二年級(jí)語文手抄小報(bào)圖片大全
學(xué)習(xí)運(yùn)，品味生活中的快樂，體味人生的樂趣。二年級(jí)語文手抄小報(bào)是怎么樣的呢？下面是百分網(wǎng)小編整理的二年級(jí)語文手抄小報(bào)，以供參考!
二年級(jí)語文手抄小報(bào)賞析
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語文手抄小報(bào)資料：語文我愛你
在我聽著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話故事的時(shí)候;在我讀著一本本引人入勝的課外書的時(shí)候;在我聽著老師對(duì)課文的幽默講解的時(shí)候……我不知不覺的愛上了語文
書，是美味可口的食糧，是清甜的泉水;書，是無邊無際的海洋，我在里面盡情的遨游�？磿�，是學(xué)習(xí)語文的一部分，也是我最喜歡做的事情�？磿吹娜朊缘臅r(shí)候，我覺得我有時(shí)像活在童話世界，有時(shí)像在天空飛翔，有時(shí)像在大海里暢游，有時(shí)像在名山大川間游玩，有時(shí)又像跳進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河……你像一片遼闊無際的天空，任我們自由自在的翱翔;你像一潭清澈明凈的湖水，讓我們無憂無慮的游蕩。你像一滴雨露，澆灌我們每一個(gè)人的心田;你像一縷陽光，照射我們每一個(gè)人前行的道路。你就是我最喜愛的學(xué)科——語文。語文，多么簡(jiǎn)單。字詞句段章，一篇篇優(yōu)美文章的.誕生都是它們的功勞。語文，又是多么的復(fù)雜。每一篇文章都滲入了作者的內(nèi)心感受，引領(lǐng)我們走向他們的心靈深處，探尋種種奧秘。語文的魅力正是這一繁一簡(jiǎn)的相輔相成、互相補(bǔ)充。我愛語文這個(gè)豐富多彩的世界。
學(xué)習(xí)語文時(shí)，老師總會(huì)用新奇的方法帶領(lǐng)我們走進(jìn)語文小屋，請(qǐng)我們到屋中做客。屋中有數(shù)不盡的知識(shí)等待我們?nèi)ネ诰�，期待著我們�(nèi)ひ挕ＵZ文多么豐富奇麗、美輪美奐啊!老師是我們的園丁，草叢中的花朵就是我們。那么，老師手上噴壺中的甘露一定就是語文。我愛你，語文!語文帶給我知識(shí)，帶給我快樂，帶給我一個(gè)廣闊的天地。語文，我想對(duì)你說：“我真的很愛你!”
語文手抄小報(bào)內(nèi)容：初三語文知識(shí)點(diǎn)
解釋詞語
一下子弄通了某個(gè)道理�；砣回炌�
讀書總有好處。開卷有益
形容過分地斟酌字句。咬文嚼字
為了小的利益，造成大的損失。因小失大
要取六月十五日生辰 �。哼@里有"趕"的意思。
這干系須是俺的 干系：責(zé)任。
且睡了，卻理會(huì) 卻：且。
白日里兀自出來劫人 兀自：尚且，還。
你好不知疼癢!只顧逞辯! 逞辯：賣弄口舌。
也合依我勸一勸： 合：應(yīng)該。
早是我不賣與你吃 早是："幸虧"的意思。
賣一桶與你不爭(zhēng)。 不爭(zhēng)：這里是不要緊的意思。
連累我們也吃你說了幾聲 吃：被。
那計(jì)較都是吳用主張 計(jì)較：計(jì)策。
適庖官進(jìn)雞湯 適：適逢，正趕上。
修以雞肋之意對(duì) 對(duì)：回答。
竟取匙與眾分食訖 訖：完畢。
修知其事，徑來告操 徑：直接。
操令人于丕府門伺察之 伺：守候。
操因疑修譖害曹丕 譖：誣陷，中傷。
魏延詐敗而走 詐：假裝。
操方麾軍回戰(zhàn)馬超 麾：指揮。
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