六年級(jí)語(yǔ)文小考實(shí)戰(zhàn)試卷
小考語(yǔ)文考試要想考高分,做題記知識(shí)就不能偷懶,只有打好基礎(chǔ)積累到知識(shí),才能考高分!下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的六年級(jí)語(yǔ)文小考實(shí)戰(zhàn)試卷,希望大家喜歡!
六年級(jí)語(yǔ)文小考實(shí)戰(zhàn)試卷(一)
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(30分)
1、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
jī xiào
hài sào
chún pǔ
cán kuì
zī rùn
2、 填空。(12分)
熱淚( )眶
面面相( )
( )人心脾
家喻戶( )
張冠李( )
化險(xiǎn)為( )
東施效( )
葉公( )龍
鷸蚌相爭(zhēng), 前無(wú)古人,其人弗能應(yīng)也。
弗:________ 應(yīng):________
3、連接下面的詩(shī)句。(5分)
春蠶到死絲方盡 烈火焚燒若等閑 漢樂(lè)府
烽火連三月 天光云影共徘徊 李商隱
千錘萬(wàn)鑿出深山 蠟炬成灰淚始干 杜甫
江南可采蓮 只身在此山中 朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi) 家書(shū)抵萬(wàn)金 于謙
不識(shí)廬山真面目 蓮葉何田田 蘇軾
4、判斷下列各題,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(7分)
(1)“危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人。”運(yùn)用了擬人的修辭手法。( )
(2)胸有成竹這個(gè)成語(yǔ)跟北宋畫(huà)家文與可有關(guān)。( )
(3)《白雪公主》《小紅帽》《灰姑娘》都是出自格林童話。( )
(4)你和以前相比,不是變了樣子嗎?改為陳述句為:你和以前相比,沒(méi)有變樣子。( )
(5)成語(yǔ)三顧茅廬、樂(lè)不思蜀、運(yùn)籌帷幄、望梅止渴都是出自《三國(guó)演義》。( )
(6)大家就隨著女老師的手指,齊聲輕輕的念起來(lái):“我們——是——中國(guó)人,我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)。”破折號(hào)的作用是表示聲音的延長(zhǎng)。( )
(7)廣州將在2010年月11月12日舉辦第16屆亞運(yùn)會(huì),本次亞運(yùn)會(huì)的吉祥物是“樂(lè)羊羊”。( )
5、明代大文人徐渭,曾寫(xiě)過(guò)一副讀書(shū)奇聯(lián):“好(hào)讀書(shū)不好(hǎo)讀書(shū),好(hǎo)讀書(shū)不好(hào)讀書(shū)。”請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋這副奇聯(lián)的意思并談?wù)勀愕母形颉?6分)
意思:_______________________________
感悟:_______________________________
二、閱讀,并回答下面問(wèn)題。(20分)
蠟燭
一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美, 亭亭玉立,非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了自己,也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得這個(gè)世界上什么東西都比不上它,就高傲地向放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō):“你看我多么了不起,不但長(zhǎng)得漂亮,而且還很有用?赡隳?土里土氣的,扔在桌子上也占地方,簡(jiǎn)直是廢物,有什么用?”
蠟燭看了一眼趾氣高昂的臺(tái)燈,謙虛的說(shuō):“朋友,我承認(rèn)你很漂亮,也很有用,可你應(yīng)好好想一想,你也有短處,怎么能這么驕傲呢?”臺(tái)燈早就不耐煩了,大聲喊道:“行了有什么好想的,我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛。”
一天晚上,臺(tái)燈又要炫耀自己,忽然它閃了三下,就在也不發(fā)光了。剎那間,整個(gè)房間被黑暗籠罩了------原來(lái)線路出了問(wèn)題。這時(shí)人們多么需要光明啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),也是珍貴的。主人把放在墻角默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái),點(diǎn)燃它,立刻照亮了整個(gè)房間,也照亮了自命無(wú)凡的臺(tái)燈。但是蠟燭沒(méi)有為此賣弄自己,還是謙虛對(duì)臺(tái)燈說(shuō):“我發(fā)出的光太暗淡了,的確沒(méi)有你的光亮,我很慚愧,我沒(méi)有對(duì)人類做出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說(shuō)完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄地離開(kāi)了人世間。
臺(tái)燈很受感動(dòng),心想:“我要努力學(xué)習(xí)蠟燭的精神,‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’,不炫耀,不驕傲,不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn)。”
1、從文中找出三個(gè)反映臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ),再找出三個(gè)蠟燭謙虛的詞語(yǔ)。(6分)
臺(tái)燈_______ ________ ________
蠟燭_______ ________ ________
2、解釋下列詞語(yǔ)。(6分)
引人注目:_________________________
趾氣高昂:_________________________
自命無(wú)凡:_________________________
3、蠟燭具備的精神是________(2分)
4、聯(lián)系上下文解釋“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的含義。在生活中,有許多有春蠶、蠟燭精神的人,請(qǐng)例舉二個(gè)。(6分)
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三、作文。(45分)
材料: 游園不值
應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。
要求:1、把上面南宋詩(shī)人葉紹翁的詩(shī)《游園不值》改寫(xiě)為400字左右的
記敘文。2、想像要合理,可增加一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)。3、語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確。
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六年級(jí)語(yǔ)文小考實(shí)戰(zhàn)試卷(二)
一、積累與運(yùn)用。 (全卷100分,書(shū)寫(xiě)分3分)
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的`一項(xiàng)是( 4 分 )。
A、蜷縮(quán) 藐視(mǎo)親昵(ní)
B、屏住(bǐn)煎熬(áo)奚落(xì)
C、累贅(lèi) 嘲笑(cháo) 抵御(yù)
D、偏僻(pì)權(quán)利(quán)魅力(mèi)
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2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)
( ) ( )不前
正( )危( )
談( )論( )
百折不( )
腳 ( )踏實(shí)地
名( )其實(shí)
鬼( )神工
莫( )其妙
3、表示“看”的意思的字很多,請(qǐng)按詞填字。(4分)
一( )如故
( )死如歸
面面相( )
管中( )豹
( )塵莫及
( )前顧后
耳聞目( )
走馬( )花
4、讀下面的一段話,在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(4分)
明天,我們就要畢業(yè)離校了,看著( )的校園,想著( ) 的老師和( )的同學(xué),心中真有點(diǎn)( )。
5、填寫(xiě)下面詩(shī)句。(4分)
(1)________,天下誰(shuí)人不識(shí)君?
