高考英語改錯答題技巧
在高考英語中,高考改成題往往是難倒很多人一種題型,考生不知道從哪里下手,該怎么作答,別擔(dān)心,下面小編來和大家說一下高考英語改錯答題技巧,希望對大家有所幫助吧!
高考英語改錯答題技巧1
一、查時態(tài)是否一致
時態(tài)錯誤幾乎是每年NMET短文改錯中必設(shè)的改錯題。要有目的地去檢查文中的每一個謂語動詞的時態(tài)與上下文、語境以及該句的時間狀語是否相符和一致。例如: Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. (NMET' 93) is 應(yīng)改為was, 使之與時間狀語in the past一致。
二、查主謂是否一致
在檢查謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)是否正確的同時,還要注意檢查該動詞在人稱和數(shù)上是否與主語保持了一致。例如:
1.Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET' 94)cost應(yīng)改為costs,因 其主語是it(為形式主語),且上下文均為一般現(xiàn)在時。
2.The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET'93)由or連接的兩個以上的主語應(yīng)由靠近謂語的主語來決定謂語的單復(fù)數(shù)形式,故become應(yīng)改為becomes。
主謂語一致的情況較為復(fù)雜,考生平時學(xué)習(xí)要留心歸納。有些特殊句式的主謂一致問題很容易被忽視,如倒裝句、關(guān)系代詞在定語從句中做主語的情況等,答題時要高度重視。
三、查指代是否一致
對于短文中出現(xiàn)的每一個代詞都要查一下它所指代的內(nèi)容以及在句中的作用,注意其數(shù)、格、詞性是否正確和前后一致,包括人稱代詞、指標(biāo)代詞、反身代詞、關(guān)系代詞以及疑問代詞等。指代錯誤也是高考改錯題中常設(shè)的改錯題。例如:
1.We climb everywhere, not only in America. They have been to Europe…(NMET'92)根據(jù)上下文 ,句中的They屬指代不一致,應(yīng)改為We。
2.The game speaks for themselves. ( MET'90) 句中的反身代詞themselves應(yīng)改為單數(shù)itself,因為指代的是單數(shù)主語the game。
四、查平行結(jié)構(gòu)是否平行一致
由and,or,but,either…or…,neither…nor…,not only …but also…,as well as等并列連詞和詞 組連接的結(jié)構(gòu)可稱為平行結(jié)構(gòu)。平行結(jié)構(gòu)在詞性、時態(tài)、非謂語動詞的形式上往往要求前后一致。答題時要留心平行結(jié)構(gòu)前后是否對等平行,這也是常設(shè)的錯誤。例如:
Modern people know…,have better food,and to live in cleaner surroundings.(NMET'93)應(yīng)將 to live前的to刪掉,因為and連接的是know,have,live三個并列平行的謂語動詞,其時態(tài)和形式必須一致。
五、查名詞的單復(fù)數(shù)與修飾詞語或上下文是否一致
名詞數(shù)的錯誤也是高考常設(shè)的改錯題。要查一下名詞是否可數(shù),與其修飾語是否一致。例如:
1.…They have been to Europe many time. (NMET'92)time(次)顯然與修飾語many不一致,應(yīng)改為times。
2.(They) … asked me lots of question.(NMET'96)question 是可數(shù)名詞,其修飾詞是lots of,當(dāng)然應(yīng)該用復(fù)數(shù)questions。
六、查行文邏輯是否一致
查這方面的錯誤應(yīng)從文章整體內(nèi)容出發(fā),通篇考慮,以行為單位是難以發(fā)現(xiàn)這種錯誤的。邏輯不一致主要是由肯定與否定、關(guān)聯(lián)詞語以及動詞(如come與go,take與bring)的誤用所造成的,應(yīng)多從這方面去查找。 例如:
1.Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NM ET'93)根據(jù)行文邏輯,這里不應(yīng)該由since來引導(dǎo)原因狀語從句,而應(yīng)該是when/whenever或if來引導(dǎo)時間或 條件狀語從句。
2.We tried to fix it and there was nothing we could do. (NMET'91)根據(jù)行文邏輯,表示并列關(guān)系的and 應(yīng)改為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but。
總之,短文改錯要注意聯(lián)系上下文和時態(tài)的變化,做題時應(yīng)以句子為單位,同時兼顧改錯的原則。這個原則就是不能改變原意,不能輕易去掉動詞、名詞等實詞,去掉的通常是固定搭配結(jié)構(gòu)中多余的部分。
同樣,增加的詞也是固定搭配中缺少的部分或者是定語從句中的先行詞或介詞。短文改錯中名詞的錯誤多是可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的混用;形容詞的'錯誤一般是比較級和最高級的混用;副詞的錯誤一般來說是該用副詞的地方用成了形容詞。
高考英語改錯答題技巧2
短文改錯解題思路和檢查原則:
1.句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整,特別是每個句子要有動詞;
2.謂語動詞的時態(tài)、語態(tài);
3.非謂語動詞的用法;
4.名詞的單、復(fù)數(shù),格的使用是否正確;
5.定冠詞和不定冠詞是否正確;
6.代詞的格和性的使用是否有誤;
7.定語從句中關(guān)系代詞、關(guān)系副詞是否準(zhǔn)確無誤;
8.并列句中的并列連詞、主從復(fù)合句中的從屬連詞用的是否得當(dāng)。
短文改錯解題四原則:
改動以最少為原則;虛詞以添加或刪除為原則;實詞以改變詞形為原則;以保持句子原意為原則。
短文改錯解題步驟:
通讀全文,掌握大意;整句分析,逐行推敲;反復(fù)通讀,復(fù)查驗證。
解題注意要點和能力培養(yǎng):
1.核對錯項時,若的確有一時難以改出的地方,可以參考所改動項是否基本符合“1:1:8”的比例。即多一詞1個,缺詞1個,錯詞8個。
2.核對改正的語法項目是否有重復(fù)。因為短文改錯往往覆蓋面廣,一般不會出現(xiàn)重復(fù)考查某個語法點的現(xiàn)象。
3.核對答題符號是否規(guī)范,位置是否準(zhǔn)確,看看有無遺漏符號、忽略字母大小寫和拼寫等問題。
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