江蘇省小考語(yǔ)文模擬試題
備考語(yǔ)文小考，首要是得做題，此外還應(yīng)多背詩(shī)詞成語(yǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)積累知識(shí)，提升備考效率。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的惠來(lái)小考語(yǔ)文模擬試卷，希望大家喜歡!
江蘇省小考語(yǔ)文模擬試題(一)
一、知識(shí)的積累與應(yīng)用。36﹪
1、選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“—”線。(3分)
挑戰(zhàn)(tiǎo tiāo) 枝折花落(zhé shé) 勉強(qiáng)(qiáng qiǎng)
惟妙惟肖(xiào xiāo) 參差(chā cī) 一葉扁舟(biǎn piān)
2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.蜷縮(quán) 藐視(mǎo) 親昵(ní)
B. 屏住(bǐn) 煎熬(áo) 奚落(xì)
C.累贅(lèi) 嘲笑(cháo) 抵御(yù)
D. 偏僻(pì) 權(quán)利(quán) 魅力(mèi)
3、下列詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.恍然大悟 德高望重 可見(jiàn)一斑 狂風(fēng)怒號(hào)
B.隨心所欲 各抒己見(jiàn) 別出心載 心驚肉跳
C.實(shí)事求是 發(fā)奮圖強(qiáng) 撥地而起 堅(jiān)持不懈
D.竊竊私語(yǔ) 自作自受 懸崖峭壁 興高彩烈
4、下列詞語(yǔ)，搭配正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A. 無(wú)微不至的工作 細(xì)致入微的關(guān)懷 謹(jǐn)小慎微的性格
B. 開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng) 開(kāi)辟森林資源 開(kāi)發(fā)革命根據(jù)地
C. 簡(jiǎn)短的文章 簡(jiǎn)單的算法 簡(jiǎn)易的行裝
D. 強(qiáng)烈地疼痛 劇烈地反對(duì) 激烈地戰(zhàn)斗
5、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把答案的標(biāo)號(hào)分別寫(xiě)在括號(hào)里。(2分)
A.即使……也…… B.如果……就…… C.雖然……但是……
D.只要……就…… E.只有……才…… F.因?yàn)?hellip;…所以……
(1) 下了一番苦功， 能練出一手好字。( )
(2) 下了一番苦功， 能練出一手好字。( )
(3) 下了一番苦功， 能練出一手好字。( )
(4) 下了一番苦功， 能練出一手好字。( )
6、用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。(5分)
(1) 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，( )接受了任務(wù)。
(2) 歲月悠悠，唯有你( )如舊。
(3)爺爺今年八十歲了，他( )能爬上五指山頂峰。
(4)這種說(shuō)法( )錯(cuò)了，所以大家都搖頭。
(5)他( )工作忙，可是對(duì)業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。
7、按要求寫(xiě)句子。(9分)
�、倮蠋熃逃摇�(1分)
擴(kuò)句：
�、跀�(shù)不勝數(shù)的星星在夜空里亮晶晶的，構(gòu)成了一幅幅美妙絕倫的圖案。(2分)
縮句：
改反問(wèn)句：
�、�.沃克醫(yī)生生氣地說(shuō)：“你要聽(tīng)醫(yī)生的指揮!”(改為轉(zhuǎn)述句)(1分)
改轉(zhuǎn)述句：
�、芸耧L(fēng)為我們吶喊，暴雨為我們助威，巨浪為我們加油。(2分)
修辭方法是：
仿寫(xiě)句子：
�、菀浑p雙眼睛簡(jiǎn)直就是一顆顆閃亮的珍珠。(2分)
用比喻仿寫(xiě)句子：___________________________________________
�、匏麑W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。他懂得尊敬長(zhǎng)輩。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)(1分)
_______________________________________________________
8、修改病句。(4分)
�、偎坏恼隋e(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。
�、谖覀冇懻摬⒙�(tīng)取了校長(zhǎng)所作的報(bào)告。
�、廴ツ晔罴�，我們整整休息了四十多天。
④居里夫人為科學(xué)事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)和力量。
9、根據(jù)提示和要求默寫(xiě)。(7分)
① ，纖毫必償; ，時(shí)刻不易。
② ，何人不起故園情。
�、畚覀儛�(ài)我們的民族，__________________________________ 。( )
�、� ，清風(fēng)半夜鳴蟬。
�、�“我是中國(guó)人民的兒子， ( )
�、�“惟有民魂是值得驕傲的， ， ( )
�、哒蔡煊咏�(jīng)常 工作人員，說(shuō)：“ ，不能由一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”
