考研英語如何規(guī)避拼寫單詞的風險

　　在多年的教學中，發(fā)現(xiàn)學生在詞匯復習時會有一些誤區(qū)和問題，這里我們進行了總結和大家分享，并有針對性地提出解決辦法，希望對考研的同學們有所幫助。

　　誤區(qū)一：我剛考過六級，已經(jīng)有了單詞基礎。

　　現(xiàn)實中有些同學就是因為有這樣的誤區(qū)，所以英語不過線。在考研乃至人生的'道路上走了彎路。事實上，考研英語在詞匯上主要考察熟詞新義，有些中學詞匯的新用法都能考的一塌糊涂，一定要大量的閱讀不是改編的英語原著，才能過詞匯關;四六級英語主要考察生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞匯表，基本就沒問題

　　誤區(qū)二：單詞記憶中的誤區(qū)。

　　只知其一，不知其二。剛開始學英語的時候，我們一般只記一個單詞的一個詞義和一種用法，而考研英語作為一種較高程度的水平考試，它要求的是全面了解這個詞的詞義，也就是常說的一詞多義、熟詞生義和一詞多用。由于有些同學在思想上還沒有這種認識上的轉變，背單詞時還停留在一詞一義、一詞一用的階段，盡管背了不少單詞，做起題來仍然捉襟見肘、處處被動。

　　只知大概不知具體。由于傳統(tǒng)英語考試多數(shù)題型采用多項選項形式，這種題型可以利用排除法獲得答案，因此很多考生在學習過程中容易養(yǎng)成只知大概，不知具體的毛病。如：adapt、adept、adopt三個詞在四級考試時就應該弄明白，但有些復習考研英語的考生遇到后仍是感覺模棱兩可;又如把migrationmovement譯成移民運動也是很多同學的常見錯誤，因為migrate，emigrate，immigrate這三個詞在他們腦海里大概是一回事�？忌鷤儊G分不一定是單詞背得少，而往往可能是記得不夠細致、不夠精確。沒有注意準確記憶。考研英語中有40分的主觀題，這為我們的準確記憶提出了更高的要求。

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