關(guān)于英語(yǔ)題型與應(yīng)試技巧
一、高職高專英語(yǔ)課程教學(xué)目的及測(cè)試要求
“經(jīng)過180～220學(xué)時(shí)的教學(xué)，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日�；顒�(dòng)和業(yè)務(wù)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的交際能力打下基礎(chǔ)。”
基本要求指出“考慮到目前學(xué)生入學(xué)英語(yǔ)水平的差異，教學(xué)和測(cè)試分A、B兩級(jí)�！辫b于我省實(shí)際情況，目前，山東省高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力考試的內(nèi)容目前以《基本要求》所規(guī)定的B級(jí)內(nèi)容為主。
二、題型及應(yīng)試技巧
B級(jí)考試的內(nèi)容以《基本要求》的四個(gè)附表，即交際范圍表、語(yǔ)言技能表、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)表、詞匯表為依據(jù)，包括五個(gè)部分：聽力理解、詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、閱讀理解、翻譯和寫作。全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。
測(cè)試項(xiàng)目、內(nèi)容、題型及時(shí)間分配表如下：
序 號(hào)測(cè)試項(xiàng)目題 號(hào)測(cè)試內(nèi)容題型分值時(shí)間分配
I聽力理解1—20對(duì)話、短文多項(xiàng)選擇、填空15分15分鐘
II語(yǔ)法結(jié)構(gòu)21—50句法結(jié)構(gòu)、詞法、詞形變化等多項(xiàng)選擇、填空20分20分鐘
III閱讀理解51—70語(yǔ)篇，包括簡(jiǎn)單的一般性和應(yīng)用性文字多項(xiàng)選擇、填空、簡(jiǎn)答、匹配35分35分鐘
IV英漢互譯71—80句子翻譯20分20分鐘
V寫作 應(yīng)用性文字（便條、通知、簡(jiǎn)短信函、建立表和申請(qǐng)表等） 套寫、書寫10分30分鐘
合計(jì)80+1100分120分鐘
第一部分：聽力理解（Part I Listening Comprehension）
共20題，考試時(shí)間為15分鐘。這一部分包括3節(jié)。
A節(jié)（Section A）有5題，每題含一組對(duì)話，共兩句，讀一遍，對(duì)話后有一個(gè)問句。
做好本題的關(guān)鍵是要集中精力聽清楚對(duì)話大意，尤其要抓住問題的特殊疑問詞，如：what, who, why, when, where, how, which, how many, how often 等等。
例題：
You may hear the following dialogue and a question after it:
W: What’s the weather like by the morning weather forecast?
M: I didn't listen to it this morning. But I guess it will be as windy as yesterday.
Q: How was the weather yesterday?
Then you’re required to choose the best choice from the following:
A) It was fine. B) It was rainy. C) It was windy. D) It was cold.
B節(jié)（Section B）讀一遍，有5題，安排在兩篇聽力材料之后，每篇后有2～3題，每題為一個(gè)問句。該題的做題關(guān)鍵是聽出段落大意并抓住問文章中的主要關(guān)鍵詞，采用排除法確定答案。
C節(jié)（Section C）為聽寫填空或簡(jiǎn)答題。本題聽寫填空部分題型和教材中聽力部分第三題相同，屬于精聽練習(xí)�？忌M力利用放音前的一段準(zhǔn)備時(shí)間大致瀏覽所給題面材料，了解文章大意，然后集中辨聽空格處的單詞，個(gè)別地方甚至可以根據(jù)上下文進(jìn)行大膽猜測(cè)得出所需答案。
聽寫填空：有10題，試卷上給出160詞左右朗讀，供考生了解大意。第二遍朗讀語(yǔ)速稍慢，要求考生把聽到的詞或短語(yǔ)填入空格。第三遍以正常語(yǔ)速全文朗讀，供考生進(jìn)行核對(duì)。
簡(jiǎn)答題：有5題，試卷上給出200詞左右的短文，全文朗讀兩遍。第一遍按正常語(yǔ)速朗讀，第二遍語(yǔ)速稍慢，要求考生在會(huì)意和聽懂的基礎(chǔ)上做出簡(jiǎn)約的回答。聽力部分的語(yǔ)速正常情況下為每分鐘110詞左右。本部分的測(cè)試目的是檢查考生獲取口頭信息和書面表達(dá)的綜合能力。
選材的原則是：
1．對(duì)話部分為日常交際對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單。
2．短文聽力材料為題材熟悉、情節(jié)較為簡(jiǎn)單的短文。
3．聽寫填空材料為日常生活或較為簡(jiǎn)單的關(guān)于涉外活動(dòng)的短文。
第二部分：詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)（Part II Vocabulary and Structure）
共30題，考試時(shí)間為20分鐘。
�。ㄒ唬╊}型：這一部分包括兩節(jié)：
