人教pep英語教學反思
詞匯量較大，有些短語不易掌握：如：catch和watch易混淆；butterflies和experiment較長；insects的發(fā)音較難。counting和collecting的發(fā)音較難。
還有動詞短語的ing形式：playing和having，加ing要去掉字母e，在加ing。
What do ants like toeat?They don’t like it.是本單元的難點，但學生的掌握情況還可以。
通過本單元的學習，學生已能夠聽、說、認讀句型“Are you…？Yes，they are/No，they are not.”并能在情景中運用。
在情景中使用對話中的'句子，并能恰當?shù)奶鎿Q句中的動詞短語。就主題圖提供的場景進行交際會話還有所欠缺。
通過本單元學生熟練掌握句型：Is he taking pictures?No,he isn’t./Yes,he is.還能區(qū)分Are they…和Is he…兩個句型，并能夠正確運用。
一部分學生能正確朗讀Story time的故事，并嘗試復述。
有一部分學生在情景中選用正確的人稱代詞表述，還有一部分還要多加練習。
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