小學(xué)英語基礎(chǔ)知識整理歸納
現(xiàn)在,小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語的時間越來越早,英語科目也越來越受重視。那么小學(xué)有哪些知識點要學(xué)呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)英語基礎(chǔ)知識整理歸納,希望對大家有用!
小學(xué)英語基礎(chǔ)知識整理歸納1
1、序數(shù)詞的用法
1)表示次序的數(shù)詞稱為序數(shù)詞。序數(shù)詞一般以與之相應(yīng)的基數(shù)詞加詞尾th構(gòu)成,如tenth(第十)。但以下這些基數(shù)詞在變?yōu)樾驍?shù)詞時,有特別的地方:
one → first; two → second; three → third; five → fifth;
eight → eighth; nine → ninth; twelve → twelfth。
以-ty結(jié)尾的詞,要先變y為i, 再加-eth,如twenty—twentieth 和forty—fortieth。
以one, two, three, five, eight, nine收尾的多位數(shù)詞,要照第一條辦法變。如:
twenty-one → twenty-first; twenty-two → twenty-second;
thirty-five → thirty-fifth; ninety-nine → ninety-ninth
序數(shù)詞有時有縮寫形式:
1=first; 2 =second; 3=third; 4 =fourth; 22=twenty-second
2)序數(shù)詞主要用作定語,前面一般要加定冠詞或物主代詞:
Tom is their second son. 湯姆是他們的第二個兒子。
The computer room is on the third floor. 電腦房在四樓。
3)有時序數(shù)詞前面可加不定冠詞表示“再一”、“又一”的意思。
Well have to do it a second time. 我們得重做一次。
2、would like 想要的意思?捎糜诒硎狙。
1)
Would you like to watch Aladdin? 你想觀看“阿拉丁”嗎?
2)would like + 名詞。如:
Would you like some juice?你想要一些果汁嗎?
小學(xué)英語基礎(chǔ)知識整理歸納2
名詞可數(shù)不可數(shù)“六注意”
1、可數(shù)名詞是可以用來計數(shù)的名詞?蓴(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)形式。如:desk-desks,apple-apples等。不可數(shù)名詞是不可以直接用來計數(shù)的名詞。不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式,只有單數(shù)形式。如:some bread,a little milk等。
2、單數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時,前面要用不定冠詞a(an),表示特指時,前面要用定冠詞the;而不可數(shù)名詞前不能用a(an)修飾,表示特指時,前面一定要用定冠詞the。如: He is a factory worker. 他是一名工人。
No one can see air. 沒有人能看見空氣。
3、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可以用some, any, a lot of, lots of 等來修飾,表示"一些,許多"。如:
There are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。
There is a lot of water in the bottle. 瓶里有許多水。
4、可數(shù)名詞前可用具體的數(shù)詞來表示具體的數(shù)量。如:two apples, four books等。不可數(shù)名詞前通常用"單位詞+of"來表示數(shù)量。如: a piece of paper, three pieces of paper等。
5、可數(shù)名詞作主語時,謂語動詞的單復(fù)數(shù)與主語的單復(fù)數(shù)保持一致。如: This picture is very beautiful. 這幅畫很美。
不可數(shù)名詞作主語時,謂語動詞要用單數(shù)形式,但是不可數(shù)名詞前有復(fù)數(shù)"單位詞"時,謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。如:
There are two cups of tea on the table. 桌上有兩杯茶。
6、對可數(shù)名詞前的修飾語提問用how many; 對不可數(shù)名詞前的.修飾語提問用how much。 如:
How many apples are there in the box?盒子里有多少個蘋果?
How much tea is there in the cup?杯里有多少茶水?
注意:對不可數(shù)名詞前的"單位詞"的修飾語提問時,疑問詞用how many。 如: How many pieces of bread are there on the plate?盤子里有多少片面包?
小學(xué)英語基礎(chǔ)知識整理歸納3
一、現(xiàn)在完成時主要用于:
1 、表示到現(xiàn)在為止這一時期中發(fā)生的動作或情況,即多次動作的總和。
e.g. We have learnt four English songs this month.
How many times have you read the novel?
For many days we haven`t seen each other.
2 、表示對現(xiàn)在有影響的某一已發(fā)生的動作。
e.g. The delegation has left 代表團已經(jīng)走了(說明現(xiàn)在不在這里) Look, what you have done. 看你干的事。
與這一時態(tài)連用的時間狀語有:
already, yet, just, ever, never, by now, so far, recently, by the end of this month, since, for 短語,連詞 since 引導(dǎo)的時間狀語從句。 一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別:
一般過去時:重在說明動作在過去發(fā)生時的具體情況(時間、地點、方式、對象、細(xì)節(jié)等)。
現(xiàn)在完成時:只提起已發(fā)生的動作(事實)及其影響,不說明動作發(fā)生時的具體情況。
cf. Have you had your lunch?
What did you have for lunch?
I have ever been to the Great Wall, and I went there last summer with my father.
注:現(xiàn)在完成時表達(dá)的動作常具有反復(fù)性,故下面一句是錯的:
Have you seen the six thirty`s news program?
應(yīng)改為:
Did you see the six thirty`s news program?
二、現(xiàn)在完成進行時主要用于:
表示過去開始的某一動作一直持續(xù)到現(xiàn)在,以至延伸到將來,它強調(diào)動作延續(xù)時間之長久。
e.g. I`ve been writing an article. 我一直在寫一篇文章。(還在寫) cf. I`ve written an article. 我寫了一篇文章。(已寫完)
It has been raining these days. 這些天一直在下雨。
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