A節(jié)（Section A）為詞語(yǔ)的用法，有10題，要求考生用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空。
B節(jié)（Section B）為語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，有20題，要求考生從每題四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。本部分的測(cè)試目的是檢查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握程度。
（二）考點(diǎn)：
�。�、詞匯：《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》中對(duì)詞匯范圍的規(guī)定是；參加鏗等學(xué)校能力考試B 級(jí)的學(xué)生應(yīng)達(dá)到“認(rèn)知 2500個(gè)英語(yǔ)單詞（包括入學(xué)時(shí)要求掌握的1000個(gè)詞）以及這些詞構(gòu)成的常用詞組，對(duì)其中1500個(gè)左右的單詞能正確拼寫，英漢互譯�！睆慕鼛啄甑脑嚲矸治鼋Y(jié)果來(lái)看，詞匯部分的考點(diǎn)是：（1）詞性轉(zhuǎn)換；（2）單詞、詞組（詞義、同義詞）辨析；（3）詞組搭配。
�。�、語(yǔ)法：《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》中“語(yǔ)法結(jié)構(gòu)表”所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。參試學(xué)生要“掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則，在聽、說(shuō)、讀、寫、譯中能正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)”。語(yǔ)法分詞法和句法兩部分，涉及句法結(jié)構(gòu)、詞法、詞形變化等，主要考點(diǎn)有：（1）非限定動(dòng)詞；（2）虛擬語(yǔ)氣；（３）從句；（４）時(shí)態(tài)；（５）倒裝句；（６）強(qiáng)調(diào)句；（７）主謂一致等。
�。ㄈ⿷�(yīng)試技巧：
1、詞形轉(zhuǎn)換：以填空形式出現(xiàn)。涉及同一詞根派生出的名詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞之間詞形的相互轉(zhuǎn)換。
①識(shí)別句子的基本結(jié)構(gòu)，特別是所給詞與其前后詞之間的關(guān)系，判斷橫線上需要哪類 詞。
�、诩偃绶舷嚓P(guān)詞性的詞不止一個(gè)，需根據(jù)上下文確定符合此橫線處含義的詞。
eg. I have decided to accept their (invite)_________ to pay a visit to thire factory.( 2003, 12 Level B)
Our company is competitive in markets because we only sell products of (excellence)_____ quality. (2002,6 Level A)
2、單詞、詞組辨析：以選擇形式出現(xiàn)�？疾閱卧~以及詞組含義、詞的應(yīng)用等知識(shí)。
①正確領(lǐng)悟題干內(nèi)容，判斷出最符合句子邏輯的詞或詞組。
�、谧⒁庠~的搭配關(guān)系，逐個(gè)排除不可能的答案。
eg. When applying for a job, you have to _____ a resume. (2003, 12 Level B)
A) get off B) hand in C) put off D) take away
I’d like to _______ your essay with you when you have time.(2002, 6 Level B )
A) go for B) go after C) go over D) go by
3、詞組搭配：以選擇題出現(xiàn)�？疾槌Ｓ迷~組的掌握情況�？忌枋煜こＳ迷~組的搭配，并掌握詞組的'含義。
eg. If we go for a picnic, we have to ______ weather into account / consideration.
A) make B) take C) have D) put
Mary is the kind of person who always seems to be _____a hurry.(2003,112 Level A)
A) in B) on C) with D) for
4、語(yǔ)法：此法部分以選擇和填空形式出現(xiàn)�？忌枵莆崭黝惔蔚木浞ㄗ饔茫绕涫桥c動(dòng)詞有關(guān)的時(shí)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等的運(yùn)用。
句法部分主要以選擇出現(xiàn)�？忌煜ぞ渥拥幕窘Y(jié)構(gòu)，連詞的含義和作用�？忌谡Z(yǔ)法學(xué)習(xí)中要“掌握普遍規(guī)律，注意特殊現(xiàn)象”。
eg. It was in China _____ the agreement was signed. (2003,12 Level B)
A) where B) which C) what D) that
It ______ the driver ﹩5 to get these shoes repaired.