二、口語(yǔ)交際。(4分)
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境完全可以從身邊的小事做起，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，談一談在生活中你是怎樣珍惜資源的。
三、閱讀理解。30﹪
(一)《山中訪友》(15分)
那座古橋，是我要(拜見(jiàn) 拜訪)的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你( 彎 弓)著腰，(俯身 低頭)凝望著那水中的人影、魚(yú)影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你(依然 仍然)如舊。
走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn) 、流淌。
1、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。(2分)
2、這兩段話中，作者問(wèn)候了哪些朋友?(2分)
3、用“﹏﹏”畫(huà)出具體體現(xiàn)老橋德高望重特點(diǎn)的句子。(1分)
4、作者把老橋比作德高望重的老人，不僅寫(xiě)出了橋的______________，而且也突出了它
___________________的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)古橋的________________之情。(3分)
5、文中畫(huà)“______”線的部分，是作者走進(jìn)森林，靠在一棵樹(shù)上產(chǎn)生的___________。從中，我們真切地感受到_________________________________________________。(2分)
6、文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭手法?( )(1分)
你能仿照再寫(xiě)一句話嗎?(2分)
7、這兩段文字給你印象最深的是什么?(2分)
(二)、閱讀短文，回答下面問(wèn)題。(15分)
嚼蘋(píng)果皮
那是三十年前的事了，在外地工作的姑父回來(lái)看望太婆，帶來(lái)的禮物中，有七八個(gè)又圓又大、又紅又香的蘋(píng)果。
我和哥哥第一次見(jiàn)到蘋(píng)果。我們眼巴巴地看著那蘋(píng)果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。太婆看在眼中，悄悄地塞給我們一人一個(gè)，示意我們到外面吃去。
我們蹲在屋外的小圍墻下，哥哥看著蘋(píng)果，眼睛樂(lè)成了兩個(gè)彎彎的小月牙。我呢，不時(shí)地把蘋(píng)果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說(shuō)：“好香，好香。”不知說(shuō)了多少遍“咱們吃吧”，可誰(shuí)也沒(méi)舍得在蘋(píng)果上咬一口。哥哥說(shuō)：“咱們別吃，等爸爸回來(lái)，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃。” 我咽了咽口水，連聲說(shuō)：“好好。” 不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。
媽媽笑盈盈地看著我們，說(shuō)：“太婆已經(jīng)80歲了，應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次，你們說(shuō)我說(shuō)得對(duì)不對(duì)?”
我和哥哥沒(méi)有回答，忙把蘋(píng)果放到媽媽手里。
媽媽看了看手里的蘋(píng)果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒(méi)了笑容心里在想“ ____________________________________________
___________________________________________________________。”
好一陣之后，她才摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里。
那天我們吃完飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說(shuō)：“伸手。”我們把手伸了出去。
媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋(píng)果皮，笑盈盈地說(shuō)：“吃吧，孩子。”
我捏起一片蘋(píng)果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋(píng)果的香、蘋(píng)果的甜。正在細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，哥哥叫了起來(lái)：“媽媽，蘋(píng)果皮是苦的。”
“蘋(píng)果皮苦?”媽媽有些驚奇地看著哥哥。
哥哥把蘋(píng)果皮遞到媽媽的面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里，忽然笑了起來(lái)，輕輕拍拍哥哥腦門(mén)兒說(shuō)：“你這小鬼頭喲。” 我也連忙捏起一片蘋(píng)果皮放到媽媽的嘴里。
媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興地說(shuō)：“真甜真香啊!”