(2)________,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
(3)等閑識(shí)得東風(fēng)面,________。
(4)________,自在嬌鶯恰恰啼。
6、仿句。(任選一個(gè))(4分)
(1)例句:燕子銜來(lái)了一個(gè)花枝招展的春天。
仿寫(xiě):母親用毛線編織出了________。
(2)例句:種子,如果害怕埋沒(méi),那它永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽。
仿寫(xiě):鮮花,如果________那________。
7、解釋下列句子中加點(diǎn)字,并寫(xiě)出句意。(4分)
(1)雖與之俱學(xué),弗若之矣。
俱:________ 若:________
句譯:_____________________________。
8、下列句子中沒(méi)有病句的一句是( )。(2分)
A、爸爸雖然很胖,但是行動(dòng)很麻利。
B、書(shū)桌里陳設(shè)著同學(xué)們使用過(guò)的文具和書(shū)籍。
C、我們每個(gè)同學(xué)在今天的考試中都要發(fā)揚(yáng)出自己的學(xué)習(xí)水平。
D、因?yàn)樗t到了10分鐘,因此他錯(cuò)過(guò)了這趟校車。
9、下面都是文藝界著名人士的名字或筆名,有人巧妙地利用它們編寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:碧野田間牛得草。你能根據(jù)下面這些名字寫(xiě)出下聯(lián)嗎?(3分)
冰心
白楊
林里
巴金
張?zhí)煲?/p>
馬識(shí)途
流沙河
下聯(lián)是:____________________________
二、閱讀短文,回答問(wèn)題。(19分)
父親留下的書(shū)香
我們這個(gè)尋常百姓家,收入不高,住房又小,擠擠巴巴的,連一個(gè)書(shū)櫥也放不下。雖說(shuō)不是“書(shū)香門第”,卻有縷縷書(shū)香彌漫,這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書(shū)本看出,更能從我和妻子、兒子飯后下 余常常是各人手執(zhí)一卷昭然可見(jiàn)……說(shuō)起我家的書(shū)香,還是我父親傳流下來(lái)的哩。
我父親別無(wú)嗜好,就喜歡看書(shū),《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉于其中?墒呛髞(lái)父親的手中卻換成了本本“苦書(shū)”,——這,說(shuō)來(lái)就話長(zhǎng)了。
我母親生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病,后來(lái)家境日趨貧困,再也沒(méi)錢請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇硕鴳n心忡忡。這是我發(fā)現(xiàn)父親床頭的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等書(shū)不見(jiàn)了,有的是一本本中醫(yī)和中草藥書(shū),——這些就是“苦書(shū)”吧。持家勞累之余,父親就研讀這些書(shū),可謂是“苦”不釋 手。父親還鉆研一本《中國(guó)針療大綱》,邊看邊實(shí)踐:替我母親望診搭脈,開(kāi)方煎藥,又作針灸治療。后來(lái)連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病,無(wú)病防病的良好效果。奇跡終于降臨,臥床數(shù)年的母親(竟然、突然、居然、忽然)下床了!母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療,父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針,感覺(jué)針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度,然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了,她享壽到古稀之年,而操勞一生、摯愛(ài)妻子兒女的父親卻在65歲離開(kāi)了我們!
父親留給我們的很多很多,其中就有不絕如縷的書(shū)香 。
1、 解釋文中詞語(yǔ)(3分)
陶醉:_____________________________。
憂心忡忡:_________________________。
2、 讀第1自然段中“雖說(shuō)不識(shí)‘書(shū)香門第’,卻有縷縷書(shū)香彌漫”,填寫(xiě):(3分)
(1)“雖然……卻……”表示_________關(guān)系。
(2)兩個(gè)“書(shū)香”的意思不一樣:“書(shū)香門第”指________;“縷縷書(shū)香彌漫”指________。
3、讀第2自然段中“可是后來(lái)父親的手中卻換成本本‘苦書(shū)’”,填寫(xiě)(2分)
(1)“本本”迭用表示______的意思。
(2)“苦書(shū)”指的是________。
4、“臥床數(shù)年的母親________(竟然、突然、居然、忽然)下床了” (2分)
(1)選擇適當(dāng)?shù)脑~填入橫線處。
(2)這個(gè)詞(所填的詞)表示_______的意思,也表現(xiàn)家人_______的心情。
5、閱讀文中畫(huà)線句“母親感慨地叮囑我們要秉承父親的精神”,回答:(3+3分)
(1)“秉承”能否改為“繼承”?為什么?
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(2)“父親的精神”指的是________。
6、文章最后一自然段“父親留給我們的很多很多”,這“很多很多”指的就是_________(3分)
三、習(xí)作。(45分)
你的身上總有許多閃光點(diǎn),這足以讓你自豪,足以讓你值得為自己喝彩!請(qǐng)你選取自己在生活中的閃光點(diǎn),以《為自己喝彩》為題,寫(xiě)一篇作文。(不少于450字)
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