A) spent B) cost C）took D) paid
第三部分：閱讀理解（Part III Reading Comprehension）
共20題，4節(jié)內(nèi)容，考試時(shí)間為35分鐘�？傞喿x量約800詞。
�。ㄒ唬� 題型：要求考生按照指令完成各項(xiàng)任務(wù)：
Task1& Task 2：短文理解�？忌筛鶕�(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中能選出最佳答案�？荚嚲唧w題型主要有：主旨題、細(xì)節(jié)題、詞匯題、推理題、作者態(tài)度題。
答題步驟：
1、 詳細(xì)閱讀答題指令，盡量長(zhǎng)出相關(guān)答題信息。
2、 按所給問題順序答題。
3、 在問句中找出關(guān)鍵詞語(yǔ)。
4、 在所給選擇答案中找出關(guān)鍵詞語(yǔ)。
5、 依次將問句及選擇答案中的關(guān)鍵詞語(yǔ)于文章中的相關(guān)詞語(yǔ)進(jìn)行匹配。
6、 依據(jù)三點(diǎn)相符原則（主語(yǔ)名詞+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)部分的名詞）確定答案。但有些題只需一點(diǎn)或兩點(diǎn)相同即可得出正確的答案。
Task 3：業(yè)務(wù)交際英語(yǔ)理解。首先以字母為序給出若干常用英語(yǔ)業(yè)務(wù)交際用語(yǔ)，然后打亂順序以數(shù)字為序給出部分漢語(yǔ)翻譯，要求考生把意義相同的英漢用語(yǔ)匹配到一起，以檢查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)基本業(yè)務(wù)用語(yǔ)的掌握。做好這部分試題的關(guān)鍵是平時(shí)多積累一些類似的應(yīng)用型的素材。
答題步驟：
1、 看清題目要求以及試卷中給出的例子
2、 判斷所給選項(xiàng)屬于什么方面的內(nèi)容。
3、 根據(jù)每道題中的漢語(yǔ)，仔細(xì)快速的尋找相應(yīng)的英語(yǔ)信息進(jìn)行配對(duì)。
例題：
Directions: The following is a list of columns of a school newspaper. After reading it, you’re required to find the Chinese equivalents in the table below.
A — Focus B—New Perspective
C — News of the Week D—Business and Economy
E — English Corner F—Culture
G — Campus Life H—Language Class
I — Comment J—Arts
L— Olympic Bid M— Sports
N — Information and Technology O— Entertainment
P — Weather Report Q — Literature
R — Commercial S—Salesmanship
T —CET - 4 & 6
Example：（Q）文學(xué) （P）天氣預(yù)報(bào)
61. ( B )新視角 （ O ）娛樂
62. ( N )信息和技術(shù) ( J )藝術(shù)
63. ( C )本周新聞 ( M )體育
64. ( G) 校園生活 ( R )商業(yè)廣告節(jié)目
65. ( H ) 語(yǔ)言課 ( I )評(píng)論
Task 4: 應(yīng)用文理解（簡(jiǎn)答題）。根據(jù)所給文章或圖表回答問題，目的是考查學(xué)生對(duì)廣告、說(shuō)明書、業(yè)務(wù)信函、合同等常見應(yīng)用文的理解能力和初步的應(yīng)用能力。
應(yīng)試技巧：
1、 確定問題的關(guān)鍵詞，并找出關(guān)鍵詞語(yǔ)。
2、 確定出處后，在文章相關(guān)句子中選取缺失部分。
3、 注意字?jǐn)?shù)限制，盡量去掉修飾詞，保留關(guān)鍵詞。
4、 注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)法的一致。
例題：
Directions: Read the following letter. After reading it you should give brief answers to the 5 questions following it. You should write your answers briefly on the Answer Sheet.
Dear Sirs,
We are told that you are the largest importer of clothes in the state of California, U. S. and are interested in purchasing silk goods from China.
For your information, our company has been exporting silk wears for more than 20 years. And our Lotus ranges (荷花牌系列產(chǎn)品) has been a great success wherever it has been introduced, thanks to their high quality, attractive design and reasonable price. Therefore, we are certain that our company has the ability to meet the requirements of our customers abroad.
Enclosed you will find our catalogue （商品目錄）and current price list showing the full range of our export products; and you will also notice that we offer a discount （折扣）of 2%.
We are looking forward to the opportunity of doing business with you, and meanwhile we assure that you that your orders will receive our immediate and careful attention.
Yours faithfully,
Mary Zhang
Sales Manager
56. What kind of goods does the U. S. company want to import according to the letter?
______________________________________________________________________
57. Why are the exporter’s products well accepted everywhere?
Because of their high quality, attractive design and ___________________.
58. What is enclosed with the letter?
_________________________________
59. What is the discount offered by the exporter?
___________________________
60. How will the exporter deal with the importer’s orders?
The orders will be given __________________________________________.
