初中生英語單詞記憶方法研究調(diào)查報(bào)告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家收集的初中生英語單詞記憶方法研究調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

　　今年我參加了市里的課題研究，我現(xiàn)在任職八年級(jí)英語兩個(gè)班的英語老師，為了讓學(xué)生更快更準(zhǔn)確的記憶單詞，我研究的課題題目是關(guān)于《 初中生英語單詞記憶方法的研究》 ，我在一個(gè)成績較差的班級(jí)做了調(diào)查，調(diào)查報(bào)告內(nèi)容如下：

　　一 調(diào)查基本情況

　　（一）調(diào)查目的

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，英語現(xiàn)在不僅僅是學(xué)校的一個(gè)考察科目，也成了語言溝通社交方便的一個(gè)工具，為了能讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語，以后能學(xué)以致用，為了更好的了解初中學(xué)生對單詞因素音標(biāo)的認(rèn)識(shí)，更好的為以后的英語應(yīng)用打好基礎(chǔ)，所以做了這次調(diào)查問卷，希望能給以后的單詞學(xué)習(xí)提供參考

　　（二）調(diào)查內(nèi)容

　　本次調(diào)查問卷的內(nèi)容主要是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的單位英語因素音標(biāo)的認(rèn)識(shí)的統(tǒng)計(jì)

　　二 調(diào)查的實(shí)施

　　本次調(diào)查以問卷形式調(diào)查

　　1. 問卷的編制

　　調(diào)查采用的問卷，在八年級(jí)一個(gè)班調(diào)查實(shí)施的，問卷由八個(gè)選擇題和一個(gè)問答題組成

　　2.問卷調(diào)查對象

　　八年級(jí)十一班進(jìn)行 本班一共65個(gè)人，發(fā)出65分收回65份，有效回收率百分之百，調(diào)查工作于20xx年12月10號(hào)進(jìn)行

　　3.調(diào)查結(jié)果分析

　　1.你從什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)英語？

　　A.小學(xué)一年級(jí)5% B.小學(xué)三年級(jí)99%C. 初一2%

　　4.你以為單詞在英語學(xué)習(xí)中重要嗎？

　　A 重要 96% B 不重要4%

　　5.你認(rèn)同背單詞枯燥這個(gè)說法嗎?

　　A.認(rèn)同30%B. 不認(rèn)同40% C.一般30%

　　6. .你知道英語中的因素嗎？

　　A 知道40% B 不知道 60%

　　7.大概平均每天背單詞數(shù)量

　　A. x10 20%B.1060 30%

　　8.你平時(shí)是如何背單詞的？

　　A.不斷重復(fù)抄寫30%B.不斷重復(fù)默寫50%

　　c.搭配在一起使用的詞組或用法相同的`詞放在一起記憶20%

　　9.你認(rèn)為你現(xiàn)在所使用的方法有效嗎？

　　A.有效40%B.沒什么效果30%C.一般30%

　　10.學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，你會(huì)看看新單詞有什么規(guī)律，并和舊單詞聯(lián)系起來記憶嗎？

　　A.會(huì)30%B.不會(huì)30%C.沒想過40%

　　11.你愿意學(xué)習(xí)一些新的方法或技巧嗎？

　　A.愿意80%B.不愿意5%C.無所謂5%

　　12.你認(rèn)同詞匯量影響英語學(xué)習(xí)這個(gè)說法嗎？

　　A.同意 70% B不同意10% C.一般20%

　　13. 你認(rèn)識(shí)英語中的音標(biāo)嗎？

　　A 認(rèn)識(shí) 60% B不認(rèn)識(shí) 40 %

　　14.你是如何記單詞的？

　　A根據(jù)字母順序記單詞 35% B單詞發(fā)音65%

　　15. 你在記單詞時(shí)有困難嗎？

　　A 有 35% B 沒有 65%

　　16. 你認(rèn)為 學(xué)習(xí)音標(biāo)對記憶單詞有幫助嗎？

　　A 有65 % B沒有 35%

　　17 你用過音標(biāo)來幫助自己記單詞嗎？

　　A 用過 60% B沒有40 %

　　18.如果老師把音標(biāo)學(xué)習(xí)融入單詞教學(xué)中， 你認(rèn)為對記憶單詞有幫助嗎？

　　A 有 90% B沒有10%

　　二 問答

　　你對單詞記憶還有什么疑惑或者更好的建議？

　　80% 的學(xué)生認(rèn)為中學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)還是語法和應(yīng)試為主，希望能夠多注重單詞的讀音，句子和課文的朗讀，多練習(xí)口語和聽力

　　通過這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語的，他們對單詞的重要性是比較認(rèn)可，但是因?yàn)�，�?yīng)試和其他一些因素，孩子們的發(fā)音都不標(biāo)準(zhǔn)，這樣在背單詞的時(shí)候大部分學(xué)生還是習(xí)慣死記硬背，所以我一定把這個(gè)課題做好讓學(xué)生真正學(xué)到英語的發(fā)音，還有發(fā)音規(guī)律，來幫助更快更好的記住單詞，為學(xué)好英語做好基礎(chǔ)。

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