如何準(zhǔn)備新初一英語(yǔ)
學(xué)習(xí)方法：如何準(zhǔn)備新初一英語(yǔ)
小升初的硝煙還未散盡，新初一的號(hào)角已經(jīng)在不知不覺(jué)中吹響。相信大家回頭看小升初那條布滿荊棘的道路時(shí)仍舊心有余悸，可是在鯉魚成功躍龍門后，我們又該如何準(zhǔn)備呢？是不是覺(jué)得前路漫漫，準(zhǔn)備為時(shí)過(guò)早？有沒(méi)有想過(guò)，好不容易過(guò)了江，還是先歇息歇息，何必太累？相信大家都聽過(guò)這么一句話：早起的鳥兒有蟲吃。就連數(shù)學(xué)老師都說(shuō)過(guò)如此的話："體育和英語(yǔ)一樣，不是短時(shí)間能突破的。數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，我?guī)阕?00遍你總會(huì)了吧，可是我教你1000個(gè)單詞，你能寫英語(yǔ)作文嗎？"由此可見英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的積累和準(zhǔn)備。
現(xiàn)在就放眼中考，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
很多家長(zhǎng)質(zhì)疑，這才剛剛初一就需要準(zhǔn)備中考了嗎？我們所說(shuō)的準(zhǔn)備不是說(shuō)現(xiàn)在就開始大規(guī)模的做中考題，而是要提前準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)，避免日后的臨時(shí)抱佛腳和病急亂投醫(yī)現(xiàn)象。下面讓我們來(lái)了解下中考英語(yǔ)的分值與題型。
聽力：24分
單項(xiàng)選擇：15分
完形填空：12分
閱讀理解：44分
完成句子：10分
作文：15分
聽力
由于小升初考試幾乎不涵蓋英語(yǔ)聽力，所以部分學(xué)員的聽力已經(jīng)直線下降了。那這個(gè)時(shí)候我們又該如何準(zhǔn)備和彌補(bǔ)呢？
不要現(xiàn)在就狂做中考聽力。雖然真題非常重要，但是目前的聽力應(yīng)該放在有興趣的泛聽上。另外，因?yàn)橹锌嫉穆犃κ怯⑹接⒄Z(yǔ)，所以從現(xiàn)在開始，需要有意識(shí)的去培養(yǎng)。新概念的教材就是標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)，可以用來(lái)練耳。目前很多孩子對(duì)英式英語(yǔ)不太喜歡，這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)和老師適當(dāng)引導(dǎo)。
單選
這個(gè)題型主要考察語(yǔ)法知識(shí)。根據(jù)考試的難度而言，本題屬于簡(jiǎn)單題型，基本上不能失分。很多家長(zhǎng)擔(dān)心，我的孩子語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱，現(xiàn)在該如何彌補(bǔ)呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，希望家長(zhǎng)們不要過(guò)于緊張。語(yǔ)法聽起來(lái)貌似復(fù)雜難懂，但是實(shí)際上不是如此。我們?cè)谥v解語(yǔ)法的時(shí)候，通過(guò)大量有趣的.口訣，詼諧的圖畫，激烈的PK等方式，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見，而且記憶深刻。從最后的結(jié)果來(lái)看，語(yǔ)法部分還是很有可能在短期內(nèi)達(dá)到立竿見影的效果。
完形
完形填空的難度系數(shù)很大，因?yàn)樗扔趩芜x+閱讀。很多孩子有完形填空恐懼癥，每次考試總是把完形填空放在最后做。而最后又沒(méi)有足夠的時(shí)間去思考，往往只能在有限的時(shí)間內(nèi)連蒙帶猜敷衍了事，結(jié)果自然一敗涂地。久而久之，形成了可怕的心理障礙，認(rèn)定了自己就是無(wú)法做完形填空題。其實(shí)，完形填空還是有自己的小秘訣的，比如做題方法可以這樣：上下文上下看，語(yǔ)法搭配左右看。
閱讀
語(yǔ)文的作文有50分，而英語(yǔ)的閱讀有44分，這么高分值的題目自然不可小視。單詞量的掌握程度在很大程度上決定了最終的得分情況。所以，詞匯量的積累一定要提上日程。所謂冰凍三尺非一日之寒，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的量的積累，就不要奢望一覺(jué)醒后實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。對(duì)于目前的孩子而言，有這樣一種情況需要家長(zhǎng)了解并及時(shí)引導(dǎo)。目前很多的孩子在初一的時(shí)候接觸到的都是中考的文章，個(gè)別文章涉及的內(nèi)容和深度并不是一個(gè)初一的孩子能夠理解和明白的，所以導(dǎo)致一個(gè)現(xiàn)象：文章并沒(méi)有生詞，而為什么就是偏偏看不明白呢？原因是人生閱歷并沒(méi)有達(dá)到這樣的高度。比如小升初的時(shí)候有篇文章的內(nèi)容是越上網(wǎng)越寂寞。對(duì)于小六的孩子而言，真是丈二和尚摸不著頭腦。真是一派胡言，上網(wǎng)沖浪是難得的奢侈，怎么可能會(huì)越上網(wǎng)越寂寞呢？
句子
對(duì)于翻譯句子而言，更是功夫在平時(shí)。對(duì)于短語(yǔ)和固定句型要有一定的積累。能夠踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)和記憶的，此題真不算困難。對(duì)于那些平時(shí)只習(xí)慣做ABCD選擇題的學(xué)生而言，這種題目是在是太討厭了，想抓鬮都不給機(jī)會(huì)。
作文
聽說(shuō)讀寫，到寫的這一關(guān)自然也不會(huì)太容易。但是對(duì)于寫作而言，還是有很多技巧可言，比如字?jǐn)?shù)的控制，句型的套用等。從初一開始就要開始嘗試寫作，有一點(diǎn)需要特別強(qiáng)調(diào)，最重要的事情不在于寫了多少，頻率幾何，而在于寫完后是否給老師修改。
事實(shí)勝于雄辯。
初一新生調(diào)整學(xué)習(xí)方法謹(jǐn)防 掉隊(duì) -學(xué)習(xí)篇