如今，吃蘋(píng)果已是極平常的事，但在我的感覺(jué)里，第一次吃的那幾片蘋(píng)果皮，滋味是多么的難忘啊。
1.查字典，給下列帶點(diǎn)的字注音或解釋。(2分)
注音：嚼蘋(píng)果皮( ) 塞給( )
解釋：誘人( ) 捏起( )
2.根據(jù)下面的提示，把文章分成四個(gè)部分，照樣子，在每個(gè)部分的最后畫(huà)上“‖”。(2分)
第一部分：太婆給我們吃蘋(píng)果。
第二部分：媽媽要我們還蘋(píng)果。
第三部分：我們和媽媽吃蘋(píng)果皮。
第四部分：第一次吃蘋(píng)果皮的滋味很難忘。
3.聯(lián)系上下文，在文中畫(huà)“_____” 線的地方補(bǔ)充上媽媽的心理活動(dòng)(不計(jì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不少于30字)。(2分)
4.選擇最合適的答案，把編號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)
(1)“不知說(shuō)了多少遍‘咱們吃吧’，可誰(shuí)也沒(méi)在蘋(píng)果上咬一口”，為什么不吃?( )
A.舍不得吃。
B.都想讓對(duì)方先吃。
C.不知道蘋(píng)果好不好吃。
(2)“真甜真香啊，媽媽說(shuō)這句話的含義是什么?( )
A.蘋(píng)果的味道又香又甜。
B.蘋(píng)果皮的滋味比蘋(píng)果肉的更香更甜。。
C.蘋(píng)果皮的味道很香甜，她是孩子對(duì)她的愛(ài)讓她覺(jué)得更香甜。
5.請(qǐng)根據(jù)文章的內(nèi)容提一個(gè)有思考價(jià)值的問(wèn)題，并回答出來(lái)。(不要提題目中已問(wèn)過(guò)的問(wèn)題)(3分)
提問(wèn)：________________________________________________________
回答：________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.結(jié)合短文，談?wù)勀銓?duì)文章最后一個(gè)自然段的理解。(3分)
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
四、寫(xiě)作。30﹪
1、題目：《樂(lè)在自信中》
提示：一個(gè)人在生活中會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，其中有的會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生很深的影響。以這個(gè)對(duì)你產(chǎn)生很大影響的人物為主，寫(xiě)出他(或她)對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響。
要求：①內(nèi)容完整，條理清楚。
②中心明確，思想健康。
�、畚闹胁怀霈F(xiàn)真實(shí)地名、校名、人名。
2、題目：《記一次 》
要求：①題目可填寫(xiě)“參觀、勞動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)、演講活動(dòng)······”。
�、诎匆欢ǖ捻樞�?qū)懗鋈^(guò)程。
�、墼斅缘卯�(dāng)，重點(diǎn)突出，有真情實(shí)感。
以上作文，任選一個(gè)寫(xiě)作，字?jǐn)?shù)450字左右。
江蘇省小考語(yǔ)文模擬試題(二)
一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
興( )采( ) ( )竽充( ) 自( )矛( )
( )( )吞棗 自( )不( ) 排山( )( )
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二、補(bǔ)充句子。(6分)
1、或曰：“ ， ，何如?”
2、 ; ， ，國(guó)有殤!
3、未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“ ， ?”
