六年級語文小考模擬試卷
小考語文考試的基礎(chǔ)部分拿分并不難，因此考生們應(yīng)格外注重基礎(chǔ)知識的積累，且考前要多做試題練習(xí)，牢記試題中的考點(diǎn)，這樣才能考高分。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的六年級語文小考模擬試卷，希望大家喜歡!
六年級語文小考模擬試卷(一)
一、 讀拼音，寫詞語
Wán qiáng róng yù lǐng yù jī xiè
( ) ( ) ( ) ( )
shū ji bō xuē jiě jiù kǒng bù
( ) ( ) ( ) ( )
二、 在正確的讀音下面畫“----”
糊弄(hù hū) 概括(gài kài) 處境(chù chǔ)
畜養(yǎng) (xù chù) 剎那間(chà shà) 附和(hé hè)
三、 用“---”畫出下列詞語中的錯別字，并改在括號里。
1、乘巧 聳肩 甜密 生繡 ( )
2、咨旬 衰思 興旺 匪陡 ( )
3、重于泰山 苦荊 咪縫 昏暗 ( )
四、用自己的話解釋加點(diǎn)的字的意思。
美不勝收( ) 鍥而不舍 ( )
見微知著( ) 游手好閑( )
四、 讀一讀，想一想，填一填
1、人的生活應(yīng)充滿希望，其中《靜靜的頓河》中，( )告訴我們( )
2、我們在工作中應(yīng)該( ) ( ),才能取得好的成績。( 用學(xué)過的成語回答)
3、英國化學(xué)家( )發(fā)明了( )，他先( )
再( )最后( )證明了一句話( )
4、《十六年前的回憶》按( )( )( )的順序記敘的，表現(xiàn)了李大釗( )�！稙槿嗣穹⻊�(wù)》是( )在( )上的演講，我們黨的宗旨是( )。
5、孰為汝多知乎?孰( )為( )汝( )
6、《浣溪沙》是一首( )，表現(xiàn)了作者( )，其中( )最能表現(xiàn)出來，“唱黃雞”的意思是( )，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”選自( )寫的( )，“青春”的意思是( )
7、考考你在課外積累的古詩
(1)夕陽西下，( )選自( )寫的( )
(2)( )，隔江猶唱《后庭花》 作者( )
六、課內(nèi)閱讀
現(xiàn)在，爺爺一定站在大門口，瞇縫著眼睛看那鄉(xiāng)村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成一團(tuán)，聳著肩膀 ……
天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒有，干冷干冷的。那是沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛法為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……
“快來吧，親愛的爺爺”凡卡接著寫道，“我求您看在基督的面上，帶我離開這兒�？蓱z可憐我這個不幸的孤兒吧。這兒的人都打我。我餓得要命，又孤零零的，難受得沒法說。我老是哭。有一天，老板拿楦頭打我的腦袋，我昏倒了，連狗都不如!……我問候阿遼娜，問候獨(dú)眼的艾果爾，問候馬車夫。別讓旁人拿我的小風(fēng)琴。您的孫子伊凡茹科夫。親愛的爺爺，來吧!”
1、第二自然段是第( )次插敘，另一次插敘是( )，插敘的作用是( )
2、課文以凡卡的結(jié)尾有什么含義?
3、第15自然段的中心句是( )
4、凡卡寫的信，爺爺能收到嗎?為什么?
七、課外閱讀
懷念小時候
我長大了，已是一個十五的少年了。但是我還十分懷念小時候那個調(diào)皮、好奇、膽小、好強(qiáng)的我，懷念那童趣十足的生活，懷念我的那些小伙伴們，懷念小時候每一個歡樂的場面。
小時候我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈的瘋玩。不是把東家的玻璃打碎了，就是把西家的花草給拔了起來。鄰居們都拿我沒辦法，如果我干了一點(diǎn)調(diào)皮的事，他們常搖搖頭說，小孩子家嘛不懂事，瞧他那樣子也蠻可愛的。不過爸爸是饒不了我的，只要他知道我干了調(diào)皮的事，我就要挨一頓“竹絲炒肉”了。
小時候我很好奇�？吹絼e人做什么，我也跟著做什么，甚至看到飛機(jī)在天上飛，幼稚的我居然也跟著一起飛。我還常常問大人一些“無聊”的問題：“天空為什么是藍(lán)色的?”“天上有多少星星呀?”大人們總是笑著說：“小孩子不懂，長大了就會明白的。”每到這時，我就會大哭大叫：不嘛，我現(xiàn)在就要長大，現(xiàn)在就要長大嘛!”