“孩子馬上上初中了，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)，她顯得很緊張，家長(zhǎng)該怎么辦”、“聽說(shuō)初中作業(yè)很多，該如何應(yīng)對(duì)”……昨日上午，本報(bào)“初一入學(xué)熱線”開通，武珞路中學(xué)高級(jí)教師劉英一分鐘也沒(méi)休息，耐心地解答了初一新生及家長(zhǎng)的疑惑。她表示，盡管初中學(xué)習(xí)與小學(xué)有較大的區(qū)別，但絕不可怕，只要學(xué)生注意調(diào)整學(xué)習(xí)方法和心理，就能順利過(guò)渡，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的“快車道”。
了解初中學(xué)習(xí)特點(diǎn)
初中學(xué)習(xí)與小學(xué)相比，有何不同？
答：第一是課業(yè)負(fù)擔(dān)重了。小學(xué)時(shí)只有兩門主科，即語(yǔ)文和數(shù)學(xué)；上了初中，幾乎每門功課都是主科，因?yàn)樗械膶W(xué)科都是三年后中考的應(yīng)試學(xué)科。
第二是學(xué)習(xí)方式不同。小學(xué)學(xué)習(xí)往往是教師講、學(xué)生聽，是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)。而到了中學(xué)要由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，否則就要掉隊(duì)，因?yàn)橹袑W(xué)的教學(xué)方法有變化，教師把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體，啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，不再是小學(xué)的“多讀、多背、多記、多默寫”，而采取多理解、多分析、多思考的方式。這是因?yàn)橹袑W(xué)的教材已不是以感性知識(shí)為主，而是以抽象的理性知識(shí)為主。為此，中學(xué)生要盡快改變學(xué)習(xí)方法，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，由死記硬背變?yōu)槔斫庥洃洝?/p>
第三是學(xué)習(xí)難度加深、要求高了。如小學(xué)英語(yǔ)只要求學(xué)生會(huì)聽會(huì)讀，中學(xué)英語(yǔ)則不光要求會(huì)寫、會(huì)背、會(huì)默，而且要求每日進(jìn)行聽力訓(xùn)練；小學(xué)文言文只要求學(xué)生會(huì)“講故事”，而初中則要求字字落實(shí),初三，句句能理解。
第三，考試、考查變得頻繁。在小學(xué)時(shí)，學(xué)生們一學(xué)期只有一兩次考試。到了初中，考試就變得頻繁，幾乎每一學(xué)科每一單元后，都會(huì)有一次總結(jié)性的檢測(cè)。這不光是考查學(xué)生的知識(shí)掌握情況，對(duì)學(xué)生的心理承受能力也是一種考驗(yàn)。
培優(yōu)要看具體情況
聽說(shuō)不少學(xué)生小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但進(jìn)了初中就開始下滑，是怎么回事？
答：初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)有著較大的區(qū)別，這就要求學(xué)生們調(diào)整學(xué)習(xí)方法和心態(tài)來(lái)適應(yīng)。小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)淺顯，學(xué)生們大多能掌握，作業(yè)和考試評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀，但上了初中知識(shí)難度加強(qiáng)，如果還是以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)，肯定會(huì)有不適應(yīng)，成績(jī)下滑就不奇怪了。
及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法
孩子上初中后，是不是一定要給孩子課外“加餐”，買參考資料，報(bào)培優(yōu)班？
答：我覺(jué)得還是要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一樣，應(yīng)區(qū)別對(duì)待。如學(xué)而有余的學(xué)生，可以考慮增加一點(diǎn)課外學(xué)習(xí)資料；而剛剛能跟上教師課上進(jìn)度的學(xué)生課外“加碼”肯定不合適，還是應(yīng)立足于課本，把課本知識(shí)弄懂、弄扎實(shí)；另外，如果學(xué)生小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)特別差，上初中后明顯跟不上進(jìn)度的，家長(zhǎng)可考慮給孩子針對(duì)性地補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)長(zhǎng)“短板”。
孩子進(jìn)初中后，各門學(xué)科該如何學(xué)？
答：一般來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；語(yǔ)文要多讀、多寫、多思考；英語(yǔ)要多記，多背。初中學(xué)習(xí)科目比較多，因此一定要注意提高學(xué)習(xí)效率。初中學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，不少小學(xué)生磨蹭著也能完成作業(yè)，但初中課業(yè)負(fù)擔(dān)重，如果再磨蹭，很可能會(huì)影響到正常的休息時(shí)間，時(shí)間久了，就會(huì)形成惡性循環(huán)，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)。
建議新生家長(zhǎng)可介入孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，對(duì)孩子的每門功課進(jìn)行限時(shí)監(jiān)督�？傊�，一定要幫孩子摒棄學(xué)習(xí)拖拉的壞習(xí)慣。
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