué)模式主要有以下兩方面的內(nèi)涵：

　�。ㄒ唬╀撉俳虒W(xué)創(chuàng)新模式的目的。由于求學(xué)者之間的差異性，在鋼琴學(xué)習的過程中，對鋼琴的理解也存在差異。因此，在鋼琴教學(xué)的過程中，教學(xué)者要注重積極培養(yǎng)創(chuàng)新教學(xué)模式，樹立更加清晰的鋼琴教學(xué)目的，使求學(xué)者在熟練掌握基礎(chǔ)樂曲演奏的基礎(chǔ)上，更能理解與體會鋼琴的魅力所在與創(chuàng)作者的思想與靈魂。

　　（二）加強鋼琴的表現(xiàn)力。鋼琴的演奏不是演奏者簡單地把樂曲演奏給聽眾聽，而是通過鋼琴的演奏，實現(xiàn)演奏者與聽眾之間情感的溝通與表達，實現(xiàn)演奏者與聽眾之間的有效互動。只有演奏者加強自身對鋼琴演奏的理解與感悟，在鋼琴的演奏過程中才能增強鋼琴的表現(xiàn)力。所以，開展鋼琴教學(xué)模式的創(chuàng)新需要引導(dǎo)求學(xué)者充分展現(xiàn)鋼琴演奏的魅力。

　　三、構(gòu)建鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的重要意義

　　鋼琴教學(xué)作為現(xiàn)在大眾文藝教育的一個重要領(lǐng)域，已經(jīng)受到了越來越多人的關(guān)注與重視，因為傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在多元化的學(xué)習需求，因此構(gòu)建新型的鋼琴教學(xué)模式已成為當下鋼琴教學(xué)所面臨的重要問題。

　�。ㄒ唬┨岣咔髮W(xué)者的`個人修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。鋼琴學(xué)習不僅能夠提高個人素質(zhì)，而且還能夠加強自身的文化素養(yǎng)，幫助個人養(yǎng)成專注、專一的學(xué)習態(tài)度，對完善求學(xué)者自身的人格魅力有重要的幫助。

　�。ǘ�）開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性。鋼琴的練習與演奏是一個生動的動態(tài)系統(tǒng)，始終需要演奏者集中注意力，同時實現(xiàn)思維與身體的完美配合，這樣才能夠促進求學(xué)者的智力開發(fā)，培養(yǎng)其自身的協(xié)調(diào)性。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)對鋼琴音樂的鑒賞力。在鋼琴的學(xué)習過程中，求學(xué)者會接觸大量的樂譜，其對音樂的認識范疇會迅速增加，同時，會對音樂進行自己的思考，有了自身的獨特見解，從而大大提高求學(xué)者對鋼琴音樂的鑒賞力。

　�。ㄋ模╁憻捛髮W(xué)者的耐心與信心。鋼琴的學(xué)習需要求學(xué)者有熟練的技巧，更需要有持久、科學(xué)、艱苦的訓(xùn)練，因此，這樣的鋼琴訓(xùn)練更能磨練求學(xué)者的意志與耐力，從而使得鋼琴求學(xué)者的耐心與信心都有所增加。

　�。ㄎ澹┨岣咔髮W(xué)者的整體能力。鋼琴的學(xué)習不是一蹴而就的事情，需要求學(xué)者掌握扎實的基本功，同時又能夠進行獨立的思考與感悟，這個學(xué)習的過程盡管枯燥而漫長，但是只要求學(xué)者堅持住，就能使得自身得到更大的成長，有利于提高求學(xué)者自身的整體能力。

　　四、總結(jié)

　　通過本文對鋼琴教學(xué)模式的一系列分析，我們可以認識到目前國內(nèi)的鋼琴教學(xué)模式亟待創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能夠迎合當前人們對鋼琴教學(xué)的諸多要求與建議，構(gòu)建鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式勢在必行。

　　參考文獻：

　　[1]暢言.全面分析鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報，2014,(04):67+72.

　　[2]熊奕萍.分析鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考[J].音樂大觀，2014,(02):310-311.

　　[3]李霞.鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考[J].北方音樂，2015,(22):118.

【淺談鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式構(gòu)建的意義】相關(guān)文章：

淺談教學(xué)設(shè)計的模式范文11-30

優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂總結(jié)05-30

運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),構(gòu)建計算機應(yīng)用教學(xué)的新模式的文章11-15

鋼琴的教學(xué)計劃09-08

鋼琴教學(xué)實踐總結(jié)09-08

鋼琴教學(xué)計劃10-24

鋼琴教學(xué)計劃06-28

組合與構(gòu)建的教學(xué)設(shè)計12-01

教學(xué)設(shè)計意義10-01

比的意義教學(xué)反思09-22