三、默寫(xiě)詩(shī)歌《己亥雜詩(shī)》。 (4分)
B、“雙基”百花園(28分)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)
jiǎn yuè chǐ rǔ jīng jí tān huàn xiǔ( )
( ) ( ) ( ) ( ) 宿
sù ( )
二、比一比，再組詞。(4分)
倦( ) 剃( ) 辯( ) 疆( )
蜷( ) 涕( ) 辨( ) 僵( )
三、對(duì)號(hào)入座，給“信”字選擇正確的解釋。(2分)
“信”字的解釋有：A、信用 B、隨意 C、信息 D、 憑據(jù)
①信口開(kāi)河( )②通風(fēng)報(bào)信( )③決不失信( ) ④留下信物( )
四、詞語(yǔ)巧搭配。(4分)
( )的稻草人 ( )的靈魂 使勁地( ) 興奮地( )
五、句子萬(wàn)花巷。(12分)
1、老師一下?lián)ё∥覀兣K乎乎的身子。(“被”字句)
2、讀了《望大陸》這首詩(shī)歌，深受感動(dòng)。(在原句修改病句)
3、這雄關(guān)外面的亂石縱橫、野草叢生的一片片土地，到處都埋葬過(guò)入侵者的累累白骨。(將陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句)
4、老師對(duì)小明說(shuō)：“我要把作文抄在黑板上，回頭我再找你。”
改為轉(zhuǎn)述句：
5、五彩繽紛的火焰在夜空中構(gòu)成了一幅美妙的圖案。(縮句)
6、用“……般的……”寫(xiě)一句話。
C、閱讀天地。(23分)
(一)、讀課文選段，回答問(wèn)題。(11分)
那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。 什么時(shí)候 你要是愿意 就明天 “好吧，就明天。”我說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“唉呀，煩不煩?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也沒(méi)回來(lái)。
鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣�？粗嗆�(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的`兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”
1、文段選自課文 ，作者是 。(2分)
2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ): (2分)
訣別——
喜出望外——
3、給加橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
4、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
絮絮叨叨： 悄悄地：
5、說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)“ ”的句子的理解。(3分)
(二)、閱讀下面的短文，按要求做題。(12分)
這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在青海省西部的一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為1.5千克。這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地區(qū)運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都(依賴 依靠)這1.5千克珍貴的水。
人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊!一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老�？蕵O了，(脫開(kāi) 掙脫)了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的也是運(yùn)水車(chē)必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車(chē)來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速?zèng)_上公路，軍車(chē)一個(gè)急剎車(chē)停下了。老牛沉默地立在車(chē)前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。5分鐘過(guò)去了，雙方依然(堅(jiān)持 僵持)著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后就造成了堵車(chē)，后面的司機(jī)開(kāi)始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不動(dòng)。
后來(lái)，牛的主人尋來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦弱的牛背上，牛被打得皮開(kāi)肉綻，哀哀叫喚，但是不肯讓開(kāi)。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從水車(chē)上取出半盆水——正好1.5千克，放在牛面前。
出人意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)嘯，似乎在(呼喚 呼叫)什么。不遠(yuǎn)的沙灘背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。
1、用“/”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。(3分)
近義詞：珍稀——( ) 疼愛(ài)——( ) 對(duì)峙——( )
反義詞：溫順——( ) 熱鬧——( ) 虛假——( )
3、“牛被打得哀哀叫喚，但還是不肯讓開(kāi)。”請(qǐng)你想一想，此時(shí)，老牛心里在會(huì)想些什么?(2分)
4、請(qǐng)用“ ”劃出最能表現(xiàn)老牛母子情深的句子。(1分)
5、假如你是運(yùn)水戰(zhàn)士，你會(huì)給老牛半盆水嗎?為什么?(3分)
6、給短文加上合適的題目： (1分)
D、習(xí)作競(jìng)技場(chǎng)。(30分)
題目：難忘的___________
先把題目補(bǔ)充完整，可以寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)物，把你生活中有過(guò)的所見(jiàn)、所聞、所做、所感，留下深刻印象的寫(xiě)出來(lái)。
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