兒童歌曲小毛驢電子琴譜

　　《小毛驢》是林重冏詞曲的兒童歌曲。這是一首傳唱廣泛，伴隨很多兒童成長的經(jīng)典兒歌。童聲版的《小毛驢》讓人聽上去自然舒暢，掩蓋不了稚嫩和童趣。下面由百分網(wǎng)小編為大家介紹《小毛驢》電子琴譜，希望能幫到你。

　　《小毛驢》電子琴譜

【圖片來源：中國曲譜網(wǎng)】

　　《小毛驢》歌詞

　　我有一只小毛驢我從來也不騎

　　有一天我心血來潮騎著去趕集

　　我手里拿著小皮鞭我心里正得意

　　我有一只小毛驢我從來也不騎

　　我手里拿著小皮鞭我心里正得意

　　不知怎么嘩啦啦啦我摔了一身泥

　　我有一只小毛驢我從來也不騎

　　有一天我心血來潮騎著去趕集

　　不知怎么嘩啦啦啦我摔了一身泥

　　我有一只小毛驢我從來也不騎

　　有一天我心血來潮騎著去趕集

　　我手里拿著小皮鞭我心里正得意

　　不知怎么嘩啦啦啦我摔了一身泥

　　我有一只小毛驢我從來也不騎

　　有一天我心血來潮騎著去趕集

　　我手里拿著小皮鞭我心里正得意

　　不知怎么嘩啦啦啦我摔了一身泥

　　《小毛驢》歌曲特點

　　音樂是最能表達(dá)人類情感的一種藝術(shù)。音樂教育能培養(yǎng)和提高學(xué)生的音樂能力，增強學(xué)生對音樂美的敏感性，是使幼兒能得以和諧發(fā)展，健康成長的'一種重要手段。歌曲《小毛驢》活潑、風(fēng)趣，歌詞具有一定的情節(jié)性，很容易使幼兒接受并喜歡。

　　《小毛驢》教學(xué)意義

　　教材分析

　　通過學(xué)習(xí)歌曲《小毛驢》從旋律的走向,感受上行,下行,同音反復(fù)，在游戲中感受音樂的高低變化。從語言的朗讀中體會音樂節(jié)奏里的中的停頓x-o的停頓。在聆聽音樂中，嘗試用動作表達(dá)自己想象中的動物形象。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)唱歌曲《小毛驢》能背唱歌曲，并用手號來加深旋律中音樂走向，上行和同音反復(fù)的特點。

　　2.用音樂故事“森林音樂會”來貫穿整個教學(xué)過程，讓學(xué)生自然、輕快樂中完成授課內(nèi)容，讓每個學(xué)生都動起來

　　教學(xué)重點

　　邊唱歌曲邊表演，側(cè)重點是想象力和律動

　　教學(xué)難點

　　能掌握歌曲中的八分音符的節(jié)奏。

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