二年級上學(xué)期英語期中分析

　　期中考試后大部分學(xué)校都會進(jìn)行試卷分析，學(xué)校的試卷分析需要讓學(xué)生真正了解和徹底解決自身的學(xué)習(xí)問題。下面是二年級上學(xué)期英語期中質(zhì)量分析供大家借鑒。

　　二年級上學(xué)期英語期中質(zhì)量分析（2016年）

　　二年級1--3班：

　　參加考試：113人

　　優(yōu)秀人數(shù)(90分以上)：105人

　　滿分人數(shù)：11人

　　分析孩子們的答題情況及考試成績可以反映出以下幾點(diǎn)問題：

　　1.聽力部分掌握較好，基本沒有失分。

　　聽力部分共有三大題，圖片、單詞、句子相結(jié)合，考查課本基礎(chǔ)單詞和句子。

　　本部分只有極個別學(xué)生粗心大意，在辨別grandma,grandpa,及bridge,park上出錯，

　　一個學(xué)生理解題意出錯，一道題兩個答案都選，其它沒有失分出現(xiàn)。

　　可見，孩子們的聽力水平值得肯定，得益于天天聽讀的好習(xí)慣。

　　2.筆試部分第四題：

　　默寫26個大小寫，按照教學(xué)計劃是本周的內(nèi)容，故部分孩子寫得不全或者出現(xiàn)錯誤，但考慮內(nèi)容超綱，并未嚴(yán)格規(guī)定格式扣分，失分并不多。值得慶幸。從昨天的默寫情況來看，存在問題較多，例如：書寫體與印刷體的區(qū)分，漢語拼音與英語字母混淆，書寫格式不規(guī)范等，在以后的英語學(xué)習(xí)中，我們會逐漸加大寫的力度，并鼓勵孩子在熟練掌握課本知識的`基礎(chǔ)上，背記單詞，為三年級的默寫單詞打好基礎(chǔ)。

　　第五題：給單詞選擇正確的漢語意思。

　　本題考的就是學(xué)生是否細(xì)心，認(rèn)真。單詞識記對咱們的孩子已不是問題，很多孩子單詞表早就讀得滾瓜爛熟，但仍有問題出現(xiàn)。uncle,grandpa,China,beautiful,是考前復(fù)習(xí)一再強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，但是還是有部分孩子在這四個單詞上出錯。究其原因，還是與態(tài)度有關(guān)。在課堂上我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每個班級都是只有幾個人能做到認(rèn)真檢查。這次考試，相信很多孩子都深切體會到了檢查的重要性與必要性，于是我再度重申檢查的方法：用東西蓋住原有的答案，重新做一遍，再與之前的答案對照。并要求，一定要檢查三遍。以后的單元測試，我也會著重強(qiáng)調(diào)此點(diǎn)，培養(yǎng)孩子們自覺檢查、有效檢查的好習(xí)慣。

　　第六題：本次考試失分最多的一題。

　　主要體現(xiàn)在第一、三、七、十小題上。問題還是形似句子，漢意接近的句子區(qū)分不開。但部分學(xué)生仍然在區(qū)分he、she上出錯，很可惜，課堂練習(xí)了很多很多很多次!另外，英漢互譯句子也是我們以后練習(xí)的重點(diǎn)，力求讓孩子們對所學(xué)句子做到脫口而出，再求融會貫通，最高要求是熟練運(yùn)用于日常生活中去。

　　對于第10小題，別人說Thankyou的回答you’rewelcome，課本并未出現(xiàn)，但很早之前我就一直在用，在講welcome的時候，做過專門講解和練習(xí)，平時更是掛在嘴上，遺憾的是孩子們并未留意，導(dǎo)致很多98的學(xué)生失分在此。這也給了孩子們一個教訓(xùn)：并不是只有在課本上學(xué)到的才是知識，英語也是處處留心皆學(xué)問的!

　　關(guān)于試卷分析至此。課堂上我曾經(jīng)問孩子們：“拿到試卷，除了分?jǐn)?shù)，你還應(yīng)該關(guān)心什么?”我想讓他們知道，知道自己錯哪兒了，怎么錯的，如何改正，以后吸取教訓(xùn)——這些才是一次考試帶給我們的最重要的東西，比分?jǐn)?shù)更重要。

　　付出是會有收獲的，這是我信奉的人生格言。全心全意對待學(xué)習(xí)的同學(xué)，自然會收到豐厚的回報!在此，也歡迎各位家長朋友就孩子的英語學(xué)習(xí)與我溝通聯(lián)系，孩子的進(jìn)步，是我們共同努力的方向!

　　期中考后分析會通過診斷和失分點(diǎn)分析，可以清晰地看到“馬虎”的根源：審題不清、注意力不集中、知識點(diǎn)存在漏洞。

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