小時候我很膽小，每當(dāng)別人說一些關(guān)于“鬼”的故事，就認(rèn)為世界上真的有“鬼”，害怕到了極點(diǎn)，晚上睡覺時，我就用被子蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，真的害怕“鬼”把我捉去了。聽到別人說“鬼”住在墳上，我就不敢到有墳的地方去。每到清明時，我就大哭大叫的不到墳上去祭祖。
……
小時候呀，小時候，你為什么過的那么快。你在我記憶的長河里永遠(yuǎn)是金色是，美麗的。
1、寫出下面詞語的近義詞
懷念( ) 幼稚( )
2、小時候我有什么特點(diǎn)?
3、文中有一段話沒寫出來，你認(rèn)為這段話應(yīng)該寫什么?寫下來
4、文中的“竹絲炒肉”是什么意思?
5、你怎么理解最后一段話?
6、文章的主要內(nèi)容是什么?
八、口語交際
你將要離開母校，肯定有許多話想說，請你說說建議書的格式
九、作文
在小學(xué)生活中，你一定有許多難忘的活動或一堂課……請以難忘的( )為題，寫一篇習(xí)作，做到語句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)400字或以上。
六年級語文小考模擬試卷(二)
一、看拼音，寫詞語。(共6分)
kǒnɡ bù xīnɡ wànɡ biāo xīn lì yì
( ) ( ) ( )
yù ( )石俱焚 ( )血奮戰(zhàn) ( )蓋彌彰 ( )滿天下
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二、給下列詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用橫線標(biāo)出。(3分)
晌(shǎnɡ xiǎnɡ)午 阻塞(sāi sè) 風(fēng)箏(zhēnɡ zhenɡ)
入場券(quàn juàn) 勻稱(chèn chènɡ) 挪(nuó luó)移
三、根據(jù)下面一段話的內(nèi)容，給“肖”字加偏旁組成字填在括號內(nèi)。(4分)
元( )節(jié)那天，公園里( )售著各種花燈。那些形狀各異的花燈煞是好看，最好看的要數(shù)那掛在山坡( )壁上的“雙龍戲珠”燈了。身后，傳來一陣清脆的( )聲，一群天真活潑的孩子來了。其中一個女孩的發(fā)( )上還打著蝴蝶結(jié)，顯得格外俊( )可愛。他們在公園里( )遙自在地賞著燈，猜著謎，后來還玩起了捉迷藏的游戲。孩子們盡情地玩著，一切煩惱都拋到九( )云外去了……
四、填上合適的成語(不重復(fù))。(4分)
明明是個愛學(xué)習(xí)的孩子，課堂上他總是( )地聽講，( )地盯著黑板，對于老師提出的問題從不( )、亂說一氣，總是說得( )，連老師聽了也頻頻點(diǎn)頭。寫起作業(yè)總是( )、( )，作文更是( )、( )。
五、按要求寫句子。(6分)
1.革命者堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，不正像那風(fēng)雪中挺立的紅梅嗎?
改為陳述句：
2.對岸出現(xiàn)了無數(shù)火把。
改為比喻句：
3.狡猾的敵人只得放下武器。
改為雙重否定句：
4.齊著船舷的垃圾和菜葉填沒了這只船和那只船之間的縫隙。
縮句：
5.照樣子寫句子：
善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽，讀出了它普照萬物的無私; ， 。
6.文后的四個句子依次填入橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。
，你盡可流動明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍; ，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺; ，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽; ，你盡可品評自娛，把玩深嘗。
�、傥膶W(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園 ②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗
�、畚膶W(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫 ④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲
A.①③④② B.④③②① C.③④①② D.②①③④
六、修改病句.(2分)
1.麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。(修改病句)
2.即使這部電影拍得好，但也不能獲獎。(修改病句)
七、積累與應(yīng)用。(20分)
1.六年來，我們誦讀了許多膾炙人口的詩句，讓我們打開記憶的.閘門……
我們讀過的古詩中贊美春雨及時的名詩句“ ， 。”贊美春花無私奉獻(xiàn)的名詩句“ ， 。”反映軍旅生活的名詩句“ ， 。”抒發(fā)愛國情懷的名詩句“ ， 。”(4分)
2.詩中月是非常美好的，李白的“床前明月光”會引起多少人的遐想。請寫出兩句含有月的詩句。
(1)
(2)
3.每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長歌行》中的詩句“ ， 。”
4.一說起父母的養(yǎng)育之恩，小敏就說“ ”(引用《游子吟》詩句)
5.李老師指導(dǎo)同學(xué)修改作文，經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的“ ， 。”來說明文章要反復(fù)修改，精益求精。人們常引用荀子的話“ ”，說明堅(jiān)持到底就是勝利。
6.一提起這幾年的生活，李奶奶深有感觸地說：“如今的生活 ”(歇后語)
7.記敘文的四要素是 、 、 、 。
8.周恩來總理在1941年皖南事變后為《新華日報(bào)》題詩“千古奇冤，江南一葉，同室操戈，相煎何急!”這詩引用了典故《七步詩》中的詩句：“ ， 。”
9.“我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要