（二）選材的原則：
1．題材廣泛，包括社會(huì)文化、日常生活、科普常識(shí)、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)等，所涉及的背景和知識(shí)是高職學(xué)生所了解和熟悉的。
2．體裁多樣，為記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文等。
3．文章難度適中，如有超出《基本要求》所規(guī)定的詞匯且又影響理解的，則用漢語(yǔ)注明詞義。
第四部分：翻譯（Part IV Translation）
共10題，考試時(shí)間為20分鐘。
這一部分包括兩節(jié)。A節(jié)（Section A）為英語(yǔ)譯漢語(yǔ)，有5題，要求將閱讀理解材料中有標(biāo)號(hào)的5個(gè)畫線句子譯成漢語(yǔ)。本節(jié)的測(cè)試目的是檢查學(xué)生對(duì)常用句型和詞語(yǔ)的綜合理解和運(yùn)用能力B節(jié)（Section B）為漢譯英，給出5個(gè)單句或包含5個(gè)句子的短文。本節(jié)的測(cè)試目的是檢查考生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。
應(yīng)試技巧：
1、 讀透所給句子，理清句子結(jié)構(gòu)。注意英文結(jié)構(gòu)和中文結(jié)構(gòu)的不同之處在于狀語(yǔ)和定語(yǔ)的位置。
2、 準(zhǔn)確識(shí)別并翻譯句子所含有的慣用語(yǔ)和詞組。
3、 選擇最符合目的語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的譯法。
例題：
1） He owed his success to luck more than to capacity.
譯文：他把自己的成功歸因于運(yùn)氣而不是能力。
2） It was very thoughtful of you to give me such valuable advice.
譯文：你真是考慮得周到，給我提出了如此寶貴的建議。
3） 公共汽車的司機(jī)對(duì)乘客的安全負(fù)有責(zé)任。
譯文： The driver of the bus is responsible for the safety of the passengers.
4） 在去機(jī)場(chǎng)的路上，出租車司機(jī)告訴我他迷路了。
譯文；On the way to the airport, the taxi driver told me he was lost / he lost his way.
第五部分：寫作（Part V Writing）
考試時(shí)間為30分鐘。
要求考生寫出80～100詞的短文，寫作內(nèi)容為日常生活題材或簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)交際的短文。試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求寫請(qǐng)柬、個(gè)人簡(jiǎn)歷、通知等應(yīng)用文。短文要求格式基本正確，能基本表達(dá)思想，意思連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。本部分的測(cè)試目的是檢查學(xué)生的英語(yǔ)書面表達(dá)能力。
（一） 考前必備
1、 牢記各種實(shí)用文體的寫作格式。
2、 背誦多種實(shí)用文的常用詞語(yǔ)。
（二） 應(yīng)試技巧
1、 分析并確定文體類型（書信、表格翻譯或通知等），明確考題所要求的內(nèi)容和范圍。
2、 注意格式規(guī)范，表達(dá)清楚，用詞要準(zhǔn)確。
3、 保持卷面整潔，字跡工整。（可以給閱卷老師留下良好的印象）
4、 文章字?jǐn)?shù)要符合規(guī)定要求。（每少10個(gè)字扣1分）
（三） 常用英文信函寫作
1、格式：
1）寫信人的地址(Heading)
寫信日期（月、日、年）
2）收信人的地址(Inside Address)
3）稱呼（Dear Mr. ×××）
4) 正文（Body）_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_________________________
5) 結(jié)束語(yǔ)（Yours sincerely,）
6) 署名： × ××
附注（Enclosure）
2、寫作要訣：
1）言之有物，中心明確。
2）正文開頭寫明寫信的目的，不繞圈子。
3）段落簡(jiǎn)單，每段一個(gè)要點(diǎn)，要點(diǎn)寫在段落的第一句。
4）盡量減少不必要的詞語(yǔ)；能用短句，就不用長(zhǎng)句。
三、結(jié)束語(yǔ)：
因時(shí)間及水平所限，本講座的許多內(nèi)容可能不盡完善，有些題型講解也不是很具體，而且技巧本身必須以自身實(shí)力為后盾才能真正發(fā)揮事半功倍的效果，但我還是真誠(chéng)地希望能對(duì)同學(xué)們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。謝謝。
附表：
《基本要求》所列B級(jí)交際范圍表
聽、說(shuō)讀、譯寫
日常交際1.課堂交流
2.日常交際：介紹、問候、感謝、致歉、道別、指路；天氣、學(xué)習(xí)、愛好、飲食、健康等。閱讀與翻譯一般題材的文字材料，如：科普、人物、政治、商貿(mào)、文化、生活等。日常題材的短文
業(yè)務(wù)交際1.一般涉外活動(dòng)
1）迎送
2）安排日程與活動(dòng)
3）安排住宿
4）宴請(qǐng)與迎送會(huì)
5）陪同購(gòu)物、游覽、就診等
2.一般涉外業(yè)務(wù)
1）面試
2）介紹公司/工廠：歷史、現(xiàn)狀1.業(yè)務(wù)信函、傳真、電子郵件
2.廣告
3.產(chǎn)品與廠家介紹
4.維護(hù)及使用說(shuō)明
1.表格填寫
個(gè)人資料表單
2.模擬套寫
1）名片、賀卡、通知等
2） 便條、邀請(qǐng)函及回函
3）個(gè)人簡(jiǎn)歷
4）簡(jiǎn)短私人信函
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