， ， 。”這句話選自課文《 》，作者是 ，我喜歡他寫的詩句：“ ， 。”
10.從課文中，我們認(rèn)識了許多人物，有忠于革命事業(yè)，面對敵人堅(jiān)貞不屈的革命先烈( );有全心全意為人民服務(wù)的烈士( );有把自己的一生都獻(xiàn)給了偉大的科學(xué)事業(yè)，淡泊名利的科學(xué)家( );有為了讓“孩子們在電燈底下學(xué)習(xí)”而不惜犧牲自己生命的英雄( );有不畏艱險(xiǎn)，身陷孤島，仍然樂觀向上的冒險(xiǎn)者( );有命運(yùn)悲劇的學(xué)徒( )等。
第二部分 口語交際(6分)
下面幾句話是一般人持有的觀點(diǎn)，請從相反的角度來陳述你的想法。(6分)
例：有志者事竟成。
相反觀點(diǎn)： 這要看立什么“志”，如果脫離實(shí)際，有“志”不僅不會成功，反而會落得一個可悲的結(jié)局。
1.名師出高徒。
相反觀點(diǎn)：
2.走自己的路，讓別人去說吧。
相反觀點(diǎn)：
第三部分 閱讀(21分)
一、閱讀課文片段，回答問題。(8分)
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
她想給自己暖和一下 人們說 誰也不知道 她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西 她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去
1.給最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
2.填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)
小女孩的幻想( )是美好的，( )這個幻想是不能實(shí)現(xiàn)的，( )她幻想的地方實(shí)際上不存在，( )她只能活活凍死街頭。
3.小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。請?jiān)谖闹姓页鲎钅荏w現(xiàn)這種心情的詞語，用“~~~~~”勾畫出來。(1分)
4.“她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”說說你對這句話的理解。(2分)
二、課外閱讀(13分)
對手，你好
狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來了醫(yī)生防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷地發(fā)生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻是去請幾只狼來，放回到附近的山里去。
原來，狼先生先前的光臨，對羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊爰Z口，疫病源也就不復(fù)存在了。
這件真實(shí)的故事，十分耐人尋味。
在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難�，F(xiàn)在，人類之所以保護(hù)生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。
有對手，保有警惕，便不失活力。這 個道理人類亦然。當(dāng)年七國稱雄，秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國并入秦的版圖，沒了敵人，秦國也就英雄末路二世而亡了�，F(xiàn)在，我們公認(rèn)競爭是好東西，就是因?yàn)楦偁幨箙⑴c者都有了對手，逼著每個人銳意進(jìn)取，否則就會自毀長城。
人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳壇，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終至因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”�？梢�，視自己為對手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。
在人生漫漫的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個意義上講，我們不妨說一聲：“你好，對手。”
1.本文第1自然段中加點(diǎn)字“請”是作者精心設(shè)計(jì)選擇的一個動詞，聯(lián)系下文看，選擇這個詞是因?yàn)?(2分)
2.“耐人尋味”是什么意思?為什么說“這件真實(shí)的故事，十分耐人尋味”?
(2分)
3.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度看，第5自然段開頭的畫線句“有對手，保持警惕，才不失活力。這個道理人類亦然。”作用是什么?
(2分)
4.下列說法，哪兩項(xiàng)是正確的?( )(2分)
A.本文頗具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的發(fā)展。
B.本文的主要意圖與“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)是一致的。
C.本文意在鼓勵人們積極參與競爭，銳意進(jìn)取，并且告誡人們不要被勝利沖昏了頭腦。
D.本文作者認(rèn)為，泰森由于擊敗了所有的對手，所以最終導(dǎo)致了自己的毀滅。
E.正因?yàn)閷κ质侨松飞系呐笥�，所以本文作者親切地向?qū)κ种乱?ldquo;你好”。
5.為了表現(xiàn)文章的中心思想，作者精選了三件事，第二件事主要寫了什么?
(2分)
6.你在生活、學(xué)習(xí)上有“對手”嗎?你怎樣和他(她)相處?(3分)
第四部分 習(xí)作(30分)
題目：我的 夢
提示：1.補(bǔ)充題目，如功夫、大學(xué)、藍(lán)色的、傻傻的……使題目完整、通順。
2.重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，500字左右。
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